第①课：实践应用1、（1）abcadf801.02
2）在桌子上固定一块木板木板一头钉一颗钉子另一头的边缘固定一根木棍。再将准备实验的琴弦一头固定在钉子上，另一头绕过木棍绑在一个小提桶上。通过增减桶里面的沙子的质量而改变琴弦的松紧程度进行实验。
3）沙子不宜过重、要保持变量单。
一、进行多次实验，以减少实验的偶然性。
2、（1）根据公式扑克牌数=360°—1可知若不成整数比，应将比值采α用去尾法再减一即可。
2）距离越大，扑克牌张数越多，反之越少。（3）8张虚像扑克牌。
3、小铁片的排水量小于自身重力，而万吨巨轮通过空心来增大自身排水量，使排水量大于自身重力，从而增大浮力。请你观察下面的小实验：因为橡皮泥的质量不变，而当它做成空心以后，它的体积会增大，从而使排开水的重力也增大，而它的质量不变，从而重力也不变，所以通过重力一定，增大排水重力的方法能增大浮力。
4、（1）铜片是正极。电压为1.5v（2）本题略。
3）选用分子活泼程度较高的金属和酸性较高的水果，将其串联。
起来能获得更高的电压。
4）加强法律监督，垃圾分类**等。
5、（1）压力的作用效果与物体的压力有关（2）压力（3）压力的作用效果与物体的受力面积有关。
4）物体受力面积一定时，压力越大，压强越大《图a、b>。物体压力一定时，受力面积越小，压强越大《图b、c>。
6、（1）2×10^8度2604167天。步骤略（2）2×10^10度87天。步骤略。
3）我国电力资源来之不易，如此大规模的使用qq会无意义消耗大量电力，社会是不断向前发展的，低碳生活方式就是其产物之一，希望全中国人都能自觉过上低碳生活。
第②课：探索新知1、（1）两金属板间的面积。
2）①灵敏电流计所示的电流大小来显示②电流的大小和电阻电压的关系③温度计、刻度尺、密度计。
3）实验操作步骤：①装配好图中的实验装置，闭合开关读出灵敏电流计的示数ⅰ1。②利用加热装置给盐水加热（其他因素不变），过一段时间，（等温度及明显上升）再读出灵敏电流计的示数ⅰ2。
③比较ⅰ1、ⅰ2的大小，即可得出盐水导电能力的强弱与盐水温度的关系。分析过程：要研究盐水导电能力的强弱与温度的关系根据控制变量法的思路，就要在其他因素不变的前提下，改变盐水的温度。
2、（1）实验所需器材：托盘天平、物理课本、刻度尺。实验步骤：
用天平测出物理课本的质量m。②用刻度尺测量物理课本的长和宽，并计算出一张纸的面积s。③数出物理课本的纸张数n，得一张纸的质量m=m由此得：ρ面=m
2）实验所需器材：托盘ns天平、量筒、适量水、铁丝线。实验步骤：
①用托盘天平测出铁丝线的质量m。②在量筒中盛入适量水，得水的体积v水，再将铁丝线放入量筒中得总体积v总。③求出铁丝线的体积v铁=v总-v水。
再求出铁丝线的密度ρ=m/v铁。
3、（1）应保持斜面的倾角α不变时，小球的下滑时间与小球的质量无关。
2）在质量一定是小球下滑的时间与斜面的倾角有关，倾角为45°时下滑时间最短。
3）屋面的倾角应取45°为宜。
4、（1）7.5×103j。步骤略。（2）示例：**如下：暑假期间8月份格兰仕米量/kg1.2
额定功率/w1500w正常方法，电饭锅工作的时间/min30月均温/℃30℃--35℃水量/kg2kg
用小窍门煮熟饭电饭锅工作的时间/min25【篇二】一、选择题。
题号***答案dbddacadbdbabbdcdb
二、填空题。
19.增大不变20.10减小。
21.8竖直向上22.大受力面积小，压强大23.连通器上升24.自身的重力不变25.转动摇把定滑轮。
三、实验**题(第26题2分，第27题4分，第28题4分，第29题5分，计15分)
26.评分说明：正确画出f的力臂l1(1分)、重力g的示意图(1分)
27、(1)二力平衡；(2)甲和丙接触面越粗糙；(3)没有控制压力大小保持不变。
28、(1)让力臂沿杠杆，便于直接从杠杆上读出力臂的大小；f1×l1=f2×l2;
2)1变大。
29、(1)2.4;(2)当物体排开液体的体积一定时，物体所受浮力的大小与液体密度有关，且液体密度越大，所受浮力越大；
3)物体排开液体的体积；与物体浸入液体的深度；(4)1.2×103。【篇三】
一、单项选择题(每小题2分，共28分)题号***答案dbcdbadbbcacdc
二、多项选择题(每小题3分，共12分)题号***答案bcdacbcbd
三、填空题(每小题2分，共12分)题号192021222324
答案作用点小于小于1.2013.75
四、实验与**题(共35分，25~33题各2分，35题3分题各4分，37题6分)
25.见答图1(2分)26.见答图2(2分)27.见答图3(2分)28.2.8(2分)29.6(2分)30.相等(2分)
31.更远(1分)，匀速(1分)32.受力面积(1分)，压力大小(1分)
33.杠杆平衡时，如果阻力、阻力臂保持不变，则(2分)34.(1)0.
48(1分)(2)88.9%(1分)(3)重力(1分)，增大(1分)35.实验步骤及实验现象：
(3分)
1)将ab叠放置于图中的水平面上，a与平面接触，利用图中的装置匀速拉动a和b，并保持a和b相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数f1;
2)将ab倒置叠放于水平面上，b与平面接触，利用图中的装置匀速拉动b和a，并保持a和b相对静止，观察并记录弹簧测力计的示数f2;
3)对比前后两次拉力f1与f2的大小，发现f1=f2。由于物体做匀速直线运动，拉力等于滑动摩擦力。两次实验中接触面积虽然不同，但是接触面对物体的摩擦力相同，可见小明的观点是错误的。
36.(3)用手提起细线，使铁矿石仍浸没水中且不接触桶底和壁。(4分)
4)(2分)
37.(1)实验步骤：(4分)
将弹簧悬挂在铁架台的支架上，用刻度尺测量弹簧的长度l0，将数据记录在**中。
将一个钩码挂在弹簧下面的挂钩上，用刻度尺测量弹簧此时的长度l，将钩码的质量m和弹簧的长度l记录在**中。
仿照步骤②，依次在弹簧下面挂2个、3个、4个、5个、6个钩码(不超出弹性限度)，每次用刻度尺测量弹簧的长度l，并将每次钩码的总质量m和相应的弹簧长度l记录在**中。
利用公式f=g=mg，分别计算出6次弹簧所受拉力f，分别记录在**中。
利用公式δl=l-l0，分别计算出6次弹簧的伸长量δl，分别记录在**中。
2)实验数据记录**：(1分)
l0/mm/kgl/mf/nδl/m
3)每一次弹簧受到的拉力f与每一次对应弹簧的伸长的长度δl的比值是否相等，相等说明弹簧的伸长量(δl)跟所受拉力(f)成正比，反之，不成正比。(1分)
五、计算题(共13分，38题6分，39题7分)
38.(1)拉力做的有用功w有=gh=150n×10m=1500j………2分(2)拉力做的总功w总=(g+g动)h=1540j………2分(3)滑轮组的机械效率η=w有/w总=1500j/1540j=97.4%……2分。
39.(1)水库底。
初二物理暑假作业答案
1.并 220 不高于36 3.变大变大变亮。4.10 10 10 变暗。5.断路短路。6.电流表电压表。7 13.ccadaac 14.略。15.略。16.1 水果电池的电压大小与水果种类有关。水果电池的电压大小与插入深度有关。2 略。3 在电路中并联一个电压表，如果电压表指针正常偏转，则电压表正...
初二暑假作业物理答案
初二暑假作业物理答案 一 1 脚。足球。2 大小。方向。作用点。3 刻度盘。弹簧。指针。n5 增大压力。减小接触面粗糙程度。6 减小接触面粗糙程度。增大压力。7 提力。重力。电线。地球。8 惯性。重力。n小于。10 重力的方向总是垂直于水平面。n向右。12 大小。减小014 力的作用是相互的。15 ...
初二物理暑假作业答案
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