1．靡谛嶂悚(4分)
2．c(2分)
3．d(2分)
4．(共7分，1格1分)
1)金沙水拍云崖暖2)为有源头活水来
3)俶尔远逝4)塞上燕脂凝夜紫。
5)他不会因为虚度年华而悔恨 (6)几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。
5．【活动一：口语交际】答案要点：称呼，指出这种想法是错误的并说明理由，语气委婉。(3分)
活动二：咬文嚼字】例：悟——做思考的我，才能形成我的思想。
或者劣——平时少出了力，最后总比别人差一点。(任选一例，意对即可。2分)
6．忆君遥在潇湘月，愁听清猿梦里长。(2分)
7．“凉”不仅写出了秋风秋雨中身体上感受到的寒冷，更写出了此时因朋友分离而倍感凄凉的内心感受。(2分)
8．对朋友的留恋，对友人离去的惆怅。(2分)
9．(1)空闲；拿，持 (共2分)
(2)b(2分)
10． 皆/ 竹楼之所助也(1分)
11．(1)使人感到心神凄凉，寒气透骨，寂静极了，幽深极了。(2分)
2)(我)于是(在这地方)建了两间小楼，与月波楼相连接。(2分)
12．表现了作者随遇而安、自得其乐的情怀。(2分)
13．母亲陪“我”看星月；为“我”扇扇子；给“我”猜谜语，讲故事；为“我”缝衣服。(3分，答出三点即可)
14．运用比喻、拟人的修辞手法(1分)，生动形象地描写了雨声的美妙和“我”听雨的沉醉(2分)。(如果答“运用叠词，使文句形象且有音韵美”给2分)
15．以天窗为题，交待写作对象，作为线索贯穿全文(1分)；天窗既指老屋的天窗，也指心灵的天窗，内涵丰富，耐人寻味 (2分) 。
16．作者：奥斯特洛夫斯基(1分)；国籍：苏联(1分)； 示例：保尔双目失明，他凭着为理想而献身的精神克服重重困准，以顽强的毅力写作。(2分，意对即可)
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