八年级上学期物理笔记整理 汇总

发布 2022-07-20 22:56:28 阅读 3472

(2)误差产生的原因:与测量的人、测量的物体有关。

测量金属丝的直径的方法:密绕法。

2、体积的测量

1、体积的单位:si制中,体积的住单位为米,符号“m”。

常用单位:dm、cm、mm。

升(l)毫升(ml)

2、体积的测量方法:(1)计算法:对形状规则的物体通过测量有关边长,用公式计算体积。

2)用量筒或量杯测形状不规则的固体或液体的体积。

量筒:刻度均和。

量杯:刻度不均和。

3、量筒和量杯的使用。

1)知道它的量度范围和最小刻度。

2)将量筒放在水平桌面上。

3)读数时视线与凹液面的最底处相平。

4)读数时液面靠近哪根刻度线读这根刻度线的读数。

3、质量的测量。

1、物体所含物质的多少叫质量。

2、质量是物体的属性,它不随物体的形状、状态、位置、温度的改变而改变。

3、质量的单位。

si制中,质量的主单位为千克,符号“kg”常用单位:吨(t)、克(g)、毫克(mg)。

4、质量的测量工具,实验室常用:天平,生活中常用:杆秤、台秤等。

5、一切物体都有质量,常见的物体要会质量估测。

6、托盘天平的构造:

底座、横梁、托盘、刻度板、指针、平衡螺母、标尺、游码、砝码。

7、调节(a)天平放在水平桌面上。(b)将游码移到标尺左端的零刻度处。(c)调节平衡螺母。

8、称量(a)将待测物放在天平的左盘(b)在左盘增减砝码,使指针接近刻度板的**(c)调节游码使指针指在刻度板的**,使天平平衡。

9、待测物的质量=砝码的质量+游码的质量。

10、使用天平时注意。

1)不能测超出量度范围的质量。

2)不允许潮湿物、腐蚀物直接放入托盘。

3)游码和砝码要用镊子夹取,不能直接用手拿。

四、时间的测量。

1、时间的单位:si制中,时间的主单位为秒,符号“s”时间的常用单位:年、月、日、时(h)、分(m)。

2、时间的单位换算关系:1天=24小时,1小时=60分,1分=60秒。

3、现在时间测量的工具统称为钟表。

4、打点计时器的构造:振片、线圈、接线柱、永久磁铁、限位孔、振针、复写纸、纸带。

声)1.1声波的产生和传播。

1、 任何声音都是由于物体的振动而产生的。

2、 声音的振动时通过介质以疏密波的形式向四周传播开来。

3、 声波:发声体的振动在空气或其他物质中的传播。

4、 在声波传播过程中,振动的介质没有随波移动,只向外传播声源振动的信息和能量。

5、 声波无法再真空中传播。

6、 声波在不同介质中的传播速度不同(固体﹥液体﹥气体)

7、 空气中的声速还与气温有关,气温低,声速小。

8、 回声:声波在传播过程中遇到障碍物时,一部分声波被反射回来的现象。

9、 不同的障碍物表面对声波的反射和吸收能力不同。

10、传入人耳声波相差0.1秒以上就能区分。

11、回声的利用:测距离、超声定位仪等。

1.2声音的特征。

一、响度。1、人耳感觉到的声音强弱的程度叫响度(也叫音量)。

2、振幅:发声体振动的幅度。

3、影响响度的因素:(1)跟发声体的振动幅度有关,振幅越大,响度也越大。

2)响度还跟离发声体的远近有关,离发声体越近,响度越大。

二、音调。1、声音的高低就是音调的高低。

2、频率f:物体每秒钟振动的次数(单位赫兹,符号hz)

3、影响音调高低的因素:

1)音调的高低与发声体振动的快慢有关,发声体振动越快,声音的频率就越高,音调也越高。

2)音调的高低与发声体的结构(如粗细、松紧、厚薄、长短、体积等)材料有关,如弦越短,越细,张得越紧,音调越高。

4、超声:频率超过20000赫兹的声波。它的特点是频率高,能量大而集中。有良好的定向传播特性,易于聚集。

次声:频率低于20赫兹的声波。它的特点是频率低。其穿透力极强,可以轻易地绕过障碍物向前传播。它有很大的破坏性。

次声与超声超出人耳的听觉范围。

三、音色。1、不同发声体发出的声音各有特色,它们是由不同频率的声音组合而成的。频率组合情况不同,声音的音色也不同。

2、乐音和噪音。

乐音:悠扬、悦耳的声音叫乐音。乐音的振动波形是有规律的。

噪音:刺耳难听的声音叫噪音。噪音的振动波形是杂乱的、无规律的。噪音对人的生理、心理具有一定的伤害作用。

减少噪音的方法:

1)从声源处减弱——消声。

2)从传播过程中减弱——吸声。

3)从人耳处减弱——隔声。

光)2.1光的反射。

1、光源:自身能够发光的物体叫光源。

2、我们能看见物体,是因为来自物体的光进入我们的眼睛。

3、光在同种均匀介质中是沿直线传播的。

典型例子:1) 小孔成像:是光线实际到达所成的像。

像是倒立、亮的,像与物形状相似,与小孔形状无关。上下颠倒,左右互换,是实像。像与物可能是等大、放大或缩小的。

取决于像与物之间的距离。

2) 影子:是光线被挡住无法到达的像。像是倒立的、暗的、与阻挡物外形相似,上下不颠倒,左右不互换。是由光的直线传播形成的。

4、光在真空中的速度为c=3×10 (米/秒)

5、光在不同介质中传播速度不同。

v水=3/4 c v玻<v水。

6、光年:是长度单位,表示光在一年中通过的距离。

s=vt=3×10 ×365×24×3600=9.4608×10 (m)

7、光线:用一条带箭头的直线来形象地表示光的传播路径和方向。

8、反射:光射到物体表面时,一部分光辉改变方向返回原来介质中的现象。

典型例子:倒影。

9、光的反射面叫镜面;反射面是平面的镜面是平面镜。

10、入射光线、反射光线、法线、入射点、入射角、反射角。

11、光的反射定律:光发生反射时,反射光线、入射光线与法线在同一平面内;反射光线和入射光线分别位于法线的两侧;反射角等于入射角。

12、在光的反射现象中光路是可逆的。

13、镜面反射:平行光线射到平面镜上时,反射光线仍为平行光线。

14、漫反射:平行光线射到粗糙表面时,反射光线不再平行,而是射向各个方向。

15、虚像:眼睛能看见,光屏上接不到。

16、平面镜成像:平面镜成的像是虚像;像和物体到平面镜的距离相等;像和物体的大小相等;像和物体对平面镜是对称的。

17、平面镜成像作图:运用对称法(虚线、垂直、距离相等、箭头、字母、虚像)

18、平面镜的应用:(1)成像。

2)改变光路:潜望镜(靠两块斜放角度为45度的平面镜,将光路平移一段距离。

2.2光的折射。

1、光的折射:光从一种介质斜射入另一种介质时,传播方向发生偏折的现象。

2、折射光线与法线的夹角叫折射角。

3、光的折射定律:光发生折射时,折射光线、入射光线与法线在同一平面内;折射光线和入射光线分别位于发现的两侧。当光从空气斜射如其他透明介质时,折射光线向法线偏折,折射角小于入射角。

减小入射角,折射角也随之减小;入射角减小为0时,折射角也为0(光线不偏折)

4、不同介质对光的折射本领不同。玻璃的折射本领比水强。

5、光发生折射现象中,光路是可逆的。

6、光的折射实例:

1)插入水杯中的筷子变弯折了。

2)分币变高了。

3)岸上看水中的物体,看到的是虚像,位置比实物高。水里看岸上的物体,看到的是虚像,位置比实物高。

7、光的全反射:当光从谁或玻璃等介质斜射入空气是,入射角增到一定大时(临界点),折射光线消失了,光全部反射回原介质的现象。

全反射应用:玻璃中的气泡看上去特别亮、光导纤维(胃镜检查)、潜望镜、双筒望远镜等。

2.3透镜成像。

1、透镜:用玻璃等透明介质磨成的,它的一个侧面或两个侧面是球形的一部分。

2、透镜的分类:a)凸透镜:中间比边缘厚的透镜。

b)凹透镜:中间比边缘薄的透镜。

3、凸透镜的作用:凸透镜对折射光线有会聚作用(又叫会聚透镜)

4、凸透镜的主光轴、光心o,焦点f、焦距f

a)主光轴:通过透镜球面的球心c1、c2的直线。

b)光心o:透镜的中心过光点光路不改变。

c) 焦点f:平行于主光轴的光线经凸透镜折射后,会聚与焦点。

d) 焦距f:从光心到焦点的距离。凸透镜的球面越凸,焦距越短,对光线的会聚作用越明显。

5、在光的折射现象中光路是可逆的。

6、凹透镜的作用:凹透镜对折射光线有发散作用(又叫发散透镜)

7、虚焦点f:平行于主光轴的光线经凹透镜折射后,发散光线的反向延长线于虚焦点。

用玻璃板代替平面镜的好处:既能看到烛焰的像,又能找到像的位置并可以比较像与物的大小。

凸透镜成像。

1、 记下凸透镜的焦距。

2、 在光具座上调节烛焰、凸透镜、光屏,这三者的中心在同一高度目的是使烛焰的像成在光屏的**。

3、 当u=f时:不成像,且这一点是实虚像的分界点。

4、 当u=2f时:凸透镜成一个等大的倒立的实像,且这一点是放大、缩小的实像的分界点。

5、 通过凸透镜成像就实像而言(物距大于一倍像距)物距越小,像距越大,像也越来越大。

6、 凸透镜成像的公式:1/f=1/u+1/v

2.4光的色散。

1、一束白光穿过棱镜,会分散成七色光带(光谱),即红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫的现象叫色散。

2、其中的彩光不能在发生色散,叫单色光。

3、由几种单色光合成的光,叫复色光(如白光)。

4、红、绿、蓝叫三色原光,它们按不同的比例组合,会引起感觉不同的颜色。

5、激光式一种单色性极高、能量哼集中的狭窄光束。激光具有高定向性、高亮度的特点。

6、颜色:透明物体的颜色是由它能透过的色光的颜色所决定的。无色透明玻璃能透过各种色光,而红色玻璃只能让红光透过。

不透明物体的颜色是有他反射色光的颜色决定的。如白色物体能反射各种色光,黑色物体能吸收各种色光。蓝色物体只能反射蓝光,而吸收其他色光。

7、颜色的三原色:红、黄、蓝三种颜色。

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