高二生物练习（植物激素的调节）
1.在生产实践中，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应特别注意（ ）
a.配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水 b．扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理。
c.不同植物的枝条只能用相同浓度的生长素类似物溶液处理。
d.选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条。
2.某生物兴趣小组利用2,4-d进行了如下实验：①配制不同浓度的2,4-d溶液共6组；
选取生理状况相同的桂花枝条，均分6组，将插条下端分别浸泡在不同浓度的2,4-d
溶液中，1o分钟后取出，进行无土栽培；③一段时间后取出，统计每组枝条生根数目并计算的平均值，结果如下表：
根据以上实验，可以得到的结论是（ ）
a．促进桂花枝条扦插生根的2,4-d最适浓度是1o—11mol／l
b．一定浓度的2,4-d溶液对植物生根具有明显的促进作用。
c．超过一定浓度的2,4-d溶液对植物生根有抑制作用。
d．相同浓度2,4-d溶液和生长素溶液对插枝生根的作用相同。
3.某同学在“**生长素类似物naa促进银杏插条生根的最适浓度”实验中获得了下图所示结果，有关本实验分析或评价的叙述不正确的是（ ）
a．本实验的自变量是促进插条生根的naa浓度大小。
b．银杏插条上侧芽的数目及饱满程度会影响实验结果。
c．促进银杏插条生根的最适浓度为c
d．用naa处理枝条的时间应该相同。
4.下列关于“**生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（ ）
a．**的问题：所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度是多少。
b．实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法。
c．在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件。
d．实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同插条的时间长短要有不同的梯度。
5.探索生长素类似物促进扦插条生根的最适浓度实验中，有关操作合理的是（ ）
a．浸泡法处理扦插枝条最好在强光下进行。
b．先设计一组生长素类似物浓度梯度比较小的预实验进行**。
c．不设置用蒸馏水处理扦插枝条的对照组 d．选择的枝条带有3-4个饱满的芽。
6.某同学设计一实验：观察不同浓度的生长素类似物——萘乙酸对扦插枝条生根的影响。下列有关他的设计和分析合理的是（ ）
a．该实验的观察指标是扦插枝条生同样数量的根所用时间或相同时间生根的数量。
b．实验预期的结果是：萘乙酸溶液的浓度越高，越有利于扦插枝条生根。
c．实验中不同浓度的萘乙酸溶液浸泡不同插条的时间长短存在一定的梯度。
d．本实验不需要设置对照实验。
7.下面是生长素发现过程中的部分实验示意图，根据图中信息判断，下列说法不正确的是。
a．实验一证明感受单侧光刺激的是胚芽鞘尖端。
b．实验二证明胚芽鞘尖端产生的刺激可以通过琼脂片传递给下部。
c．实验三证明胚芽鞘的弯曲生长，是尖端产生的刺激在其下部分布不均匀造成的。
d．实验四证明造成胚芽鞘弯曲的刺激是一种化学物质。
8.将某植物的胚芽鞘（图一）放在单侧光下照射一段时间，然后取胚芽鞘尖端以下部位制成临时装片（图二），据图得出以下结论，其中正确的是 （
a.生长素通过促进细胞的**和伸长来促进植物的生长。
b.由于b侧细胞较长，所以单侧光来自b侧。
c.如果图一植物横放，a侧位于远地侧。
d.图一和图二可以说明感光部位在尖端，弯曲部位在胚芽鞘尖端以下。
9．某同学从生物学资料中得知：“植株上的幼叶能合成生长素，防止叶柄脱落”。为了验证这一结论，该同学利用右图所示的植株进行实验，实验中所需要的步骤是。
选取同种生长状况相同的植株3株，分别编号为甲株、乙株、丙株
将3株全部去掉顶芽 ③将3株全部保留顶芽 ④将甲、乙两株去掉叶片，保留叶柄，并在甲株的叶柄横断面涂上一定浓度的生长素，丙株保留幼叶
将去掉叶片的甲、乙两株叶柄横断面均涂上一定浓度的生长素
观察3株植株叶柄脱落情况。
a．①③b．①②cd．①②
10.取生长状态一致的燕麦胚芽鞘，分为a、b、c、d四组。将a、b两组胚芽鞘尖端下方的一段切除，再从c、d两组胚芽鞘中的相应位置分别切取等长的一段，并按图中所示分别接入a、b两组胚芽鞘被切除的位置，得到a′、b′两组胚芽鞘。
然后用单侧光照射，发现a′组胚芽鞘向光弯曲生长，b′组胚芽鞘无弯曲生长，其原因是( )
a. c组尖端能合成生长素，d组尖端不能 b. a′组尖端合成生长素，b′组尖端不能。
c. c组尖端的生长素向胚芽鞘基部运输，d组尖端的生长素不能。
d. a′组尖端的生长素能向胚芽鞘基部运输，b′组尖端的生长素不能。
11．仔细观察下列四个图，图一示燕麦胚芽鞘的向光性实验；图二示水平放置于地面的玉米幼苗根与茎的生长情况；图三示已出现顶端优势的植株；图四示生长素浓度与根（或芽、茎）生长的关系。请回答下列问题：
1）图一中实验一段时间后，燕麦胚芽鞘会生长，原因是 （填字母）处的生长素浓度较高，细胞纵向伸长生长较快。
2）图二中实验一段时间后，玉米幼苗根生长，原因是 （填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长玉米幼苗茎弯曲生长，原因是 （填数字）处的生长素浓度较高，细胞生长。
3）图三所示三个芽中处的生长素浓度最低，原因是处产生的生长素不断往处运输，由此可以推断：生长素的运输方向具有极性，运输方式为。
4）图四中bc段的含义是。
若此图表示生长素浓度与芽生长的关系，则在同一植株中用此图示生长素浓度与根和茎生长的关系时，b点应分别移动。
5）图一至图四中，能体现生长素作用的两重性的是。
12.人工合成的植物激素类似物常用于生产实践。某课题组研究了激素类似物甲和激素类似物乙对微型月季生根和侧芽生长的影响，请回答下列问题：
1)由图1得出的初步结论是：甲和乙对微型月季插条生根的影响分别是。
2)由图1的结果 （填“能”或“不能”）判断0.5μmol/l的激素类似物乙对生根的影响。为**3 μmol/l的激素类似物甲和0.
5μmol/l的激素类似物乙对微型月季插条生根的复合影响，应设计 __种培养基。
3)已知甲为生长素类似物，图2为其x、y和z三种浓度下对微型月季茎段侧芽生长的影响，则：
①x浓度的甲对微型月季茎段侧芽生长具有作用。
②x浓度、y浓度和z浓度之间大小的关系是。
13.甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与所起作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。
（1）由甲图可知，对于不同的器官来说生长素促进生长的最适浓度 ；对于同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系是。
2）乙图中a侧生长素浓度大于 mol／l，b侧生长素对根生长的效应是 。
（3）为验证在单侧光照下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素的横向运输发生在a段而不是b段，某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：
ⅰ、实验材料及用具：燕麦胚芽鞘、一侧开孔的硬纸盒、薄云母片、光源等。
、下图表示的是该实验过程。
、实验结果及解释：
装置内胚芽鞘生长，则表明。
、③装置内胚芽鞘生长，表明。
14.下图a～d为科学家所做的实验(u为不含生长素的琼脂块，■为含生长素的琼脂块；e为某植物四枚子房的生长曲线，请据图完成下列问题：
1)①～的琼脂块中，含生长素较多的有中不含生长素的琼脂块有。
2)若a、b为一组实验，该实验得出的结论是都能使生长素横向运输。
3)在e图a～d四枚子房中，能够在自然状态下发育成果实的有子房不能发育成果实的直接原因是。
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