时态和语态（包括一般现在时、一般过去时、一般将来时、现在进行时、过去进行时和现在完成时；以及用于一般现在时、一般过去时、一般将来时的被动语态）；
非谓语动词（包括动词不定式做宾语、宾语补足语和目的状语）。
功能意念：掌握社会交往、态度、情感、时间、空间、存在、特征、计量、比较、逻辑关系和职业等功能项目。
话题：了解包括个人情况、家庭、朋友与周围的人、周围环境、日常活动、学校、个人兴趣、情感与情绪、人际交往、计划与安排、节假日活动、购物、饮食、卫生与健康、安全与救护、天气、文娱与体育、旅游与交通、通讯、语言学习、自然、世界与环境、科普知识与现代技术、历史与社会、故事与诗歌等话题的基本结构和功能。
2）英语语言技能。
阅读理解能力：能根据上下文和构词法推断、理解生词的含义；能理解段落中各句子之间的逻辑关系；能找出文章中的主题，理解故事的情节，**故事情节的发展和可能的结局；能读懂相应水平的常见体裁的读物；能根据不同的阅读目的运用简单的阅读策略获取信息；能准确理解义务教育英语教材文本内容和意义，梳理语言结构和事实，理解潜在知识结构和技能体系，把握教材的教学意义和学习价值。
写作能力：能独立起草短文、短信等；能使用常见的连接词表示顺序和逻辑关系；能简单描述人物或事件；能根据图示或**写出简单的段落或操作说明。
2、高等教育对应于小学英语的相关专业知识。
1）基础英语。
熟悉和掌握与英语专业四级水平相当的基础词汇、语法知识、语音知识和语篇知识；具备综合运用英语的能力，有较好的听、说、读、写能力和初步的翻译能力；能根据特定语境理解和使用英语。
2）英语语法。
掌握基本构词法知识、掌握各种词类的形式及其使用功能；掌握各种句式的构成及功能，掌握联句成篇的衔接手段等；能注意句子形式与功能的联系；能根据特定的语境理解语篇意义，使用恰当的语句形成连贯的语篇。
3）英语写作基础。
掌握英语写作基本知识、具备写作构思的能力、基本文字组织的能力。能准确审题，正确使用时态和语态，恰当地使用符合写作主题的词汇与句子；能根据主题要求和文体特点构思篇章结构；能根据主题和文体的要求使用恰当的词汇，词汇之间语法关系正确。
4）跨文化交际。
了解主要英语国家的历史、地理、政治及其主要文化特点；理解英语文化与汉语文化的共性与个性，了解和认识语言与文化的内在关系；能根据不同情景和对象得体地使用英语进行跨文化交际。
5）翻译技巧。
掌握基本的翻译理论与技巧。在英汉翻译时，能在准确理解英语原文的基础上，运用词性转换和句式转换等手段，产生达意通顺的汉语译文。在汉英翻译时，能准确判断汉语原文的内在含义和使用功能，恰当选择词汇和组织句子，产生符合英语表达习惯的英语译文。
6）英美文学。
了解英国文学和美国文学的形成与发展的基本脉络，掌握各个时期主要作家、主要作品和主要文学流派的特色；能赏析和评论难易相当的文学作品。
二）学科课程与教学论及其应用。
1．义务教育英语课程标准内容。
理解《义务教育英语课程标准（2011版）》中英语课程性质、基本理念、课程设计思路、课程目标、内容标准以及实施建议等相关内容。
2．小学英语教学基础知识与基本能力。
1）理解听说法、交际法、全身反应法、任务型教学等教学法的特点及其功能，能根据不同的教学内容，选择并应用恰当的教学方法和教学手段。
2）熟悉小学英语语音、词汇、语法以及听、说、读、写等的教学原则，能根据所提供的教学文本、教学任务进行教学设计。
3）能合理使用现代教育技术，促进现代教育技术与英语教学的融合。
4）了解形成性评价和终结性评价等不同评价方式的特点和功能。
5）具备基本的小学英语测试的设计与评价能力。
四、考试形式和试卷结构。
一）考试形式：闭卷、笔试。
二）考试时间150 分钟；试卷分值120分。
三）主要题型：试卷客观试题与主观试题相结合，客观试题有单项选择题、完形填空题、阅读理解题等题型；主观试题有翻译题、写作题、教学设计和分析等题型。
四）内容比例：学科专业知识部分约占70%，学科课程与教学论及应用部分约占30%。
中考英语学科考试指南
一 考试性质。英语学科是北京市高级中等学校招生统一考试科目。招生考试属于选拔性考试，通过考试成绩的评定为各类高级中等学校录取合格学生捉供依据。英语学科升学考试既注重考查英语基础知识和基本技能，更注重考查综合运用英语的能力，特别是运用英语解决实际问题的能力。在明确升学考试是选拔性考试的同时，还应结合全...
2023年初中升学英语学科考试说明
遵义市2011年初中毕业生学业 升学 英语学科实施意见。一 考试性质与命题的依据。初中毕业生英语学业 升学 考试是义务教育阶段终结性考试，是各类高中阶段学校录取合格新生的重要依据，同时对初中英语教学有重要的 直接的导向作用。因此，中考应有较高的信度 效度，必要的区分度和适当的难度。遵义市初中毕业生英...
专家解读2023年高考语文学科考试大纲
2011年高考语文 大纲 与去年高考大纲相比，没有任何变化，保持了求稳的特点。一般论述类文章还是考查理解和分析综合能力，包括理解文中重要概念的含义 重要句子的含意 筛选并整合文中的信息，分析文章结构，把握文章思路，归纳内容要点，概括中心意思，分析概括在文中的观点态度。文言文部分要基础，理解常见文言实...