关注弱势群体，服务弱势群体实践调查。
摘要：暑假 ，我和几个高中的同学商量了一起来到了镇上的一个敬老院，在那里做了为期7天的社会实践。我们很想知道他们的生活，生活在那个地方的他们是快乐还是苦闷。
在敬老院的这些日子里我们主要是与老人们、敬老院的领导干部们交谈来获取这些让我们关注的情况。其实生活在那里的老人们是不快乐的、是孤独寂寞的、是最需要我们帮助和儿女关爱的，他们渴望着有一天自己的儿女会接他们回去，过上最后一段他们所奢望的生活。
关键词：社会实践敬老院关爱。
引言：每个人到了老年都想过着被儿女赡养与家人一起备受关爱的生活，因为那是一个家、是一个充满温馨让人倍感舒适的家！然而却又少许老人不能如己所愿，他们只能生活在没有儿女陪伴的地方，过着属于一个老人的生活！
为此由我和几个高中同学在8月3号去了马集乡敬老院进行为期7天的实践活动。在实践的同时，我们也调查了邻近敬老院的情况，这引发了我们社会对这些老人养老问题的思考，并给予相关部门一些提议！
正文：我们从早上到中午十二点，走了部分老人房间。慰问了老人们。
到了老人吃饭的时间，大家就跟着负责分饭的管理员一起一边慰问一边帮助老人们进行就餐。有的老人就餐很不方便，一定需要一边喂才行。这时大家早已没有先前的拘谨同学们都争着给老人喂饭，虽然动作显的笨拙。
可一见到老人的笑脸大家就笑的很开心。感觉像一家人似的其乐融融。 下午一点多，等我们吃完饭，一般这时老人们都出来散步和锻炼身体了。
敬老院有个很大的院子，里面有很多锻炼身体用的运动器械。有相当多的老人们在散步和锻炼身体，看见我们来了就和我们一起玩些小游戏。。
通过聊天，我们了解了老人们日常的生活。老人们有些是在家呆不住，子女工作繁忙，有些是被子女送过来的。虽然有的刚刚不太习惯，不过时间长了逐渐习惯起来。
通过这次跟老人家的聊天，是我们明白的很多，明白到他们过去的经历，明白他们的辛劳，明白他们对他们儿女的记盼，更明白他们对我们的希望……
敬老院一共有三层，一楼住的老人大多是行动较为不便的。二楼的老人有相当部分是刚住进来没一年的。三层主要是工作人员。
我们上了二楼，发现有些老人在和他们的子女聊天，有的老人在下像棋。在工作人员的指引下我们分散去陪老人聊聊天。这里分成好多个小套间，一个小套间里面有二个老人住，小客厅有一台电视机。
我们进去后见到二个婆婆正在坐着看电视。坐下后，缺乏经验的我们，有点点冷场，刚接触我们老人家有点见外，我们变化了好几个话题，都是保持一问一答的形式。“在这里住的习不习惯？
” 在这里住得习惯不？”“习惯。”“平常这里有些什么活动吗？
”“没有。”“家里人经常来探望你吗？” 有啊。
”相当尴尬， 这种局面足足保持了三，四分钟后。 后来谈及家人方面的问题，有个婆婆眼里闪出了泪光。 我们觉得她应该是想起了什么不愉快的事情。
哎~~~感觉事情被我们搞砸了似的。 好几次我们想让她说出心中的委屈，好让她心里好受点，不过回答基本上都是“没事”。后来大概了解到的是他们相当一部分都是不愿意来到这里的，远离了子女，在这里生活觉得很孤独无助， 免得再挑起她的痛苦回忆我们，对于他们不愿意回答的问题 ， 我们就避之不提了 ， 否则说多错多啊。
我们慰问到一个老婆婆，她居然哭了出来。很是伤心难过。我们耐心的和她聊天，听她说她把她的退休养老金都给了她的子女，她子女不管她就把她送到这里来，而且很少来看望她。
有一位同学和阿婆说“我们都是您的子女“。并给阿婆表演节目，阿婆才破涕为笑，我们才依依不舍的离开。
我们每个人都会经历从孩童到青年，从青年到老年的过程，经历生与死。我们现在还是青年阶段，未来亦还有相当长的一段要走，如何走下去，我想，每个人都应该心中有数。也许当我们走完我们的人生旅程，该休息时，是否也会象敬老院的老人那样快乐开心地度过自己的晚年呢？
在某个敬老院的墙壁上有这样一段话：孩子！当你还很小的时候，我花了很多时间，教你慢慢用汤匙、用筷子吃东西。
教你系鞋带、扣扣子、溜滑梯、教你穿衣服、梳头发、拧鼻涕。这些和你在一起的点点滴滴，是多么的令我怀念不已。所以，当我想不起来，接不上话时，请给我一点时间，等我一下，让我再想一想……极可能最后连要说什么，我也一并忘记。
孩子！你忘记我们练习了好几百回，才学会的第一首娃娃歌吗？是否还记得每天总要我绞尽脑汁，去回答不知道你从**冒出来的吗？
所以，当我重复又重复说着老掉牙的故事，哼着我孩提时代的儿歌时，体谅我。让我继续沉醉在这些回忆中吧！希望你，也能陪着我闲话家常吧！
孩子，现在我常忘了扣扣子、系鞋带。吃饭时，会弄脏衣服，梳头发时手还会不停的抖，不要催促我，要对我多一点耐心和温柔，只要有你在一起，就会有很多的温暖涌上心头。 孩子！
如今，我的脚站也站不稳，走也走不动。所以，请你紧紧的握着我的手，陪着我，慢慢的。就像当年一样，我带着你一步一步地向前走。
这天一早，我们小队一行人就带着精心制作的心理健康知识宣传页和海报赶到敬老院，那里的爷爷奶奶们见到我们很高兴，对我们要讲解的心理保健知识更是充满好奇。我们紧张的情绪立刻消退了很多，并且都鼓足了信心。活动伊始，我们搀扶着一些行动不便的老人进入活动室里，我们递给他们早就准备好的纯净水，可那些爷爷奶奶们却关切的把水给我们喝，甚是亲切。
之后，由团队里的一位同学给他们讲解心理保健知识，爷爷奶奶们不住地点头，露出肯定和赞许的神色。爷爷奶奶们听完后，也亲切的告诉我们，你们学生也得注意健康，好好学习为社会做贡献。一位爷爷竟然为我们唱起了《东方红》，我们充满感动地鼓掌、微笑，整个敬老院里洋溢着欢乐祥和的气氛。
还有一位很健谈的爷爷，亲切地给我们讲述他们那个年代上学的情况以及他的亲戚家上师范大学的孩子的一些情况。最后，我们给在场的每位爷爷奶奶单独拍照，并答应他们等我们把**洗出来之后，带着**再来看望他们，他们连连点头期待。
我们利用这7天时间依次到老人寝室看望了他们，通过这14天的志愿活动，我们发现虽然敬老院给那些孤寡老人提供了安身之地，可是他们在此的生活并不如我们之前想象的那般美好。虽然我们预想到了农村资源的短缺所带来的同大城市敬老院的种种差距，但是我们也万万没想到农村敬老院的生活是如此这般清苦甚至悲惨。老人家在这里都过得很开心，他们有时间的时候会在楼下的树阴或者是楼上先房字里看一下电视或玩一下麻将，也有是到楼下做一些简单的锻炼的。
因此，老人在这里也可算是可以晚年安康。
虽然这次敬老院之旅只有7天，但我们却受益匪浅。虽然我们不能从根本上解决老人的孤单问题，但我们确实给老人带去了快乐。并且从老人身上我们学到了很多东西也更加体会到父母的艰辛和体会到了父母时刻为子女着想的心。
也发现了农村中存在的一些难以解决的问题，就是这些孤寡老人的心理问题，老人们普遍存在着孤僻、惊恐等心理问题。还有就是农村基础设施不完善，例如，该院中连基本的老年人活动器材都没有。老人的活动场所不仅而且活动方式单调、医疗卫生设施不完善、老人看病难的问题得不到解实践已经过去几天了，可每每想起老人的面庞，我总是动容且想念。
这些曾经也一样年轻过且贡献了一生的人逐渐老去，他们确实需要我们更多的关注和爱护。我忽然意识到自己身上的担子，我们长大了，肩上有了更多的责任。
**应履行好提供社会公共服务的职能和加强公共基础设施、公共卫生设施、公共文化设施等方面的建设建立养老院基本医疗卫生制度提高老人健康水平。还要坚持从群众中来到群众中去的工作方法诚心诚意为老人办实事，尽心竭力解难事，坚持不懈做好事。同时，我建议作为子女的我们不要只为了挣钱而是多抽出些时间来陪陪生你养你的父母。
我们也要发挥自己的作用以及弘扬中华民族尊老爱幼的传马集乡敬老院不仅要尊重那些孤寡老人、更要尊重家中的的父母。父母为我们做了很多很多，我们不能对父母大声呵斥。我们应该与父母好好相处。
即使有所谓的代沟，我们也应该静下心来和父母沟通，而不是火冒三丈地去和父母较真。父母对我们的爱是世界上最无私的爱，对于他们的爱我们怎能伤害？
结束语：纸上得来终觉浅，投身实践觅真知”。我也欣喜地看到，经过社会实践的磨练，我们变得更加成熟、更加自信，校园里到处洋溢着蓬勃向上的良好氛围。
我们有理由相信，当代青年大学生有实力承担的起未来建设国家的重任，追求进步，刻苦求知，勤于实践，全面成才必将成为广大青年学生的共同心声和行动！
2]李栋，徐涛。济南市部分区县老年人生活质量与生活满意度的研究[j].中国心理卫生杂志，2004,18(2):124.
3]辛胜利，张培君，彭嘉林。北京市养老服务机构中老人生活满意度调查分析[j].中华医学研究杂志，2004,4(9):234.
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