《多彩的物质世界》复习。
一、宇宙和微观世界。
1．宇宙由组成。
2．物质是由组成的，由组成的，由组成的。
3．固态、液态、气态的微观模型：固体具有一定的和 。液体具有一定的没有确定的 ，气体具有很强的。
4．原子结构模型。
5．分子运动论内容。
二、质量。1．定义叫质量。
2．单位：国际单位制：主单位常用单位。
积累：一枚大头针约80 ；一个苹果约150 ；一头大象约6 ；一只鸡约2 。
3．质量的理解：固体的质量不随物体的而改变，所以质量是的一种。
4．测量：日常生活中常用的测量工具：案秤、台秤、杆秤，实验室常用的测量工具托盘天平，也可用弹簧测力计测出物重，再通过公式m=g/g计算出物体质量。
托盘天平的使用方法：二十四个字：水平台上，游码归零，横梁平衡，左物右砝，先大后小，横梁平衡。具体如下：
“看。“放”：把天平放在台上，把游码放在标尺处。
调节天平横梁右端的平衡螺母使指针指在分度盘的中线处，这时横梁平衡。
把被测物体放在盘里，用向盘里加减砝码，并调节游码在标尺上的。
位置，直到横梁恢复平衡。
“读”：被测物体的质量=盘中的总质量+游码在标尺上所对的值。
“记。注意事项：a、不能超过天平的称量；b、保持天平干燥、清洁。
二、密度。1．定义：单位体积的某种物质的质量叫做这种物质的密度。
2．公式变形公式和。
3．单位：国际单位制：主单位常用单位。
单位换算关系：1g/cm3kg/m3；
水的密度为1．0×103kg/m3，读作1．0×103它表示物理意义是。
4．理解密度公式。
同种材料，同种物质， 不变，m与v成比；物体的密度与物体的无关，但与质量和体积的有关；
密度由来决定，同种物质的密度随等改变而改变，不同物质。
密度一般不同，所以密度是的一种特性。
②质量相同的不同物质，密度与体积成比；体积相同的不同物质密度ρ与质量成比。
5．已知甲》乙，画出甲乙两种物质的m--v图象：
6．测体积──量筒（量杯）
①用途：直接测量体体积，（间接地测量体体积）。
②使用方法：
看”：单位：毫升（ml）=厘米3 （cm3）、量程、分度值。
放”：放在水上。
读”：量筒里地水面是凹形的，读数时，视线要和凹面的底部相平。
7．测固体的密度：
说明：在测不规则固体体积时，采用排液法测量，这里采用了一种科学方法转换法。
1.用刻度尺测长方体木块的密度。
2.用天平、量筒和水测石块密度。
器材： 天平、量筒、水、细线、石块。
需测物理量：石块质量m，石块体积v。
实验步骤： ①用调好的天平测。
在量筒中装入的水，记下水的体积v1，把石块用细线系好在量筒的水中，记下水面到达的刻度v2.
实验公式。3.用天平和量筒测牛奶密度（取样品）
器材： 天平、量筒、烧杯、牛奶。
需测物理量：牛奶质量m，牛奶体积v。
实验步骤： ①烧杯中装入牛奶用调好的天平测质量m1，把牛奶倒入量筒中记下牛奶的体积v，用调好的天平测烧杯及剩余牛奶的质量m2
实验公式。4. 只用量筒测酒精密度（等量代换）
器材： 量筒、瓶、水和酒精。
需测物理量：牛奶质量m，牛奶体积v。
实验步骤： ①用调好的天平测的质量m0，用调好的天平测的质量m1，把水倒净装满酒精用调好的天平测的质量m2
实验公式。力与运动关系》复习。
一、参照物。
1．定义：为研究物体的运动的物体叫做参照物。
2物体可选作参照物，通常选择参照物以研究问题的而定。如研究地面上的物体的运动，常选的物体为参照物，。
3．选择不同的参照物来观察同一个物体结论可能 。同一个物体是运动还是静止取决于 ，这就是。
4． 能选择所研究的对象本身作为参照物那样研究对象总是静止的。
二、运动。）匀速直线运动：
定义： 不变，沿着直线的运动叫匀速直线运动。
定义：在匀速直线运动中，速度等于运动物体在内通过的路程。
物理意义：速度是表示物体的物理量。
计算公式变形。
速度单位：国际单位制中 ；公路运输中其中大。
换算：1m/skm/h。
人步行速度约1．1m/s。它表示的物理意义是：人步行时平均。
直接测量工具：速度计。
匀速直线运动的s-t图象、v-t图象：
）变速运动：
定义：运动速度变化的运动叫变速运动。
求某段路程上的平均速度，路程和时间是的）。
物理意义：表示变速运动的平均快慢。
小车沿斜面滑下时平均速度的测量：原理。
方法：用测路程，用测时间。从斜面上加速滑下的小车。设上半段，下半段，全程的平均速度为v1．v2．v 则v2>v>v1。
常识：人步行速度1．1m/s；自行车速度5m/s；大型喷气客机速度900km/h；客运火车速度140km/h；高速小汽车速度108km/h；光速和无线电波3×108m/s。
三、长度的测量。
1．长度测量的常用工具是。
2．国际单位制中，长度的主单位是 ，常用单位有。
3．主单位与常用单位的换算关系：
1km=103 ；1m=10 ；1dm=10 ；1cm=10 ；1mm=103 ；1m=106 ；1m=109 ；1μm=103 。
单位换算的过程：口诀：“系数不变，单位等量代换”。
4．长度估测：黑板的长度2．5 ；课桌高0．7 ；篮球直径24 ；指甲宽度1 ；铅笔芯的直径1 ；一只新铅笔长度1．75 ；手掌宽度1 ；墨水瓶高度6 ；一张纸厚度70 。
5．特殊的测量方法：
a、测量细铜丝的直径、一张纸的厚度等微小量常用累积法（当被测长度较小，测量工具精度不够时可将较小的物体累积起来，用刻度尺测量之后再求得单一长度）
如何测物理课本中一张纸的厚度？
答：数物理课本张纸，记下 ，用毫米刻度尺测出厚度l，则一张纸的厚度为 。
如何测细铜丝的直径？
答：把细铜丝在铅笔杆上紧密排绕圈，用刻度尺测出则细铜丝直径为 。
给你一段软铜线和一把刻度尺，你能利用地图册估测出北京到广州的铁路长吗？
答：用细铜线去地图册上北京到广州的铁路线，再将 ， 查出 ，计算铁路线的长度。
c、测操场跑道的长度。
d、测硬币、球、圆柱的直径圆锥的高。
你能想出几种方法测硬币的直径？（简述）
直尺三角板辅助法；②贴折硬币边缘用笔画一圈剪下后对折量出折痕长；③硬币在纸上滚动一周测周长求直径；④将硬币平放直尺上，读取和硬币左右相切的两刻度线之间的长度。
6．刻度尺的使用规则：
a、“选”：根据实际需要选择刻度尺。
b、“看”：使用刻度尺前要观察它的。
c、“放”用刻度尺测长度时，要从开始，尺要沿 、有刻度一面紧贴物体。
d、“读”：读数时视线要与尺面垂直，在精确测量时，要估读到分度值的下一位。
e、“记”：测量结果由准确值+估读值+单位。
7．误差：（1）定义：测量值和的差异叫误差。
（2）产生原因：测量 、测量 。
（3）减小误差的方法：①使用更的仪器求平均值。
（4）误差只能而不能 ，误差是错误。
四、时间的测量。
1．主单位。
2．测量工具：古代（日晷、沙漏、滴漏、脉搏等）
现代生活中机械钟、石英钟、电子表等。实验室用表。
五、力的作用效果。
1．力的概念：力是的作用。
2．力产生的条件：①必须有两个或两个以上的物体；②物体间必须有相互作用（可以接触可以不接触）。
家庭作业家庭作业
生字 1 4页读熟，伐 带生字 1 4页读熟，伐 带。拼音笔画写一张拼音笔画写一张。拼音 i 写一张拼音 i 写一张，第一课读熟第一课读熟。数学 复习3.4的分解数学 复习3.4的分解，家长出题家长出题。语言 小猫和小弟 读熟语言 小猫和小弟 读熟。家庭作业家庭作业。生字 1 4页读熟，伐 带生字 ...
期中复习家庭作业
4月12日家作。1 不用计算器计算 结果保留根号 7 计算8 计算 9 计算10 计算 11 计算 4月13日家作。1 如图，平分，求的度数。2 如图，在 是上的一点，是的平分线，求的度数。3 如图，已知 说明的理由。4 人站在距地面千米的高处，能看到的最远距离上海 东方明珠 太空舱距地面的高度为米...
物理家庭作业
1 一辆匀速行驶的电车，速度是36km h，牵引力为7.2 103n，求 2分钟内电车行驶多少km.电车的功率是多少kw 2 用滑轮组提升重为600n的物体，所用的拉力为250n 1min内使物体升高0.5m,不计绳重及轴和轮间的摩擦。求。1 滑轮组的机械效率。2 拉力做功的功率。3 高出水面30m...