桥头中学“35+10三步五过程”导学案。
课题： 二力平衡第 1 课时课型新授课主备教师王文廷二次备课教师王珏
学习目标】1、能够识别两种平衡状态---静止和匀速直线运动。
2、知道什么是力的平衡，初步掌握二力平衡的条件。
3、会应用二力平衡的知识分析并解决简单的问题。
学习重点】二力平衡的条件。
学习难点】二力平衡条件在生产和生活中的应用。
自主学习】一．温故知新。
1、牛顿第一运动定律的内容是
2、一切物体都有保持的性质叫做惯性物体都有惯性，惯性的大小只与有关；与物体运动的快慢、运动或静止 （填有关或无关）物体保持原有状态不变的情形只有两种一是二是。
3.地球上的物体由于受到地球的吸引，都受到力的作用，它的方向是。
自学**一：平衡状态、力平衡。
思考1：你见过的哪些物体受到力的作用并保持静止状态？
1）教室内的吊灯受到和力，吊灯保持静止．
2）放在地上的水桶受力和地面对它的力，水桶静止．．
思考2：哪些物体受到力的作用并保持运动状态？
3）一列火车在一段平直的轨道上匀速行驶，火车受力、支持力、水平向前的牵引力和向后的力．
归纳：物体在受到几个力作用时，如果物体保持或状态，我们就说该物体处于平衡状态，这几个力相互平衡。
练习：判断下列物体处于平衡状态的是。
a.放在桌面上书 b.空中飞行的小鸟 c.随传送带一块上升的物体。 d.正在起步的汽车。
e.悬吊着的电灯 f.围绕地球转动的卫星 g.匀速上升的电梯 h.匀速下落的跳伞运动员。
i.百米冲刺中的运动员 j.树上的苹果。 k.匀速行驶的汽车上的物体。
自学**二：二力平衡的条件。
提出问题：如果一个物体在两个力的作用下平衡，我们称为二力平衡，那么二力平衡的条件是什么呢？
实验**：课本p20图8.2-2二力平衡的条件实验。
1）当两个盘子里装着砝码质量相同时，玩具小车在水平方向上受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， 是、否）在同一直线上，玩具小车 （平衡、不平衡） 如图a所示图a )
2）若在右边的盘子里再加一个砝码，而左边的盘子不增加砝码，此时玩具小车 （平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， 是、否）在同一直线上。如图b所示。
图b)3）若把小木块转动一小角度，此时两个力 （是、否）在同一直线上；松手后，小木块 （能、不能）静止。如图c所示。
图c)4）若把左边盘子的砝码移到右边使木块受到的力方向相同，松手后，玩具小车 （能、不能）静止，此时玩具木块 （平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， 是、否）在同一直线上。如图d所示。
5）若垂直于木块受力方向移动木块，松手后，木块 （能、不能）静止，此时木块 （平衡、不平衡），受到的两个力大小 （相等、不相等），方向 （相同、相反）， 是、否）在同一直线上。
以上实验结果表明：当一个物体受到两个力作用时，二力平衡的条件是：两个力大小方向作用在上。
归纳总结：二力平衡的条件：当作用在上的两个力并且作用在。
自主学习三：二力平衡条件的应用（二力平衡条件的应用可以从两方面去掌握．）
1． 根据物体处于静止状态或匀速直线运动状态，2． 可以分析出作用在物体上的力的大小和方向。
例题：质量是50千克的人站在水平地面上，画出人受力的示意图，标明各力的大小。
重点：根据物体的受力情况判断物体的运动状态．物体不受力，应保持匀速直线运动或保持静止状态．物体受一个力，运动状态发生改变，这是力产生的效果．物体受平衡力时，应保持静止或保持匀速直线运动状态．静止的物体受平衡力时，仍然保持静止；运动的物体受平衡力时，仍然保持匀速直线运动．
例如，火车在平直的轨道上行驶．在竖直方向上力和力平衡，如果牵引力大于阻力，火车将速；如果牵引力小于阻力，火车将速；牵引力和阻力相等时，水平方向二力平衡，火车前进。
1．已知吊灯重力g为20n,那么电线对吊灯的拉力为 n，方向 。
2.已知书重力为2.5n,那么桌子对书的支持力为 n，方向。
3.跳伞运动员和伞在空中匀速下降，已知人和伞共重800n，那么运动员和伞所受的阻力为n，方向。
4.在水平道路上做匀速直线运动的汽车，水平方向受到向前的和向后。
的这两力是一对在竖直方向，汽车受到向下的和路面对它向上的这两个力也是如果汽车的重力为2000n，牵引力为1000n，则汽车受到的阻力为。
合作**】平衡力与相互作用力的区别。
当堂达标】1、飞机停在飞机场上，且只受到两个力的作用，这两个力一定___填"平衡""不平衡")，判断的依据是因为飞机处于___状态，这两个力作用在一个物体上，且大小___方向___并且在。
2、在平直公路上行驶的汽车，下列各对力中一定是平衡力的是（ ）
a.汽车的重力和汽车对地面的压力 b.汽车受到的牵引力和汽车受到的摩擦力。
c.汽车受到支持力和汽车对地面的压力 d.汽车受到的支持力和汽车。
3、如图所示，用弹簧测力计水平拉动水平桌面上的物体，使其匀速直线滑动。以下叙述中的二个力属于一对平衡力的是 (
a．弹簧测力计对物体的拉力与物体所受的重力
b．弹簧测力计对物体的拉力与桌面对物体的摩擦力。
c．物体对桌面的压力与桌面对物体的支持力
d．物体对桌面的压力与物体所受的重力。
4、如图所示，人沿水平方向拉牛。但没有拉动。其中说法正确的是（ ）
a、绳拉牛的力与牛拉绳的力是一对平衡力。
b、绳拉牛的力与地面对牛的摩擦力是一对平衡力。
c、绳拉牛的力小于牛拉绳的力
d、绳拉牛的力小于地面对牛的摩擦力。
5、一本书放在水平桌面上，下列哪一对力是书受到的平衡力( )
a、书的重力和书对桌面的压力b、书的重力和桌面对书的支持力。
c、书对桌面的压力和桌面对书的支持力 d、书对桌面的压力和桌子受到的重力。
6、跳伞运动员在空中张开落伞后，跳伞运动员匀速下降，这是因为跳伞运动员( )
a没有受到重力作用 b、受到的重力小于阻力c、受到的重力等于阻力d、受到的重力大于阻力。
7、关于平衡力，下列说法正确的是 （
a.物体在平衡力的作用下一定保持静止状态。
b.作用在物体上的两个力的三要素完全相同，这两个力一定是平衡力。
c.物体受到两个力的作用，这两个力方向相反，他们一定是平衡力。
d.运动物体在平衡力的作用下一定保持匀速直线运动状态。
8、物体在一对平衡力的作用下，处于匀速直线运动状态，若其中一个力突然消失，则（ ）
a、物体将立即停止运动b、物体仍做匀速直线运动。
c、物体一定改变运动状态d、以上说法均不对。
9、一个物体只受两个力的作用，且这两个力的三要素完全相同，那么（ ）
a. 物体所受的合力可能为零b .物体的运动状态可能不变。
c. 物体的运动状态一定改变d.物体所受的合力一定为零。
学习小结】（学生笔记）
1、二力平衡的条件是，作用在 __物体上的两个力这两个力就平衡。即二力的合力为筒体、等大、反向、共线)
2、同一直线上的两个力，如果二力方向相同，那么这两个力的合力的大小等于 ，方向与相同；如果二力方向相反，则合力的大小等 ，方向与的方向相同。
学生笔记】（学生笔记）
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