2023年2月校长会发言稿。
一、上学期成绩分析一至四年级成绩分析。
一至四年级总分第3名，其中，一年级语文第一名，一年级数学第三名，三年级2班数学第5名，四年级一班语文第3名，二班语文第5名，四年级一班数学第1名，四2英语第1名，四一第3名，从一---四年级成绩看，我校的一年级，四年级成绩比较有优势，但也存在薄弱学科，两个班发展不均衡现象。如：四年级两个班数学，四2数学比一班平均分少11分，优秀率差35分，三年级两个班的数学，优秀率差20分，三年级一班的语文、数学全镇倒数第一，二年级语文由于石恒泰生病一个月，不仅倒第一，而且与第一名差距5分以上。
五年级成绩分析。
五年级是我校最薄弱的年级，语文分别是倒4和倒1，语文考题比较简单，全镇只有3个班存在不及格现象，我校就占2个，英语分别是倒。
一、倒二，也是全镇只有3个班存在不及格现象，我校就占2个，数学分别是倒3和倒一，平均分，优秀率，及格率都较差。这两个班成绩一直较差，尽管五年级开学初学校在安排课时，努力向五年级倾斜，安排骨干教师任教，但成绩仍不理想，主要原因是这两个班二年级时流失十几人，全是班干部，所以，现在优秀率偏低，目前剩余的学生差生多，两个班各有2个0分，不识字，精神有问题的学生，这是目前全镇只有我们有不及格现象的主要原因。也正由于五年级成绩差，导致本次期末成绩位居镇末。
二、主要问题分析。
1.个别老教师水平差，不善于学习，不注意激发学生学习积极性，导致成绩较差。2.
学习生源较差，好学生流失现象严重，导致优秀率不高。3.个别教师方法陈旧，讲的多，学生练得少，课堂效率较低。
4.部分教师课下辅导跟不上，导致学困生越来越多。
5.学校监管措施不利，对个别教师作业跟不上，达标不及时没有很好地管理措施。6.集体备课落实不到位，尤其是同行班之间没有加强集体备课，导致同行班之间差距较大。
三、今后措施。
一）、加强毕业班工作，向管理要质量。
1）、加强领导，强化管理。
成立由校长、业务校长、教导主任组成的毕业班质量管理工作领导小组。领导小组负责针对目前毕业班倒数、差生多现状，召开专题会议，认识存在的问题和情况，签订目标，鼓足干劲，增强信心，群策群力，力争进步。
2）、加大奖励制度，调动教师的积极性。
为调动教师的积极性，备课期间学校将修改考核方案，在考核加分和奖金方面向毕业班教师倾斜。
3）强化过程管理。教导处将严把毕业班单元检测，组织毕业班月考工作，认真进行试卷分析，采取行之有效的办法加以补救。
4）校长和班主任定期做毕业班学生思想教育工作，让教师转变教学观念，让学生转变学习观念，采取多种措施，使学生想学、乐学、会学，形成一种良好的学习氛围。
5）在毕业班及全体教师中认真开展“教学成绩提升活动”，全面提高毕业班教学质量。尤其要针对薄弱学科，开展专题研讨，结合全区开展的单元复习课、试卷讲评课进行研讨，努力提高课堂效益。
6）开学初、其中、期末分别召开毕业班学生会、家长会，形成家校教育合力。
7）每天下午放学加一节自习课。周六加一天课。（二）、巩固1—4年级成绩，抓好常规，形成合力。1、狠抓常规。
1）、进一步明确要求。
备课期间学校对教师的学习、计划、备课、上课、辅导、作业、检测等方面进一步明确要求。要求落实做好“备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，2）、加强研究。
对教材的研究。要求任课教师要认真钻研教材，熟悉教材，教师一定要树立“立足课本，狠抓双基，培养能力”的教学指导思想，把教材用活、用好。
备课的研究。每周二课外活动定为集体备课时间，要求同科教师集思广益，讨论出一周的教学内容。同时加强单元复习课、试卷讲评课、单元矫正课的备课与研究。
学困生的研究。针对学困生较多，学校将开展学困生专题研讨，制定帮。
扶措施。采取有效措施做好转化辅导工作。
3）、加强监控。
学校领导经常深入班级听课，深入了解情况，对教师的三本一卷继续实行周周查，周反馈、月评价，备课重在实用，抓好书写，向过程管理要质量。
4）、把好单元测试与总结关。对单元试卷测试结束后，及时做好分析总结交流，对每次考试所反映出来的教学问题进行剖析与反思。并把试卷作为和家长一次沟通交流的平台，鼓励学生的点滴进步。
5）、全体语文教师继续抓好读课外书、诵读经典诗文，写好字三大工程，扎扎实实的做好晨诵经典，午间练字，下午阅读的工作，做到不应付，不放任，努力提高我校的整体书写水平。
6）家校配合，分层管理。
本学期，期中、期末复习学校要召开家长会。通过家长会，收集家长对学校的意见和建议，及时通报学校的教育教学情况，教给家长教育孩子方法，学校要求每个班主任和相关任课教师平时充分利用微信群向家长重点汇报学生在校的思想表现和学习情况。特别是对那些学困生，更是定计划、定时间、定策略地进行重点家访，积极争取家庭的支持和配合。
有力地促进学生的学习进步。
总之，新学期时间短，任务重，但我们一定群策全力，撸起袖子加油干，努力开创沟头小学教育教学的春天。
校长论坛发言发言稿修改
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发言稿晨会发言稿
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发言稿展望会发言稿
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