上饶县中小学教师备课单。
上饶县教育体育局监制。
学校董团中心小学姓名程琦卿备课时间 3.2
年级一班级 2学科语文
课题 5.看电视审核人李敏审批人占合新
课型新授课时第1课时上课时间。
一、教学目标。
知识与技能：
1、认识“全”、“奇”等14个生字，会写出“爸”、“全”等6个字。
2、有感情地朗读课文，体会家庭成员之间的亲情。
3、初步感知诗歌的韵律美，喜欢读诗歌。
过程与方法：
1、借助拼音，正确、流利地朗读诗歌。
2、借助插图及联系生活经历了解诗句的意思。
3、通过反复朗读，感悟诗歌的韵律美。
情感、态度与价值观：
感知诗歌的韵律美，喜爱读诗歌，体会家庭成员之间的亲情。
二、教学重难点。
学习生字词，理解诗句的意思，体会家庭成员之间的亲情。
三、教学方法。
讲授，阅读，讨论。
四、问题导入。
1、猜谜：小小一间房，只有一扇窗，唱歌又演戏，天天换花样。（打一家用电器）板书：电视。补上“看”。
2、谈话：你们喜欢看电视吗？都喜欢看哪些电视？你们的爸爸妈妈喜欢看什么电视，你们知道吗？
3、过渡：有一家人也爱看电视，可他们家看电视很奇妙，我们就一起来听一听他们爱看什么电视又是怎么看的呢？
五、互动合作。
1、学生先听教师朗读课文，并标出自然段的段号。
2、学生选择喜欢的方式读课文。遇到不认识的字和不理解的地方作个记号。
3、小组内互相请教，解决疑难。
4、全班交流。说说自己学会了什么，谁教会了自己什么，小组内有什么问题还没有解决的。
5、借助拼音自己尝试着拼读课本“我会认”的生字，老师帮助正音。
6、说说自己是用什么好方法记住这个生字的，7、检查学生掌握生字的情况。（去掉拼音打乱顺序读，开小火车读，并给这个字找个朋友，组词）
六、展示交流。
1、四人小组进行读，读给组里的同学听，用自己喜欢的方式。
2、个别读，评议，要求注意听，读的小朋友有没有读得不对的地方。
3、练读，采用多种方式读课文。比如：小组读，男女同学对读，分小节读，全班齐读。
4、进行比赛，学生评选出自己喜欢的朗读者，加以鼓励。
5、认读生字，组词。指导学生观察生字，找出规律。
七、巩固拓展。
以“奇妙”设立县念：这家人看电视有哪些奇妙的事呢？咱们下节课再来学习吧！
八、布置作业。
留意观察爸爸妈妈喜欢看什么电视节目，到时打开电视请他们**。
九、板书设计。
、看电视。奇妙秘密。
爱。上饶县中小学教师备课单。
上饶县教育体育局监制。
学校董团中心小学姓名程琦卿备课时间 3.2
年级一班级 2学科语文
课题 5.看电视审核人李敏审批人占合新
课型新授课时第2课时上课时间。
一、教学目标。
1、 复习生字词。
2、 了解课文内容，体会家庭成员之间的亲情，学会关心别人。
二、教学重难点。
学习生字词，理解诗句的意思，体会家庭成员之间的亲情。
三、教学方法。
讲授，阅读，讨论。
四、问题导入。
出示挂图，小组讨论。
1、我们来看看这图上有哪几个人啊？
2、他们在干什么啊？你知道他们现在在看什么电视节目？
3、 你觉得他们开心吗？
五、互动合作。
1、用自己喜欢的方式朗读课文，我们现在来学习第一小节，有哪个小朋友觉得自己第一小节读得最棒的要想读给大家听一听的呢？
2、学习第二小节，请学生读第二小节并讨论讨论，这家人看电视到底有什么奇妙的，想想奇妙在什么地方？。
3、请学生发言，说说自己的发现。（身为足球迷的爸爸爱看球赛，却关掉球赛，换成京剧。）
4、指导朗读第3—6节，想想每个人心里装着的秘密是什么？
互相关爱，为了别人的快乐愿意放弃自己喜欢的东西。）
六、展示交流。
1、小组讨论，用“因为……所以……”根据书上的内容进行造句。
2、全班进行交流。
3、联系实际用这个关联词造句。
4、游戏摘苹果。
5、生字组词。
6、检查学生掌握生字的情况。（去掉拼音打乱顺序读，开小火车读，并给这个字找个朋友，组词）
七、巩固拓展。
从看电视这件平凡的小事中，我们感受到了“明明”一家浓浓的亲情。学了课文，你们心中一定用很多话想说，回家和爸爸妈妈交流交流。
八、布置作业。
1、把课文读给爸爸妈妈听，和他们谈谈你的学习体会。
九、板书设计
看电视。足球京剧。
爸爸，我 ←→奶奶。
歌舞。妈妈。
上饶县中小学教师备课单。
上饶县教育体育局监制。
学校董团中心小学姓名邱慧珍备课时间 3.2
年级一班级 2学科语文
课题 6胖乎乎的小手审核人李敏审批人占合新
课型新授课时第1课时上课时间。
一、教学目标。
知识与技能：
1、认识“胖、喜”等13个生字，会写“看、着”等6个生字。
2、正确、流利、有感情地朗读课文。
过程与方法：
1、能借助拼音读准字音。
2、联系学生的生活体验及上下文，理解词句的意思。情感、态度与价值观：养成尊敬长辈的美德，有帮助长辈做事的愿望和行动。
二、教学重难点。
1、学习生字词，正确流利的朗读课文。
2、了解全家人喜欢兰兰的手的原因，有帮助长辈做事的愿望和行动。
三、教学方法讲授，阅读，讨论。
四、问题导入。
1、猜谜语：“两棵小树十个杈，不长叶子不开花，能写会算还会画，天天干活不说话。”(手)
2、伸出你的小手，告诉大家你的小手能做什么，做过什么？兰兰也有一双胖乎乎的小手，他们全家人都喜欢，为什么？板书课题：胖乎乎的小手。
五、互动合作。
1、引导学生选择自己喜欢的方式来读书，自学生字新词，标出自然段序号。
2、教师板书，引导学生补充句子，读句子。
3、让学生选择自己喜欢的段落读一读，边读边想象文中人物说话的动作、神情。4、**车连读课文，师生正音。5、互动识字，指导识记“胖、张、刚、墙、帮、等、情”。指名读，纠正读音。
六、展示交流。
1、你能正确区分他们吗？请组个词吧！
站──(诗──(清──(蛙──(
贴──(等──(情──(鞋──(
2、你还有哪些好的识字方法在组内交流吧！
加一加、换一换、看偏旁想字义、编儿歌记忆)
3、同桌比较“着、看”的异同。观察“看、着”在田字格中的位置。
4、教师范写。(注意“看、着”中撇的书写。)
5、学生描红练习6、展览，赏析。
七、巩固拓展。
兰兰常常用自己勤劳的小手帮家里人做事情。同学们，你们也有一双灵巧的手，也能帮家里人做许多事情。今天，你打算用你的巧手做什么事情呢？
八、布置作业。
用你的小手帮家里人做一件事情，注意观察家里人的表情，记下他们说的话。
九、板书设计
6 胖乎乎的小手。
上饶县中小学教师备课单。
上饶县教育体育局监制。
学校董团中心小学姓名邱慧珍备课时间 3.2
年级一班级 2学科语文
课题 6胖乎乎的小手审核人李敏审批人占合新。
课型新授课时第2课时上课时间。
一、教学目标。
1、复习生字词，学写“画、笑、兴、会”。
2、继续学习课文内容，了解全家人喜欢兰兰的手的原因，有帮助长辈做事的愿望和行动。
二、教学重难点。
1、学习生字词，正确流利的朗读课文。
2、了解全家人喜欢兰兰的手的原因，有帮助长辈做事的愿望和行动。
三、教学方法。
讲授，阅读，讨论。
四、复习导入，巩固生字。
1、以学习小组为单位认读不带音节的生字，比一比哪组过关快。
2、交流收集有关夸手、赞手的成语、故事或儿歌。
五、互动合作。
1、自由读文，用“──画出疑问句、感叹句，想想该怎样读出感情。
2、学生汇报读，教师归纳。
兰兰：我只是画了自己的小手啊！我有那么多画，您为什么只贴这一张呢？
兰兰：等我长大了，小手变成了大手，它会帮你们做更多的事情！
妈妈：“这胖乎乎的小手给我洗过手绢啊！”(笑着读)
爸爸：“这胖乎乎的小手替我拿过拖鞋呀！”(语调上扬)
奶奶：“这胖乎乎的小手帮我挠过痒痒啊！”(夸奖的语气)
1)出示课文插图，联系课文说话。
全家”是指哪些人？“这张画”是指哪张画？他们为什么喜欢这张画？
2)指导分角色朗读。(加“·”读重音。引导学生想想平时奶奶、爸爸、妈妈是怎样和自己说话的。)
交流：他们的语气和蔼可亲，充满关爱和称赞。兰兰的语气天真活泼，有礼貌。
谁来扮演爸爸、妈妈、奶奶，读读他们的话。
3．学生合作练读。
1)小组为单位，分角色朗读课文。
2)夸一夸，帮一帮：引导学生先评优点，再评不足。
3)学生表演读。
六、展示交流。
1．先看“画、笑、兴、会”在田字格中的位置，记一记。
2．教师范写。(“画”下面的凶字框不能写得太高，“笑”的下面第一笔是一撇，“会”人字头的撇、捺写得开一点。)
3．学生书空，描红，练写。
4．展览、评析。
七、巩固拓展。
1．兰兰长大以后，会帮家人做哪些事情呢？(也可以谈自己)
2．创作画《我有一双小巧手》，并写上想说的话。
这双( )的小手替( )这双( )的小手帮( )
这双( )的小手为( )这双( )的小手能( )
这双( )的小手会( )
八、布置作业。
1熟读课文 。
2书写生字。
九、板书设计
6 胖乎乎的小手。
兰兰爱家人。
一年级语文第五单元共案
上饶县中小学教师备课单 共案 上饶县教育体育局监制。学校董团乡中心小学姓名张土林备课时间 4.13 年级一班级学科语文 课题 识字5 审核人李敏审批人占合新 课型识字课时第一课时上课时间。教学目标 1 认识 团 量 等12个生字，会写 谁 怕 等6个字。2 朗读谜语，边读边想，能说出自己是怎么猜出来...
一年级第四单元共案
四有趣的游戏。认识位置。一 单元教材解读。本单元是学习 空间与图形 知识的起始阶段，教学内容里的 上下 前后 左右 这三对方位正好对应着三维空间的3个方向，所以本单元也是今后继续学习 图形与位置 的重要基础。生活中经常需要对物体的相对为之做出描述，如学生排队时的左右等，所以这部分内容与现实生活联系得...
一年级语文下册集体备课共案
颜集中心小学一年级语文学科集体备课教案。主备人 方威执教人。颜集中心小学一年级语文学科集体备课教案。主备人 方威执教人。颜集中心小学一年级语文学科集体备课教案。主备人 方威执教人。颜集中心小学一年级语文学科集体备课教案。主备人 方威执教人。颜集中心小学一年级语文学科集体备课教案。主备人 方威执教人。...