社会实践报告 2

发布 2022-07-12 02:57:28 阅读 4448

实践目的:了解基层生活,服务农民,向实践学习,向人民群众学习,增强社会适应能力实践形式:深入农村,入住农家,体验农活,与农民交流,慰问贫困农户。

实践时间:2023年7月21日—2023年7月23日。

实践地点:实践组织者:

实践参与者:

作为当代大学生的我们,不仅应该学好文化知识,更应学习了解社会基层的生活和人们的思想情况。大学生“三下乡”社会实践活动是团**所鼓励和大力支持的大学生社会实践活动。团委也十分重视对大学生实践能力的培养,通过组织大学生“三下乡”实践,增强他们的社会适应能力,为毕业后更好的步入社会打下基础。

为此我在长春理工大学校团委的带领下,来到了敦化市江源镇进行为期三天的社会实践。

一)实践的内容。

来到江源镇的第一感觉就是这是一个宁静而又质朴的村庄,道路洁净,房屋坐落整齐,虽然房屋有点破旧,依然给人一种朴实自然的美感。因为我们是中午到达的,在村庄吃完午饭,简单的整理一下行李,出发去慰问贫困户。来到第一个家庭,当时就让我有种想要哭的冲动,老妇人一人过着清苦的日子,屋内装饰简单,屋子有些破败,老人行动不能自理,因为腰部摔折了,据老人说她有一个儿子,在外打工,当我们慰问老人时。

老奶奶激动地流下了眼泪,说着质朴的话语“来看看就好了”。当时我就心头一酸,生活的困苦已经在老人的额头和脸上明显的体现出来。第二个家庭,也是单身一人的一位老党员,老党员非常质朴,给我们倒水喝,说着自己的经历,他一直贡献着自己的青春,为着这个社会,提出希望,希望我们将来都能有出息,更好地服务社会。

我们还主动帮村子的人民拔草,拔草之余让我有了很多的感触,因为有些城市的孩子从未见过什么是草,什么是苗,我们生活在大城市之中,不知道什么是农村的生活,只是简单地从书本中了解。这一次的经历将会让我们受益一生,真正的让我们体会到了生活的艰辛,什么是农民所谓的“面朝黄土背朝天”,这也将作用与我们步入社会以后的工作,会让我们明白挣钱的艰辛与生活给与我们的压力及困苦。我们又去了江源镇中学,我向当地老师了解了一下学校的情况,学校是中小学九年一贯制,现有学生500多人,初中生150-160人左右,现有教师100多名,来到这里跟这里的中学生们一起联欢,在不大教室里,我们上演了一台简短的联欢会,我们唱着励志歌曲,表演者新时代的节目,例如魔术,b-box,励志演讲等等。

我们赠了一些东西给孩子们,他们脸上露出了阳光的笑容。在他们的眼里,我看到了我曾经的影子,曾经天真的我,曾经为了未来苦苦奋斗的我,曾经埋头苦学的我,一切仿佛记忆犹新。从孩子们口中了解到,他们教学设施还很齐全,日常文娱活动也比较多。

最后我们跟孩子们交流了一下心得,鼓舞他们努力学习,为改变自己家乡的现状作出应有的贡献。欢乐的时光总是太匆匆,到此我们就结束了实践活动。

二)实践的认识。

这是一个拥有人口200人左右的村庄,宁静而又淳朴,人民生活幸福自在,村庄的农民主要以农作物为收入的主要**,所种植的品种有:玉米,大豆,烤烟等。村民的孩子受教育情况也比较乐观,农民们不想再让孩子走自己的老路,都鼓舞孩子们上学,知识改变命运的思想已根植人民心中。

从下乡以来到下乡结束我们始终都怀着学习进步,提升自己的思想来积极参与暑期社会实践活动,从和村民们交流磨合到打成一片,村里乡亲们对我们关怀备至,使我们体会到了乡亲们的淳朴民风。将亲们的朴实让我深感亲切,乡亲们是那么无私,将他们的生活体会和他们所拥有的知识无私的向我们传授,此行让我们更加了解了农村的生活,让我们认识了很多原来都不知道的植物与动物,也让我们体会到了生活的艰辛,给我们的梦想以推进,让我们知道没有付出就想收获那是无稽之谈,要想自己以后生活过得更好,就得现在吃点苦。而且这都不算什么,让我们受益匪浅。

在那里没有蓝天的博大,但有了白云的悠然,那就是最真的;没有大城市的喧闹,但有了村庄的宁静,那就是最真的;没有城市的花草的幽香,但有了野花的淳朴,那就是最美的;清晨起来,呼吸一下新鲜的空气,望一望窗前的自然美景,让人有种乐不思蜀,留恋至今的感觉。

3)实践的心得

大学生参与“三下乡”是大学生成长,将自身价值与祖国命运紧密相连的必由之路,把书上学到的知识与投身于社会实践统一起来,自觉走与实践相结合,与人民群众相结合的道路,努力缩短自身成长与社会需要之间的距离,提高解决实际问题的能力,这对我们大学生具有十分重要的意义。

大学生“三下乡“实践有利于体察民情,在淳厚的民情与朴素的民风的滋养下,是书本上难已取得的。走出象牙之塔,融入坚实的土地,贴近农民的心,才会真实的感受到耕耘的艰辛,收获的喜悦,才会真正把成长得根深深植入祖国的沃土。

大学生“三下乡”有利于增长才干,走理论与实践相结合的道路,历来是大学生锻炼成长的有效途径,社会实践是知识的源泉,是检验真理的标准。在实践中学习,在实践中总结,才能真正成为对社会有用的人才。

实践充分证明:社会实践能促进大学生全面发展,通过社会实践活动,我们从与人民群众的广泛接触,深入了解和亲切交流中受到真切的感染和体验,从无数的活生生的典型的事例中受到深刻的启发与教育,是思想得到升华,社会责任感也随之增加。在实践中我们的人生观与价值观得到进一步强化,认识能力也有较大提高,适应能力和创新能力也会大大提升。

我们再通过大学的学习后,要想尽快成为现代化建设有用之才,适应社会的需要,就要在学习期间,积极参加社会实践活动,认识社会,认识自己的社会位置,明确自己的历史使命,激发自己的学习热情,调整和完善自己的知识结构,战胜各种困难和挫折,锻炼意志和毅力,为适应以后的工作做准备,这也是我们此次“三下乡”社会实践的目的之一。

最后感谢团**及长春理工大学校团委为我们提供本社会实践,同样感谢敦化市江源镇的人民,不仅开阔了大家的眼界,而且增加了我们的实践动手能力,让我们感受到了基层工作的辛劳,为我们以后步入社会,走向基层,体会基层奠定了基础,是我们明白了只有基层工作做得稳,国家才能走向小康,实现共同富裕,最终实现共产主义。同时此行也增加了我们的人生阅历,使我们的人生得以完善,提高了我们在遇到问题时的解决与应对能力。这是我们的宝贵人生经验,也是一份人生财富,这对我们在人生之路的奔波中,会有无限的作用与指导。

同学们,未来正在向我们招手,愿我们用自己的双手,带着这份宝贵的财富,驶向远方,去收获属于自己的异样人生。

此致。敬礼。

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