四年级科学作业。
第二册。学校。
班级。姓名。
第一课空气的组成。
一、 填空。
1、空气是由等气体混合而成的，还含有少量的（ ）气体。
2、干燥的空气中按体积计算，氮气约占（ ）氧气约占（ ）其他气体约占（ ）
3、氮气是一种的气体。
4、稀有气体有和（ ）它们都是的气体。
5、空气是由多种气体组成的。
6、法国科学家（ ）得出空气是由氧气和氮气组成的结论。
二、连线。把下列气体与它在通电的情况下发光的颜色用线连起来。
氦气橘红色。
氖气紫色。氩气黄光。
氪气白光。氙气黄绿光。
三、判断。1、清洁的空气是人类生存的重要条件。
2、美丽的霓虹灯的灯管里充的是二氧化碳气体。
四、观察。1、将蜡烛固定在水盘里，点燃蜡烛，然后用玻璃杯罩上，蜡烛的火焰会。
水盘中的水会。
第二课氧气。
一、填空。1、氧气是一种的气体，能溶于水，（ 燃烧。
2、将烧红的铁丝放入盛有氧气的瓶子里，铁丝能这个实验说明氧气具有的性质。
3、富氧用于（ ）和纯氧用于和（ ）液氧用于火箭发动机的。
4、氧气是呼吸所必须的物体。
二、选择。1、炉火着得正旺，如果把炉门关死，炉火就熄灭了，这是缺了。
a氧气 b氮气 c二氧化碳。
2、供给动植物呼吸，又支持燃烧的气体是（ ）
a空气 b氧气 c二氧化碳
三、氧气有什么性质？
第三课二氧化碳。
一、 填空。
1、二氧化碳是的气体， 燃烧，比空气 ，能使澄清的石灰水变这是检验某种气体是否是二氧化碳的重要方法。
2、在加压降温的情况下，二氧化碳能形成雪状的固体，叫做。
二、判断。1、干冰可以用来冷藏物品和进行人工降雨，还可以用在舞台上模拟烟雾。（
2、目前在地球上已经发现有1000多种大气污染物。
三、选择。1、在瓶中放一些加入少量的醋，会产生二氧化碳。
a木炭 b高锰酸钾 c小苏打。
2、沿着大烧杯的杯壁，把二氧化碳倒入烧杯里，大烧杯内两根蜡烛的熄灭情况是。
a下面蜡烛先灭 b上面蜡烛先灭 c两只蜡烛同时灭。
四、简答。怎样防治空气污染？
第四课燃烧与灭火。
一、 填空。
1的物体叫作易燃物。例如。
2、燃烧的条件是和 ，只有这三个条件燃烧才会发生。
3、在铁盘内放置几根火柴，将铁盘放在铁架台上，用酒精灯给铁盘加热，火柴这说明。
二、判断。1、火的使用标志着人类进化有了新的飞跃。（
2、要牢记火警**119。如果拨打119遇到障碍，还可拨打110及122
二、简答。1、遇到火灾应该怎样做？
2、拨打火警**要注意什么？
第一单元练习题
期中复习练习题。一 用竖式计算。2 列式计算。1 比26多35的数是多少？2 减数是36被减数是72差是多少？3 比83少38的数是多少？4 一个加数是28另一个加数是56和是多少？3 填空。2 3个6相加可以写成也可以写成 5 4读作被除数是 除数是商是。6 读作口诀是。18 减数是 被减数是 差...
第一单元练习题
一 选择题。1 宋代诗人苏轼在 题西林壁一诗中说 横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。它体现了 c a 人是无法真正认识事物的b 客观事物是不断变幻的。c 人的主观认识是受到客观条件限制的d 客观条件不能限制主观认识。2 实事求是 这句成语中的 是 指 b a.客观实际b...
第一单元练习题
1 生活是缤纷多彩的，不同的体验和感觉带给我们的情绪有喜悦 有悲伤 有忧愁 有惊奇 最终走向了犯罪的深渊。该事例说明 有快乐这说明 a 好奇心是魔鬼，是不良的 a 人的情绪变化使生活丰富多彩b 人的情绪变化使人无法正常生活b 我们不应该对新鲜的事物好奇，这样可以免受不良的 的侵害c 人的情绪总是不稳...