课后作业教案

发布 2022-07-07 12:06:28 阅读 2558

课后作业教案1

分析有关科学**的资料,回答下列问题:

1、细胞**素的延缓叶片衰老的作用。请你设计一个实验证明之。

1)实验原理:

叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老的最明显特征,离体叶片很快就会出现衰老的特点。因此,可通过用细胞**素处理离体的叶片,记录来证明。

2)实验步骤:

第一步:选取叶片随机分成a、b两个大组,每大组在平分为三个小组,分别标记为a1、a2、a3和b1、b2、b3;

第二步:在a大组叶片上涂满一定浓度的细胞**素,在b大组叶片上;第三步:。

3)**实验结果,并得出实验结论:。

4)举一例说明细胞**素在生产实践中的应用:。

2、细胞**素与植物生长也有一定的关系,可尝试作进一步的。

**。将甲乙丙三株大小相近的同种植物分别进行处理,甲:摘除。

顶芽;乙:保留顶芽,用一定浓度有细胞**素浸泡;丙:保留顶。

芽,不做处理。每隔两天测量三组侧芽的长度。如图是研究小组记。

录的甲、乙、丙侧芽的长度变化曲线(单位:mm)。根据以上研究。

的内容,请完成以下两项内容:

课题名称:实验结论:

3、为研究赤霉素ga3和生长素iaa对植物生长的影响,切取菟丝子茎顶端2.5厘米长的部分(芽茎),置于培养液中无菌培养。实验分为a、b、c三组,分别培养至第天,每组再用适宜浓度的激素处理30天,测量茎芽长度,结果见图2。

1)植物激素是植物细胞间传递的。

分子。2)本实验中,试管用滤膜封口是为了在不。

影响通过的情况下,起到。

的作用。用激素处理时,应将iaa加。

在(填“培养液中”或“茎芽顶端”)。

3)图2数据显示,ga3和iaa对离体芽茎的。

伸长生长都表现出的作用,的这。

种作用更为显著。

4)植物伸长生长可能是细胞数量。

和/或增加的结果。当加入药物完全抑制dna复制后,ga3诱导的茎芽生长被抑制的54%,说明ga3影响茎芽生长的方式是。

5)从图2中b组(或c组)的数据可知,两种激素联合处理对茎芽伸长生长的促进作用是ga3单独处理的倍、是iaa单独处理的倍,由此或推测ga3和iaa在茎芽伸长生长的作用上存在关系。

6)a组数据未显示出ga3和iaa具有上述关系,原因可能是离体时间短的茎芽中的量较高。

课后作业教案2

教材特点:这是一篇讲读课文。运用对比的方法写猫的古怪性格。作者对猫的喜爱之情,洋溢在字里行间。

教学目标:1.理解课文生动具体地叙述了小猫的淘气可爱和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。

2.能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文的主要内容。

3.朗读课文,背诵第二段。

教学重点:了解课文生动具体地叙述了小猫的淘气和大猫的古怪性格,激发学生仔细观察事物的兴趣。

教学难点:能用课文中的一句话来概括段意,并用串连各段段意的方法归纳课文中的主要内容。

教学过程:一。

分段读课文,了解内容。

1、串连各段段意,归纳课文主要内容,背诵第二段。

2读课文分段。

第一段(1---3):介绍了猫的古怪性格。

第二段(4):写满月的小猫可爱。

请你用串连各段段意方法归纳主要内容:(猫的古怪性格和刚满月的小猫更可爱。)

二。学习第一段。

#1猫的古怪性格表现在**?

表达了作者怎样的思想感情?(“古怪”是形容猫的'性格特别,很难捉摸。课文从三方面描写的性格有些古怪:

1]猫既老实又贪玩;既贪玩又尽职;

2]猫高兴时温柔可亲,不高兴时不理不睬,一声不坑;

3]猫即胆小,又勇猛。

表达了作者对猫的喜爱之情。

#2结合生活实际谈谈猫的叫声是否总是那么动听,为什么在作者的耳中会是“丰富多腔”的?(展开讨论,再读课文体会作者的思想感情)

#3学习第二段:思考完成。

1]用(画出描写“满月的小猫”淘气可爱的句子。

2]抓词语说理解,谈体会。方法:读句子,话词语。

满月的小猫淘气又可爱,它腿脚还不稳就淘气。在它的眼里什么都是它的玩具,而且玩就没个完。摔跟头它不怕,摔疼了也不哭,而且肆无忌惮在花盆摔交,抱着画枝打秋千,致使枝折花落,尽管满月的小猫到处闯祸,毁坏东西,但作者却更加喜爱这生机勃勃,天真可爱的小猫。

3]读课文体会作者的思想感情(抒发了作者对猫的喜爱之情)

4]再读课文,用串连各段段意义的方法归纳课文主要内容。

主要内容:介绍了猫的性格古怪和满月的小猫淘气可爱。)板书:猫。

老实、贪玩、尽职~|温柔可亲、一声不吭。

一。性格古怪|胆小。勇猛。喜。

爱|耍个没完。之。二。

淘气|摔疼了也不哭。

天真可爱。摔交打秋千。作业:一。

组词。形近字组词。性(忧(

职(凝(姓(优(

织(疑(痒(稿(

淘(耍(样(搞(

掏(要(跌(辟(

跤(凭(秩(僻(

校(算(

2多音字组词:的。折。

二。填空组成词语。无(无(

生气(性格(

闭息(变化(

可亲。三。

造句。无忧无虑。

四。背课文(第4自然段)

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