2005学年第二学期期中温州市十校联考。
高二语文试卷。
命题：石丁鸯（60013505874420） 审核：朱晓琴 2006.4
本试卷分第ⅰ卷（选择题）和第ⅱ卷两部分。第ⅰ卷1至2页，第ⅱ卷3至6页。共100分。考试用时120分钟。
第ⅰ卷（选择题共30分）
一、（选择题30分，每小题3分）
1．下列各组加点的字，读音有两处错误的一项是。
a．搭讪（shàn） 熟谙（ān） 惬（qiè）意敛声屏（píng）气。
b．宫绦（tāo） 言讫（q偏裨（bài） 迤（yǐ）逦。
c．垓（hé）心央浼（měi） 忖（cǔn）度褴（jiān）褛。
d．罹（lí）难粮饷（shǎng） 砧（zhēn）板城垣（yuán）
2．下列各组中没有错别字的一项是。
a．赦造板滞面面相觑兴高彩烈。
b．黯淡瘐毙放诞无礼冠冕堂皇。
c．告诫撕杀自渐形秽掎角之势。
d．狭隘租赁恬退隐忍变本加利。
3．填入下列各句空缺处的词语，最恰当的一项是。
他近日所见的这几个三等仆妇，吃穿用度，已是不凡了， 今至其家。
姊妹们虽拙，大家一处伴着，亦可以解些烦闷。或有之处，只管说得。
是夜，十娘与公子议及之事。公子道：“我非无此心，但教坊落籍，非千金不可……”
a．何况委屈终身 b．何况委曲终身。
c．况且委曲终生 d．况且委屈终生。
4．下列句中加点的成语，使用正确的一句是。
a．最近结束的高二足球联赛决赛中，两支队伍为了争夺冠军，杀得风声鹤唳，激烈异常。
b．前天，参加本校雏鹰杯竞赛的获奖选手在我校有关人员的陪同下参观了东中新校区，选手们都说，和老校区相比，新校区面目全非。
c．我校田径队在本月的中学生田径比赛中，不孚众望，勇夺冠军杯。
d．对于部分同学在前一阶段中暴露出的问题，老师们认为这是一种较为正常的现象，无可厚非。
5．下列句子中，没有语病的一句是。
a．通过安全普查，已经查清各隐患灾害，对全区有关单位制定“除患灭灾”措施提供了重要信息，具有重大意义。
b．2023年长期从事三农问题研究的温铁军等倾力建造了中国第一个免费培训农民的“晏阳初乡村建设学院”在河北定州成立。
c．“我们不反对用开放的思维看待粮食安全问题，但若一个大国吃饭依赖外国，必将受制于人。”袁隆平疾呼，“粮食安全关系****！”
d．“***”、“优盘”销售市场看好，于是有人不择手段仿造伪劣产品，致使顾客蒙受损失，相关投诉直线上升。
6．下列各句中使用的标点符号，恰当的一项是。
a．另换了。
三、四个衣帽周全十七八岁的小厮上来，复抬起轿子。
b．“别多嘴，克罗旭。——一言为定，”葛朗台抓起女儿的手放在自己手中一拍，“欧也妮，你决不反悔，你是有信用的姑娘，是不是？”
c．我没什么，可不知道人家怎么想？
d．古典**能够做到“戚而能谐，婉而多讽。”（鲁迅语），特别是对于反面人物，高明的作者更要达到“无一贬词而情伪毕露”的艺术水平。
7．填入下面语段中的句子，与上文衔接最恰当的一句是。
忽然她在一个青缎子盒子里发现一挂精美的钻石项链，她高兴得心都快跳出来了。她双手拿着那项链发抖。她把项链绕着脖子挂在她那长长的高领上，站在镜前对着自己的影子出神了好半天。
随后，她迟疑而焦急地问。
a．你能借给我这件吗？我只借这一件。
b．这一件很好，你能借给我用用吗？
c．就借给我这一件可以吗？
d．我就借这件了。你看可以吗？
8. 下面有关文字常识，表述有误的一项。
a．韩愈、柳宗元是唐代古文运动的领袖，韩愈的《师说》《祭十二郎文》和柳宗元的《愚溪诗序》《捕蛇者说》等，都是内容丰富、艺术精湛的散文作品。
b．巴尔扎克，法国19世纪批判现实主义**家，代表作品有《高老头》《欧也妮葛朗台》《悲惨世界》等。
c．苏轼，字子瞻，北宋文学家，散文、诗、词、书法都独具风格，自成一家。入选高中课本的，除散文《赤壁赋》外，还有词《念奴娇·赤壁怀古》。
d．法国的莫泊桑、**的契诃夫及美国的欧·亨利并称为世界三大短篇**巨匠。
9. 从词类活用角度选出与例句相同的一项。
例句：吾兄之盛德而夭其嗣乎。
a．将成家而致汝b．今予家是溪。
c．侣作鱼虾而友麋鹿d．自愚丘东北行六十步。
10. 对下列文言句式归类正确的是。
月出于东山之上凌万顷之茫然。
吾实为之，其又何尤此非孟德之困于周郎者乎？
名之以其能客有吹洞箫者。
惟兄嫂是依夫水，智者乐也。
今是溪独见辱于愚刘备天下枭雄。abcd
第ⅱ卷（共30分）
二、阅读下列各语段，回答文后问题（24分）
一）老栓也向那边看，却只见一堆人的后背；颈项都伸得很长，仿佛许多鸭，被无形的手捏住了的，向上提着。静了一会，似乎有点声音，便又动摇起来，轰的一声，都向后退；一直散到老栓立着的地方，几乎将他挤倒了。
“喂！一手交钱，一手交货！”一个浑身黑色的人，站在老栓面前，眼光正像两把刀，刺得老栓缩小了一半。那人一只大手，向他摊着；一只手却撮着一个鲜红的馒头，那红的还是一点一点的往下滴。
老栓慌忙摸出洋钱，抖抖的想交给他，却又不敢去接他的东西。那人便焦急起来，嚷道，“怕什么？怎的不拿！
”老栓还踌躇着；黑的人便抢过灯笼，一把扯下纸罩，裹了馒头，塞与老栓；一手抓过洋钱，捏一捏，转身去了，嘴里哼着说，“这老东西……”
“这给谁治病的呀？”老栓也似乎听得有人问他，但他并不答应；他的精神，现在只在一个包上，仿佛抱着一个十世单传的婴儿，别的事情，都已置之度外了。他现在要将这包里的新的生命，移植到他家里，收获许多幸福。
太阳也出来了；在他面前，显出一条大道，直到他家中，后面也照见丁字街头破匾上“古□亭口”这四个黯淡的金字。
11、第①段划线句子运用了什么修辞方法？有什么作用？（2分）
12、第②段“那人”具有怎样的性格特点？（2分）
13、第④段中划线句子采用了什么描写方法？表现了华老栓怎样的心情？（2分）
二）百元钞票。
临近中午时分，益民市场的生意开始红火起来，卖菜的，卖肉的，卖凉粉的，卖豆腐的，各样的摊主都来了精神，叫卖声，讨价声，吵闹声，嘻笑声，嗡嗡地汇成一片。
一位40岁左右的男人，口里叼着香烟，大摇大摆地出现在市场上，男人的前边是一个14岁左右的男孩。 “小子，前边走，不要东张西望，不要胡说八道。”男人指着男孩的鼻子说。
男孩一声不吭。男人姓王名辉，是益民市场的管理员，男孩与男人长得有点儿像：一样的浓眉，一样的大眼，一样的高鼻梁，一样的厚嘴唇。
在肉案前。“唉哟，老王，您早。”卖肉的张师傅远远地向王辉打招呼，又看一眼男孩，满脸堆着笑，“老王，您真有福气，儿子都这么大了，一看就是一脸福相。
您来得正巧，今天的猪肉好着呐，来二斤。”说着，张师傅已割下一块精红肉，装入塑料袋，塞进男孩子手中。
“不是病猪肉吧？”王辉一脸正色。
“哪能呐，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。”
王辉从裤兜里摸出一张100元的钞票，这钞票已无棱无角，污迹斑斑，破烂不堪。张师傅接过钞票，装模作样在钱袋里摸了摸，又将那百元钞票还给王辉，为难地说：
“老王，实在对不起，今天碰巧没零钱，下次吧！”
“好，下次吧。”王辉哼了哼。
“ 老王，您走好。”张师傅眼睁睁地看王辉离去。
在鱼摊前。卖鱼的是一对小夫妻，丈夫称鱼，妻子收钱，忙得不可开交。
“新鲜的黄河大鲤鱼，快来买哟。”小伙子两手是水，满脸是汗。
“就那一条！”王辉指着水里最大的一条鱼说。小伙子称了鱼，头也顾不得抬，随口说：“不多不少3斤2两，每斤6元，19元2角，免掉零头，凑个整数。”
王辉又从裤兜里摸出那张百元钞票，年轻女人接过钞票，口里喃喃道：“这钱也太破了，还能花吗？”边说边找零钱。
听到女人的话，小伙子心里一怔，抬起头，急忙从女人手里夺过钞票，陪着笑脸说：“原来是老王大哥，兄弟有眼不识泰山，您来光顾小摊，是兄弟的荣幸，兄弟感激不尽。今天碰巧没有零钱，下次吧。
”小伙子边说边将钞票塞进王辉的裤兜里。“小侄念书费神，鱼头补脑，以后常来。”说着又将一条鲤鱼塞进塑料袋。
鲤鱼的尾巴一甩，水滴溅了王辉一脸，王辉狠狠地拍了鲤鱼一巴掌，愤愤地说：“不受好气的东西，我让你不老实！”小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。
在瓜摊前。“哟，王大兄弟，来啦！”卖瓜的中年妇女一脸和气。
“哪儿产的西瓜？”王辉吐掉嘴里的半截香烟。
“河南瓜，刚上市。”中年妇女边说边捡起一个大西瓜往男孩怀里塞。
“好小子，跟你爹一模一样，多喜人哟。”中年妇女摸摸男孩的头，亲昵地说。
王辉的手又伸进了裤兜，去掏那张百元钞票，中年妇女赶忙按住王辉的手说：“这是**话，大热天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是为我们服务吗？吃个西瓜，应该。”
王辉和男孩走远了，中年妇女的脸上还挂着笑容。
走出市场，王辉对男孩说：“小子，这下看清了吧，我这张钞票，给人，都没人敢要。你小子，小小年纪不学好，胆大包天，竟敢伸手来偷。
今天，谅你是第一次，就放你一码，往后好好学着点，像我一样，做个好人。”
男孩用心地点点头。
14．文中划线处的两次描写的作用。 (2分)
（1）开头一段描写的作用是。
（2）对王辉的百元钞票进行描写的作用是。
15．分析以下两句话中画线语句表达的含义。（4分）
（1）小伙子惊慌的双眼望着王辉离去。
（2）中年妇女的脸上还挂着笑容。
16．这篇**思想艺术的评价鉴赏，不正确的两项是（4分。
a．本篇篇幅短小，内涵丰富，除了讽刺王辉之外，也讽刺了“男孩”不学好，众商贩弄虚作假、阿谀逢迎等丑态。
b．本篇情节安排颇具匠心，那个男孩，开始读者也和商贩一样，以为是王辉的儿子，最后才知是被他抓住的小偷，出人意料之外，又在情理之中。
c．本篇构思巧妙，以“小偷”与“权要”作对比，他们都白拿别人的东西，但身份不同，结果迥异，突出深化了主题。
d．本篇讽刺性强，男孩偷王辉钞票，他说是“不学好”，他白拿别人东西，却自鸣得意，还要教育男孩“像我这样，做个好人”，极富讽刺意味。
e．本篇刻画人物主要采用了肖像描写、语言描写、心理描写、细节描写等手法。语言朴实无华，在客观叙述中直接流露作者自己的爱憎态度。
三）苏子愀然，正襟危坐而问客曰：“何为其然也？”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞’，此非曹孟德之诗乎？西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉？
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾是而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏樽以相属。 寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。知不可乎骤得，托遗响于悲风。”
17. 下列加点词的读音和解释完全正确的一项是（ ）3分）
a．愀然愀：chóu 正襟危坐危：高高地。
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文言文阅读。读下面这篇文言文，然后答题。梁孝王，景帝母弟，窦太后爱之，令得自请置相 二千石，出入游戏，僭于天子。天子闻之，心弗善也。太后知帝不善，乃怒梁使者，弗见，案责王所为。韩安国为梁使，见大长公主而泣曰 何梁王为人子之孝，为人臣之忠，而太后曾弗省也？夫前日吴 楚 齐 赵七国反时，自关以东皆合从西...
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