中考科学实验--物理实验。
例1请你设计一个测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢的实验。（1）已提供的器材是秒表和皮尺，还需要的器材是2）实验需要测量的物理量是和3）请写出比较两位同学做功快慢的方法。
分析：题目考查根据物理知识选择器材，进行实验的能力。要测量两位同学从一楼上到三楼做功快慢，需要知道他们把自己身体“搬”到楼上做的功和时间，这就要知道他们所受的重力，上楼的高度，及所用的时间。
解：⑴磅秤。
⑵质量m 一楼到三楼的竖直高度h 登楼所需的时间t
⑶利用计算结果的大小，来比较他们做功的快慢。
例2小军和小民在用图3所示的实验装置完成了“测定滑轮组的机械效率”的实验后，提出问题：在所用滑轮组一定的情况下，它的机械效率与哪些因素有关呢？两人根据各自的生活经验和所学知识提出了多种猜想，经过激烈讨论并虚心听取了其他同学的意见，最后形成了以下两个猜想：
猜想1：可能与提升的速度大小有关；
猜想2：可能与被提升的物体重有关。
小军和小民用图3所示的实验装置对上面两个猜想进行了**，得到的实验数据记录如下表。
（1）请帮助小民完成表中的一项计算；
（2）分析小军和小民的实验数据，得到的实验结论是：在滑轮组一定的情况下，它的机械效率与有关；它们的关系是。
分析：题目主要考查通过实验**肯定或否定猜想，获得正确结论的能力。解答第一问需要知道n=3。
答案：（1）
（2）被提升的物体重；被提升的物体越重，滑轮组的机械效率越大。
例3小康组在测定额定电压为2.5v小灯泡电阻的实验中，得到部分u、i数据如下表所示：
1)请你用笔画线代替导线，将实验电路连接完整．
2)闭合开关前，滑动变阻器的滑片应移到___端(选填“a”或“b”)．上表中已经记了三组数据，请你读出如上图所示的电压表、电流表的示数，并填入**中．
3)由**中数据可求出小灯泡正常发光时的电阻为___该小灯泡的额定功率是w．
4)通过表中敷据，你能发现小灯泡电阻具有怎样的变化特点？答。
5)小霞组电路连接完好，当闭合开关后，无论怎样移动滑动变阻器，电流表均无示数， 而电压表有示数且等于电源电压，则电路**现的故障为。
24． (1)电路图连接(2分)
2)a 2.00 0.18 (3)12.5 0.5 (4)灯泡电阻随温度升高而增大，或灯泡的电阻大小与温度有关 (5)灯泡断路。
例4在做“伏安法测量定值电阻”的实验中，小明同学设计了如图甲所示的电路，请你完成下列问题。
1）该实验的原理是。
2）连接电路时，应将开关 ；闭合开关前，滑动变阻器的滑片应滑到最端（填“左”或“右”）.
3）连接完电路后，闭合开关，无论怎样移动滑片，电流表指针均无偏转，电压表的指针有明显的偏转，这可能是由于断路造成的。
4）调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图9乙所示的图象，则该电阻的阻值r
5)完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻rx，可是在连接电路时，发现电流表和滑动变阻器都已损坏。 于是小明就利用刚才已测得的定值电阻r，重新设计并连接了如图10所示的电路。电源电压未知且恒定不变。
请把下列实验步骤补充完整：
1 只闭合开关s1
电阻表达式：rx
20.（1）或欧姆定律 （2）断开右 （3） 电阻r （4）3
5）实验步骤：
读出电压表的示数为u11分）
再闭合开关s2，读出电压表的示数为u2分)
电阻rx表达式： (1分)
或。例5如图9所示：电源电压为6v，甲图为伏安法测电阻的电路图；乙图为连接不完整的实物图。
1) 对照电路图甲，用笔画线代替导线将乙图中未连接部分连接起来。
2) 实验操作中有可能出现下列a、b、c、d四种错误，如果出现：电流表示数较大，电压表示数为0的现象。其错误属于（ ）
a．电流表的正负接线柱接反b．电压表的量程选小了
c．电阻rx发生了短路d．把滑动变阻器下端两接线柱连入电路。
3）电路连接正确后，闭合开关，将滑片p向右移动时，电压表示数 (填“变大”、“变小”或“不变”)。
4）实验过程中，某次电流表和电压表的示数如图9丙所示，此时测得的rx
5）此实验要多次测量电阻值，最后求电阻值的平均值，其目的是。
说明：连图全对给2分，错一条线扣1分。
(2)c (2分) (3)变小 (4)5 (5) 减小误差。
例6小明同学利用电池组、电流表、电压表、滑动变阻器、开关和导线，做测定额定电压为 2.5v的小灯泡电阻的实验。
1）请你根据图所示的实物连线图，在图的虚线框内画出该实验的电路图。
2）连接电路时，应将开关断开；闭合开关前，滑动变阻器的滑片p应滑在端。
3）小明同学闭合开关后，发现小灯泡不亮，但电流表有示数，接下来应进行的操作是 （选填字母序号）a.“检查电路是否断路”、b.“更换小灯泡”、c.
“移动滑动变阻器测算观察小灯泡是否发光”
4）右表中的数据是按正确的操作测得的， 根据表中的数据计算出三次小灯泡的阻值不相等，且随电压的增大而增大，其原因是。
21、（1）图2分。（2）最右（b或d端）1分。（3）c 1分 （4）灯丝电阻与温度有关 1分。
例6张红在做早餐时发现，同样情况下，煮沸一锅牛奶与煮沸同质量的豆浆用的时间不同，这是为什么呢？请你运用所学的物理知识，针对其中的原因，提出一个猜想，并简述验证这个猜想的办法。
（1）你的猜想是。
（2）验证猜想的办法是。
答案1：（1）猜想：牛奶和豆浆的比热容不同
（2）验证方法：用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热相同时间，测出各自升高的温度进行比较，若升高的温度不同，说明比热容不同。（或用同一个锅，分别装质量相同的牛奶和豆浆，放到同样的火上加热到相同的温度， 比较加热时间的长短，若加热的时间不同，说明比热容不同。
）答案2：（1）猜想：牛奶和豆浆的沸点不同
（2）验证方法：将牛奶和豆浆都加热到沸腾，用温度计测出牛奶和豆浆沸腾时的温度并进行比较，若温度不同，说明沸点不同。
点评：试题考查学生根据已有的知识和经验进行猜想，及针对猜想设计判定性实验的能力，其所需知识并没有超出学生已有知识的水平，但要求学生能灵活运用所学知识于实际情景之中。
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