提高家庭作业效率

家庭作业：孩子们理解为老师布置的，需要家长签字检查的，第二天老师要求上交的是作业；而复习、预习这些老师不是天天布置的就不是作业。

作业在家中完成，监督力度小，时间空间比较自由，没有竞争对手，这些都是造成家庭作业效率低下的原因。

效率包括质量和速度两个方面。

家庭作业的质量主要指作业完成的正确率、书写的工整度、思路及解题的完善性。

提高学生家庭作业的质量，首先应当注意培养学生良好的学习习惯（孩子大多图快，不重视书写质量——部分高中学生书写质量较差），当然前期需要带有一定的强制性，如果孩子有了较强的自觉性，那质量的提高就水到渠成了。

速度就是完成作业的时间长短问题。提高速度的关键在于限时训练，就是前一阶段孩子们用的“记录卡”，多长时间完成了多少题目。

首先，需要引导孩子学会制定计划，合理安排时间。

有的同学放学先玩耍，然后再做作业，于是在做作业时就容易感到疲劳，效率就不会高。因此，我们要引导学生给自己制定计划，什么时间学习，什么时间休息，这样才能提高学习效率。例如，利用晚饭前、睡觉前等时间背英语单词或地理、历史等需要记忆的内容，早晨起床后，再温习一下，记忆效果就会很好。

其次，要教会学生选择光线好、安静、桌椅高矮合适的地方做作业。要求自觉远离电视机、录音机等噪声源，不要在人经常走动的地方做作业。另外可以要求孩子开门做作业。

第三，作业时要有积极的心态，准备做作业时，与学习无关的事要全部抛开，尤其是不要想那些让人不高兴的事，要静下心来，只关心作业，开动脑筋，积极思考，以提高作业效率。而有些孩子做作业时漫不经心，这样进入状态就很慢，效率自然就不会高了。

第四，作为家长还要正确对待自己孩子近阶段的学习情况的前提。和作业态度，并针对自己孩子的特点，采取不同的帮助措施。孩子在学校得到老师的表扬，做作业的积极性就高，效率也会高。

因为在这段时间他的感觉会变得很敏锐，记忆力好，思维活跃，作业的效果也较好。

高效课堂——认真复习——高效完成作业（提高课堂效率是提高作业效率）