目标引领 1.知道什么是等效替代法。2.能用作图法验证互成角度的两个力合成时遵守平行四边形定则．
自学**。精讲点拨。
考点一对实验原理及实验操作的考查。
例1 某同学做“验证力的平行四边形定则”的实验情况如图。
1甲所示，其中a为固定橡皮条的图钉，o为橡皮条与细绳的结点，ob和oc为细绳．图乙是在白纸上根据实验结果画出的图．
图11)如果没有操作失误，图乙中的f与f′两力中，方向一定沿ao方向的是___
2)本实验采用的科学方法是___
a．理想实验法。
b．等效替代法。
c．控制变量法。
d．建立物理模型法。
3)实验时，主要的步骤是：
a．在桌上放一块方木板，在方木板上铺一张白纸，用图钉把白纸钉在方木板上；
b．用图钉把橡皮条的一端固定在板上的a点，在橡皮条的另一端拴上两条细绳，细绳的另一端系着绳套；
c．用两个弹簧测力计分别钩住绳套，互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置o，记录下o点的位置，读出两个弹簧测力计的示数；
d．按选好的标度，用铅笔和刻度尺作出两只弹簧测力计的拉力f1和f2的图示，并用平行四边形定则求出合力f；
e．只用一只弹簧测力计，通过细绳套拉橡皮条使其伸长，读出弹簧测力计的示数，记下细绳的方向，按同一标度作出这个力f′的图示；
f．比较f′和f的大小和方向，看它们是否相同，得出结论．
上述步骤中，①有重要遗漏的步骤的序号是___和___
遗漏的内容分别是和。
考点二对实验过程及数据处理的考查。
例2 (2012·浙江理综·22)在“**求合力的方法”实验中，现有木板、白纸、图钉、橡皮筋、细绳套和一把弹簧秤．
1)为完成实验，某同学另找来一根弹簧，先测量其劲度系数，得到的实验数据如下表：
根据表中数据在图2中作出f－x图象并求得该弹簧的劲度系数k＝__n/m；
图22)某次实验中，弹簧秤的指针位置如图3所示，其读数为___n；同时利用(1)中结果获得弹簧上的弹力值为2.50 n，请在下面虚线框中画出这两个共点力的合力f合；
图33)由图得到f合＝__n.
创新实验设计。
例3 某同学尝试用橡皮筋等器材验证力的平行四边形定则，他找到两条相同的橡皮筋(遵循胡克定律)和若干小重物，以及刻度尺、三角板、铅笔、细绳、白纸、钉子，设计了如下实验：将两条橡皮筋的一端与细绳连接，结点为o，细绳下挂一重物，两橡皮筋的另一端也都连有细绳．实验时，先将一条橡皮筋的另一端的细绳固定在墙上的钉子a上，另一条橡皮筋任其下垂，如图4甲所示；再将另一条橡皮筋的另一端的细绳也固定在墙上的钉子b上，如图乙所示．
图41)为完成实验，下述操作中必需的是___
a．两橡皮筋的另一端连接的细绳a、b长度要相同。
b．要测量橡皮筋的原长。
c．要测量图甲和图乙中橡皮筋的长度。
d．要记录图甲中结点o的位置及过结点o的竖直方向。
e．要记录图乙中结点o的位置及过结点o的竖直方向。
2)对该实验“两条相同的橡皮筋”的要求的理解正确的为___
a．橡皮筋的材料和原长相同即可。
b．橡皮筋的材料和粗细相同即可。
c．橡皮筋的材料、原长和粗细均要相同。
9.等效法和作图法在验证平行四边形定则。
中的应用。1．等效法是指两个弹簧测力计同时拉橡皮筋使橡皮筋产生的形变与一个弹簧测力计单独拉橡皮筋产生的形变相同．应使两个弹簧测力计拉橡皮筋时结点的位置与一个弹簧测力计拉橡皮筋时结点的位置是同一个位置．
2．作图法是用来验证两个弹簧测力计拉力的合力与单个弹簧测力计拉力的大小、方向是否相同的．
例4 将橡皮筋的一端固定在a点，另一端拴上两根细绳，每根细绳分别连着一个量程为5 n、最小刻度为0.1 n的弹簧测力计，沿着两个不同的方向拉弹簧测力计，当橡皮筋的活动端拉到o点时，两根细绳相互垂直，如图5所示．这时弹簧测力计的读数可从图中读出．
图51)由图可读得两个相互垂直的拉力的大小分别为___n和___n.
2)在如图6所示的方格纸上按作图法的要求画出这两个力及它们的合力．
图6训练巩固。
1．在“验证力的平行四边形定则”实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端打好绳套，如图7所示．实验中用两个弹簧秤分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，以下说法正确的是。
图7a．两根细绳必须等长。
b．橡皮条应与两绳夹角的平分线在同一直线上。
c．在使用弹簧秤时要注意使弹簧秤拉力方向与木板平面平行，且弹簧秤中的弹簧不能与其外壳接触。
d．同一次实验中，o点位置允许变动。
e．实验中，先将其中一个弹簧秤沿某一方向拉到最大量程，然后调节另一弹簧秤的拉力的大小和方向，把橡皮条的结点拉到o点。
2．在“验证力的平行四边形定则”的实验中：
1)在实验过程中某同学的部分实验步骤如下，请仔细读题并完成有关空缺部分内容：
a．将一根橡皮筋的一端固定在贴有白纸的竖直平整木板上，另一端绑上两根细线；
b．在其中一根细线上挂上5个质量相等的钩码，使橡皮筋拉伸，如图8甲所示，记录。
c．将步骤b中的钩码取下，然后分别在两根细线上挂上4个和3个质量相等的钩码，用两个可移动的光滑定滑轮使两细线互成角度，如图乙所示，小心调整两定滑轮的位置，使记录。
2)如果“力的平行四边形定则”得到验证，那么图乙中。
图8拓展运用。
第二章实验三
考纲解读 1.知道什么是等效替代法。2.能用作图法验证互成角度的两个力合成时遵守平行四边形定则 考点一对实验原理及实验操作的考查。例1 某同学做 验证力的平行四边形定则 的实验情况如图。1甲所示，其中a为固定橡皮条的图钉，o为橡皮条与细绳的结点，ob和oc为细绳 图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 ...
第二章实验三答案
1.解析 合力与分力之间是等效替代关系，所以在实验中的作用效果相同是指橡皮条的伸长量相同且伸长到同一位置。答案 d 2 解析 理论上，细绳之间的夹角是任意的，不需要计算，可以用弹簧秤和量角器测量力的大小和方向，a错误 前后两次结点的位置相同，力的作用效果才相同，b正确，d错误 由于测量和作图存在误差...
第二章上机实验
1 正确安装并熟练使用j a的jdk环境编译 调试 运行程序。2 掌握j a application程序的结构。题目1 安装和配置jdk。1 从sun公司 上 j a的开发工具包jdk 1 5 0 2 运行j2sdk的安装程序jdk 1 5 0 把j a的开发工具安装在所选的目录下面，并到该目录下查...