享受生活作业有答案。
5 c 九年级语作业纸 n9
题享受生活班级姓名
一、基础知识。
1、给加点字注音。
驾驭 （ 膂力（ ）心旷（ ）神怡 （ 淙淙（ ）
消弭 （ 侏（ ）儒（ ）惬意 （ 池畔（ ）
2、解释下列词语。
心旷神怡 百无聊赖
惟妙惟肖 消弭
3、体会下列语句表达的感**彩。
驾驭坚固的小船服从于我的意志和膂力，它轻轻地掠过那波光粼粼的湖面，水波不停地使它上下颠簸。
仿佛看见了这照耀如同白昼的月光正在经过，我触摸到了好的衣裳……
他那一双盲眼仍然在为他自己心爱的希腊寻求光明与蓝天。
世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。
二、内阅读。
虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。世界是美好的，甚至黑暗和沉寂也是如此。无论处于什么样的环境，都要不断努力，都必须要学会满足。
有时候，当我孤独地坐着等待生命大门关闭时，一种与世隔绝的感觉就会像冷雾一样笼罩着我。远处有光明、**和友谊，但我进不去，命运之神无情地挡住了大门。我真想义正词严地提出**，因为我的心仍然充满了热情。
但是那些酸楚而无益的话语流溢在唇边，欲言又止，犹如泪水往肚里流，沉默浸透了我的灵魂。然后，希望之神微笑着走对我轻轻耳语“忘我就是快乐。”因而我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的**当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。
1、 段出版 ，
2、 解释段中的词语。
义正词严
酸楚 3、“虽然生命中有很多缺陷，但我可以有如此多的方式触摸到这个多姿多彩的世界。”这句话有什么含义？
4、“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的**当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”运用了的修辞方法，表达了
的情感。 5、仿写句子“我要把别人眼睛所看见的光明当作我的太阳，别人耳朵所听见的**当做我的乐曲，别人嘴角的微笑当做我的快乐。”
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