高一物理寒假作业

高一年级物理寒假礼物3

一、选择题（其中1-8是单选，9-12是多选）

1.不是由伽利略首先建立起来的概念是（）

a.位移 b.瞬时速度 c.平均速度 d.加速度。

2．下列说法中正确的是（）

a．曲线运动一定是变速运动 b．作用力和反作用力大小相等、方向相反、合力为零。

c．蹦床运动员在空中上升阶段处于超重状态而下落阶段处于失重状态。

d．物体静止时惯性大，运动时惯性小。

3．如图所示，质量相等的三个物块a、b、c，a与天花板之间、b与c之间均用轻弹簧相连，a与b之间用细绳相连，当系统静止后，突然剪断a、b间的细绳，则此瞬间a、b、c的加速度分别为(取向下为正)(

a．－g、2g、0 b．－2g、2g、0 cg、0 d.－2g、g、g

4.一质点做匀减速直线运动，先后经过了ab和bc两段位移，已知两段位移大小之差为，质点通过两段位移的速度减少量相等，大小均为，则质点的加速度为。

a. b. c. d.

5.如图，质量为m、半径为r的半球形物体a放在水平地面上，通过最高点处的钉子用水平细线拉住一质量为m、半径为r的光滑球b，则( )

对地面的压力大于(m+m)g 对地面的摩擦力方向向左。

对a的压力大小为d.细线对小球的拉力大小为。

6．如图所示，作用于o点的三个力平衡，设其中一个力大小为，沿-y方向，大小未知的力与+x方向夹角为，下列说法正确的是（）

a．力f3只能在第二象限 b．力f3只能在第三象限。

c．力f3与f2的夹角越小，则f3与f2的合力越小。

d．f3的最小值为f1cosθ

7．如图所示，水平面上的一块长木板始终以2m/s的速度向右做匀速运动，在木板的右端轻轻（相对地面速度为零）放上一个小木块（视为质点），而让木块在木板上从静止开始向右做0.5m/s2的匀加速运动，当木块速度达2m/s后做匀速运动，为了保证木块不从木板上滑下，则木板的最小长度为（）

a．1 m b．2 m c．4 m d．8m

8、设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为x．现有a、b、c、d四个不同物体的运**象如图所示，物体c和d的初速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）

9．一快艇要从岸边某处到达河中离岸100m远的浮标处，已知快艇在静水中的速度图象如图甲所示，流水的速度图象如图乙所示，假设行驶中快艇在静水中航行的分速度方向选定后就不再改变，则（）

a．快艇的运动轨迹可能是直线。

b．快艇的运动轨迹只能是曲线。

c．最快到达浮标处通过的位移为100m

d．最快到达浮标处所用时间为20s

10．如图所示，在水平地面上做匀速直线运动的汽车，通过定滑轮用绳子吊起一个物体，若汽车和被吊物体在同一时刻的速度分别为v1和v2，则下面说法不正确的是（）

a．物体做匀速运动，且v2=v1 b．物体做加速运动，且v2＞v1

c．物体做加速运动，且v2＜v1 d．物体做减速运动，且v2＜v1

11．一根不可伸缩的轻绳跨过轻质的定滑轮，一端挂一吊椅，另一端被坐在吊椅上的运动员拉住，如图所示。设运动员质量为m，吊椅的质量为m，且m＞m，不计定滑轮与绳子间的摩擦，重力加速度为g。当运动员与吊椅一起以加速度大小为a加速上升时，运动员竖直向下拉绳的力t及运动员对吊椅的压力n分别为（）

a． b．

c． d．

12．如图甲，某人正通过定滑轮将质量为m的货物提升到高处．滑轮的质量和摩擦均不计，货物获得的加速度a与绳子对货物竖直向上的拉力t之间的函数关系如图乙所示．由图可以判断正确的是（）

a．图线与纵轴的交点m的值αm=﹣g

b．图线与横轴的交点n的值tn=mg

c．图线的斜率等于物体的质量m

d．图线的斜率等于物体质量的倒数。

二、实验题（本题共2小题，共16分．把答案填在横线上或按题目要求作答）

13.(6分) 在“验证力的平行四边形定则”实验中，某同学用图钉把白纸固定在水平放置的木板上，将橡皮条的一端固定在板上一点，两个细绳套系在橡皮条的另一端．用两个弹簧测力计分别拉住两个细绳套，互成角度地施加拉力，使橡皮条伸长，结点到达纸面上某一位置，取下两个弹簧测力计，用一个弹簧测力计把结点拉到同一位置o，如图所示。

1)本实验中采用了“等效代替”的物理思想，“等效代替”含义是．

a．橡皮条可以用细绳替代。

b．左侧弹簧测力计的作用效果可以替代右侧弹簧测力计的作用效果

c．右侧弹簧测力计的作用效果可以替代左侧弹簧测力计的作用效果。

d．两弹簧测力计共同作用的效果与用一个弹簧测力计的作用效果等效。

2）完成该实验的下列措施中，能够有效减小实验误差的是___

a．两测力计的示数差应尽可能大一些。

b．拉橡皮条时，弹簧秤、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板面平行。

c．两测力计拉力的方向应相互垂直。

d．拉橡皮条的细绳适当长些，标记同一细绳方向的两点适当远些。

14. （10分）甲、乙两位同学利用图(a)所示装置做“**物体的加速度跟力的关系”的实验，获得了小车加速度a与钩码拉力f的对应关系图如图（b）所示。实验时保持小车的质量不变，选择了不可伸长的轻质细绳和轻质定滑轮，用打点计时器和小车后端拖动的纸带测出小车运动的加速度。

回答下列问题：

1）由图(b)可知，a-f图线不经过原点，要使图线过原点，可采取的措施是。

2）若利用本实验装置来验证“在小车质量m不变的情况下，小车的加速度与作用力成正比”的结论，并直接以钩码所受重力作为小车受到的合外力，钩码的质量m应满足的条件是。

3）实验中甲、乙两同学用的小车的质量分别为、，甲、乙两同学用的小车受到的阻力分别为、，由图可知选填“大于、小于或等于”)

4) 图c为实验中打出的一条纸带的一部分，从比较清晰的点迹起，在纸带上标出了连续的5个计数点a、b、c、d、e，相邻两个计数点之间都有4个点迹没有标出，测出各计数点到a点之间的距离，如图所示．已知打点计时器接在频率为50 hz的交流电源两端，则此次实验中小车运动的加速度的测量值am/s2.(结果保留两位有效数字)

三、计算题（共4小题，满分46分）

15. (8分)如图所示，直角劈acb的质量为m，ac边与天花板的夹角为θ，劈与天花板的动摩擦因数为μ，当作用一个垂直于ac边的力f后，劈沿着天花板向右匀速运动，求f的大小。

16（9分）．质量为m的飞机以水平速度v0飞离跑道后逐渐上升，若飞机在此过程中水平速度保持不变，同时受到重力和竖直向上的恒定升力（该升力由其它力的合力提供）．今测得当飞机在水平方向的位移为l时，它的上升高度为h．求：飞机受到的升力大小．

17.(13分）距地面足够高处有两个可看成质点的小球a、b用不可伸长的细轻软绳连接，绳长l=10m，如图所示a、b紧挨放着，现将a球以初速度v1=3m/s竖直下抛，同时将b球以初速度v2水平抛出。若在之后的运动过程中，当运动的时间为2s时轻绳刚被拉直。

（重力加速度为g=10m/s2，不计空气阻力）

1)求b球抛出的初速度v2的大小。

(2)求轻绳刚被拉直时，轻绳与水平方向夹角的正切值。

18.（16分）质量为m2=2kg的长木板a放在水平面上，与水平面之间的动摩擦系数为0.4；物块b（可看作质点）的质量为m1=1kg，放在木板a的左端，物块b与木板a之间的摩擦系数为0.

2.现用一水平向右的拉力f作用在木板a的右端，让木板a和物块b一起向右做匀加速运动。当木板a和物块b的速度达到2 m/s时，撤去拉力，物块b恰好滑到木板a的右端而停止滑动，最大静摩擦力等于动摩擦力，g=10m/s2，求：

1）要使木板a和物块b不发生相对滑动，求拉力f的最大值。

2）撤去拉力后木板a的滑动时间。

3）木板a的长度。

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选择题：1～8题有一个正确答案，9～12题有多个答案正确。

二、实验题（本题共2小题，共16分．把答案填在横线上或按题目要求作答）

13.(6分)

答案】(1) d （3分2） bd （3分）

14.(10分)【答案】（1）调节轨道的倾斜角度以平衡摩擦力（2分）

2） m<（3）小于（2分小于（2分）

4)由δx＝at2和逐差法可知。

a＝＝m/s2＝1.0 m/s2 （2分）

15. （8分）解：物体受到重力mg、推力f、天花板的压力n和滑动摩擦力f，由于物体做匀速运动，则有。

水平方向：fsinθ=f（2分）

竖直方向：fcosθ=n+mg（2分）

又：f=μn（2分）

联立得：f=（2分）

16．（9分）解：飞机水平方向做匀速运动，竖直方向做匀加速运动，则有。

l=v0t（2分）

h= at2（3分）

又由牛顿第二定律得：a=得f=mg+（4分）

即飞机受到的升力大小为mg+．

17．（13分）解析：（1）a下落的高度为。

2分） b的水平位移为为。

1分）b下落的高度为。

2分） 2分）

2分）2）（2分）

2分。18．（16分）

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