作业一：通过学习《初中生数学学习方法指导》课程，谈谈在新课程背景下对学生数学学习方法指导的理解，以及具体教学中采取的有效指导方法。
答：课堂教学的有效性既要关注学生的当前发展，还要关注学生的未来发展。因此，课堂实效性就是看是否能促进学生主动参与学习；能否强化学生在学习中的体验、反思；能否激发学生独立思考和自主探索；能否鼓励学生合作学习；最终的收效如何？
在新课程背景下，怎样让学生喜欢数学，把学数学当成一种乐趣。有计划、有步骤、分阶段、分层次、有针对性地指导学生掌握各种学习方法，达到新课程要求标准。我认为应该做到以下几个方面：
1.引导学生预习预习是对新知识的接受、认识、记忆的升华。2.加强互助学习互帮互助、共同提高。
3.课堂听讲、听法要他们学会听，是提高学习效率的关键。上课时要紧跟老师的思路，发挥自己的积极主动性。
4.题量适宜、养成习惯要想学好数学，多做题是难免的，争取做到认知---理解---认识---运用。
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