初中物理实验专题设计试题

发布 2022-07-08 00:04:28 阅读 3038

1.如图1所示,是一个小球运动时的频闪**,频闪时间间隔为0.02s,闪亮时间千分之一秒可忽略不计。根据**记录的小球位置,分析解决下列问题:

1)小球从位置a运动到位置d 所用的时间是多少?

2)小球所作的运动是不是匀速运动?判断的依据是什么?

3)小球从位置a运动到位置d 的平均速度有多大?

2.如图2是一个骑自行车的人与一个跑步的人运动时路程随时间变化的图象,根据该图象能够获得合理的信息有:

信息一:(示例)他们是同时开始运动的;

信息二。信息三。

4.我们通过如图4所示的实验**声音能否在真空中传播。玻璃瓶中的手机是悬挂起来的,你能说出其中的原因吗随着瓶内空气被抽出,铃声会5.某同学在**音调与响度有什么关系时,做了以下实验:

1)如图5甲所示,用硬纸片在钢锯齿上滑动,滑动速度越大,硬纸片振动的频率越 ,发出的声音的音调越___这说明音调是由___决定的。

2)如图5乙所示,用一只手将锯条压在桌沿上,用另一只手轻拨锯条一端,听其响度;在用力拨锯条,这是锯条的振幅___听其响度___这说明响___与___有关。

6.如图6所示,是在**光的传播规律所拍摄的一**片,**是在实验过程中改变入射方向依次拍摄的。实验用的主要器材是手电筒式激光源和半圆型透明玻璃砖。图中o点为半圆型透明玻璃砖的圆心,入射光线沿半径方向射向分界面mn。

请你仔细观察**中所显示的实验现象,回答以下问题:

图6 (1)当激光源发出的光沿法线方向射向空气与玻璃的分界面上时(即入射光线垂直射到两种介质的分界面上),其传播方向 。

(2)当光由玻璃斜射到玻璃与空气的分界面mn上时,在分界面同时产生的两种现象是 。

(3)比较甲、乙两图,你有哪些发现?把你的发现都写出来。(提示:可测量图中的入射角、反射角、折射角,从各角的大小及变化情况、各线的位置等方面进行归纳总结)

(4)观察丙图,并与甲、乙两图进行比较,你有哪些联想或猜想?你会提出一些什么样的问题?把你的联想或猜想以及能够提出的问题写出来。

7.如图7所示,某同学在做**平面镜成像特点实验时,将一块玻璃板竖直架在一把直尺的上面,再取两段等长的蜡烛a、b一前一后竖直放在直尺上,实验过程中眼睛始终在a的一侧进行观察。

(1)点燃蜡烛a,调节蜡烛b的位置,直到___时,b的位置即为a的像所在的位置。

(2)直尺的作用是便于比较物与像___的关系;两段等长的蜡烛是为了比较物与像___的关系。

(3)若用平面镜代替玻璃板,上述实验___进行(选填“能”、“不能”),理由是: 。

图7 图8

8.牛顿在2023年做了一个___实验,揭开了颜色之迷,他让一束太阳光穿过狭缝,射到三棱镜上,从三棱镜另一侧的白纸屏上可以看到一条彩色的光带,如图8所示,从a到b处分别是___色光。

9.小明进行“视力的矫正”**活动,他将自己戴的近视眼镜放在蜡烛与凸透镜之间,如图9在光屏上得到了一个缩小倒立的清晰实像,拿开眼镜后,光屏上的像变得模糊了。

(1)小明为了使光屏上的像重新变得清晰,在不移动光屏和凸透镜位置的前提下,他该___如果他不戴眼镜看书,应该将书___填“靠近”或“远离”)眼睛。

(2)如图10所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是___图,其矫正做法是___图;远视眼成像情况的是___图,其矫正做法是___图。

(3)为了保护视力,你认为应注意什么?(写出两点即可)

图9 图10

10.在**凸透镜成像规律的实验中:

(1)第1小组同学依次把点燃的蜡烛、透镜、光屏放在光具座上。但是,在实验中无论怎样移动光屏都找不到清晰的像,请你帮他们找出两个可能的原因:

(2)第两个实验小组分别进行了若干次操作,并把实验数据准确记录在下面**中。

根据上表,请你归纳出二个结论:

14.小明在**滑动摩擦力的大小与哪些因素有关的实验中,实验过程如图14所示。

图14 图15

(1)在实验中,用弹簧测力计拉着木块时,应沿水平方向拉动,且使它在固定的水平面上___运动。根据条件可知,此时木块所受的滑动摩擦力与弹簧拉力的大小___这种测摩擦力的方法是填“直接”或“间接”)测量法

(2)比较a、b两图说明滑动摩擦力的大小与有关;比较___两图说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。

(3)在上述实验中,对于摩擦力大小的测量你认为是否准确?请你作出评价;为使摩擦力的测量较为准确,你有更好的改进方法吗?(请你按图14那样,利用简图表示你的改进方法)

(4)在此基础上小明又猜想滑动摩擦力的大小是否与物体运动速度的大小有关?请利用图中已有器材验证小明的猜想,写出你的做法。

15.为了**压力的作用效果与哪些因素有关,某同学将若干个同种材料制成的不同物体,放在同一水平细沙面上,进行了二组实验,并记录有关数据如表。

一、表二所示。实验时,他仔细观察沙面的凹陷程度,并通过比较,发现每一组沙面的凹陷程度相同,但第一组沙面的凹陷程度比第二组的大。

表一表二 分析比较实验数据及现象,主要采用的研究方法是得到的结论是。

17.小明想**“物体受到的浮力与其形状是否有关”。他找来薄铁片、烧杯和水进行实验。实验步骤如下:

步骤一:将铁片放入盛水的烧杯中,铁片下沉至杯底。

步骤二:将铁片弯成“碗状”再放入水中,它漂浮在水面上。

(1)通过分析可知,第一次铁片受到的浮力第二次铁片受到的浮力(选填“大于”、“等于”或“小于”);

(2)小明得出:物体受到的浮力与其形状有关。小明得出错误结论的原因是:他只关注了铁片的改变,忽视了对浮力大小的影响。

18.在“研究杠杆的平衡条件”的实验中:

(1)某同学所列实验步骤是:

a.把钩码挂在杠杆支点的两边,改变钩码的位置,使杠杆在水平位置平衡;

b.记录动力、动力臂、阻力、阻力臂的数值;

c.改变力和力臂的数值,再做几次,将数据填在**内;

d.求出各次实验中动力×动力臂和阻力×阻力臂的数值,根据计算结果得出杠杆的平衡条件,该同学漏掉的重要一步是。

(2)下面三幅图是该同学实验的情况,请根据图填写**的数据,并通过数据分析得出实验结论(杠杆上每小格表示4cm,每个钩码重1n)。

填写数据**

(3)实验的结论。

(4)在做“研究杠杆平衡条件”的实验时,挂钩码前,使杠杆在水平位置平衡。实验时只有10个相同的钩码,杠杆每格等距。当在a点挂上4个钩码时(如图16所示),要使杠杆在水平位置平衡,请你设计两种方案并分别在图16中标出钩码的个数和位置。

图16 19.在“测定滑轮组机械效率”实验中。

1)实验所必需是器材有:铁架台、滑轮组、细线、钩码和。

2)求有用功应测出的物理量是求总功应测出的物理量是___

3)根据实验测定的物理量计算机械效率的表达式是。

4)下面的**是两组同学实验时测得的两组平均数据,根据表中所给的数据,计算表中未知的数据,并填入表中:

25.【课题】**并联电路中电流的关系。

初中物理实验专题设计试题

2 如图10所示的四幅小图中,正确表示近视眼成像情况的是 图,其矫正做法是 图 远视眼成像情况的是 图,其矫正做法是 图。3 为了保护视力,你认为应注意什么?写出两点即可 5 在 凸透镜成像规律的实验中 1 第1小组同学依次把点燃的蜡烛 透镜 光屏放在光具座上。但是,在实验中无论怎样移动光屏都找不到...

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