《theme parks》评课稿。
各位评委，老师，大家好！
现在我就胡慧明老师的这堂课来谈谈一些个人感受。
这节课是典型的高中英语阅读课文，教材为sbi unit22“theme parks”。本课是一篇介绍主题公园的说明文。它一共由4段组成，包括主题公园的定义、特点，针对the worldparkofchina,theoceanparkofhongkong,；让学生体会、概括主题公园为何如此受人们喜爱的事实理由。
首先我觉得这节课有以下这么六个优点：
1、在课堂设计上，以阅读活动为主，同时渗透听、说、写活动以巩固课文的学习。始终以提高学生阅读技能为主线，从欢乐谷主题公园歌与**进行导课，接着课文听力与练习，阅读与习题巩固，及课外拓展，（然后知识点讲解）,**与**总结，到能力提升及德育渗透，最后进行家庭作业布置及相关**链接这一主线进行。应该说是有创造性的开创了阅读课的课型。
教学步骤有序、相互联系流畅。各个教学环节时间分配合理，切实体现了在教学过程中注意培养和提高学生的注意、观察、回忆、反思、比较、鉴别、评价、归纳、综合分析及解决问题的能力，并时时注意开发学生的思维能力和发展学生的智力。
2、在教学活动中，胡老师运用信息化现代教学技术，体现新课程教学理念，是一堂很生动的好课。胡老师是个有心人，平时注意积累教学资源，也善于开发课程资源，搜集了不少的有关主题公园**，精心制作了漂亮的多**课件；在课堂上，能发现不同学生的“最近发展区”，并根据他们的实际学力，鼓励学生积极思维，设计有梯度的“师——生”对话，启发有意义的“生——生”交流，组织学生进行讨论论，互动性很好；胡老师还注重学生的情感目标培养，在学习过程中，有意识地引进了一个与主题公园相关的深圳欢乐谷**，大大引起学生的共鸣，着实提高了学生学习英语的浓厚兴趣，培养学生热爱自然、向往未来的人文意识，增强世界意识，培养积极的生活态度和正确的人生观。促进学生的可持续发展。
3、在教学方法上，整堂课基本上使用英语组织教学，为学生提供良好的语言环境。体现注重学生阅读能力培养的思想(创设场景，活化教材；激兴趣、重启发、促思维)。发挥教师的指导作用，充分调动学生参与各种语言实践活动的积极性(如知识点的精讲多练，控制好语言操练的广度和深度，鼓励全体学生积极、主动地参与个人与全体等多种形式的教学活动)。
另外，注重学生学习策略的培养和学习方法的指导。为学生的发展和终生学习打下良好的基础。既注重各种能力的培养，也重视语言知识的讲授，而且能准确把握语言知识教学的目标尺度，能将语法项目与交际功能项目的学习相结合。
4、在师生互动上，本堂课体现了和谐的新型师生关系，遵循以学生为主体，以学习为中心的原则，适时引导，从学生个体着眼，因材施教，积极主动地鼓励学生建构知识，参与各种填补信息，即席的沟通和交流信息的活动。充分体现教师本人的人格魅力，感染人、激发力，克服了情感阻碍，使学生注意力始终高度集中，充满兴趣，积极参与，思维活跃，与教师积极合作，倾听与分享，很好的调控着教学节奏。从而达到共识、共享、共进，实现教学相长和共同发展。
5、在教学效果与特色上，本节课教学目标设计科学合理，学生受益面广，课堂气氛好，师生角色定位好，教与学协调，有成功感。注重科学研究，富有创造性，运用多**教学手段，将**展示与****很好的结合在教学之中，切实让学生带着情感去评味英语阅读课教学。激发了学生浓厚的学习兴趣，从而达到了本节课的教与学目的。
6、本节课体现了课改新理念，为了一切的学生，学生的口语表达，倾听能力，阅读能力，语言实践能力，都得到了锻炼与提高，体现了一切致力于学生的英语素养形成与发展，把阅读、活动与表达融为一体。
其次，我沉得这堂课也有三个方面可以进行改进的地方。
1、加强预习指导，坚持“先学后教”的原则。例如让学生在课前动手去找一些相关主题。
公园的信息，在课堂中与大家分享，老师进行解惑，从而进一步开发学生的动手与实践能力，也进一步推进**能力的培养，做到有所感触，有所收获。
2、多**运用，容量大，按编制好的流程一环扣一环进行下去，却顾及不到基础差的学生思维火花的闪现，感觉他们在走马观花，所学有限，动手机会又不够多，因此，使灵活多变的课堂教学方法不免打了个折扣。而进一步优化课件设计，让部分差生也从被动的**屏幕转变成主动参与课堂，我想这是我们每个老师都要认真思量的问题。
3、细节处理方面：
总之，胡老师的这堂课是成功的，准备得很充分，各教学环节环环相扣，衔接自然，达到了教育教学目的，能抓住阅读课的重点和难点，以生为本、以疑为线、以读为主、以拓展为目标，突出对学生情感态度的交流与创新能力及实践能力的培养。此外，胡老师教态自然，英语口语也相当流利。知识面广，熟悉教材的背景知识。
掌握运用多**辅助教学的技能。都为本节课很好的实施教学埋下了坚实的基础。
最后，我想引用课改的一句话结束我今天评课的感受：课改是任重道远，只有起点，没有终点！只要我们用心去努力，一定能开创课改新局面，实现教师的自我发展，从而更。
好的迎接课改的挑战。（谢谢大家！）
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XX高二英语Unit18重点短语归纳 北师大版
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