2023年12月高一年级语文必修2月考试题答案。
一。 （10分）
1. b2. d (把两个顿号分别改为逗号)
3. a（从第①句看，“推行”与“极为”无法搭配，可排除b、c；从第②句看，冷漠是形容词，不能带宾语。排除b、d；从第③句看，“卓越”是优秀的意思，“卓著”是突出的意思。
“卓著”不能修饰“老师”。排除c，d。）
4. d（指一人当了官或升了官，他的同伙也互相庆贺将有官可做。含贬义）
5答案：aa共同做定做状皆可。
b搭配不当。
经过为介词，带长状语，主谓变成“理念”“证实正确”自然搭配不当。删去“经过”，二“这”归一。
c表意不明。
部分”可为福利院，也可为孤儿。
d搭配不当。
完成与理想，完成任务或实现理想。
二、（22分）（13题4分）
一）6、d 7、b 8、d 9、d
二) 10、a 11、d（提示：相互，其余是偏指一方）12、a、c（提示：辞别）
三）13、①c ②c ③a ④c 14、a 15、a
三、（14分）16、略。
17、①风萧萧兮易水寒，壮士一去不复还！ ②月明星稀，乌鹊南飞。
久在樊笼里，复得返自然士贰其行。
长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。 ⑥羁鸟念旧林，池鱼思故渊。
山不厌高，水不厌深，周公吐哺，天下归心。
18、a（从结构判断）
19．下列对作品有关内容的分析和概括，正确的两项是（4分）
a．文章前三段，写北京春天时间段、风沙大，点明了北国春风的特点。
b．作者历经飞沙走石的北国春风，“有了别样的体会”，感到北国春风不如南国春风。
c．作者“好不痛快人也”的感慨，源于对北国春风和人们在春风中劳作场景的感受。
d．对比是本文的主要写法，如南国春风与北国春风的对比，麦苗返青与山桃鼓苞的对比。
e．作者对北国春风欲抑先扬，把自己对北国春风的体会抒写的淋漓尽致。
解析：本题考查考生对文学类作品的分析综合能力，重点是对文章的理解。a项、c项在文章的第一二段和第八段都有体现，并且分析准确。
b项所说作者“感到北国春风不如南国春风”是错误的，和作者的观点正好相反；b项麦苗返青与山桃鼓苞不形成对比；e项对表现手法的说法是错误的，对北国春风不是欲抑先扬，而是使用了欲扬先抑。
答案：ac20． 为什么作者起初在北方怀念江南的春风，后来却说“能不忘记北国的春风”？请简析。（3分）
答： 答案：北国的春天时间短，风沙大，使作者怀念的江南的春风。后来作者看到北国的春风吹开冰冻，催生万物，产生了痛快淋漓的深切感受，因此怀念北国的春风。（意思对即可）
21．文章倒数第二段，作者对江南春天中“看不见”的春风另有一番描述。请结合文章内容，谈谈这样写好在**？（4分）
答： 答案：用另一种角度写南国看不见的春风，与开篇对南国春风的描述形成对比，表明感情的变化。
用轻柔的南国春风，与强劲的北国春风对比，凸显北国春风的作用。从怀念南国的春风，突出文章主旨。（意思对即可）
22.（8分）（1）“红”“翠”点明花叶的色彩，以“红”借代花，以“翠”借代“叶，含蓄而形象。”“斜”“叠”描写花叶形态，“斜”字描写花朵的多姿，“叠”字则凸显了枝叶繁密。
（2）既有对自然“风与日”摧残百花的伤感，也有对社会的“风与日”摧残香花所喻君子的伤感。
七。作文（35分）
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