济宁七中初一语文第二周周作业出题人：满红蕾。
班级姓名作业用时家长签字。
1、给下列加点字注音或根据拼音写出汉字：
2、解释下列词义：
1、兴致勃勃：形容兴趣很浓，兴头很高。勃勃，旺盛的样子。
2、获益匪浅：得到很多益处。匪，非、不。
3、猝然：突然。
4、沉淀：沉积到水底。淀，沉积。
5、恐吓：吓唬，威胁。
6、积蓄：积聚、储存。
7、眺望：远望。
三、古诗默写：
春夜洛城闻笛。
李白 谁家玉笛暗飞声 ， 散入春风满洛城 。
此夜曲中闻折柳 ， 何人不起故园情 。
逢入京使。岑参
故园东望路漫漫 ， 双袖龙钟泪不干 。
马上相逢无纸笔 ， 凭君传语报平安 。
4、名著阅读。
阅读语文课本附录136-139页，回答下列问题。
1、《童年》这部**中，哪个人物给你的印象最深，为什么？
2、在如此艰难困苦、令人窒息的环境里，阿廖沙为什么没有被压垮或变坏、反而成长为一个坚强、勇敢、善良的人？你从中得到什么启示？
外祖母慈祥善良，聪明能干，热爱生活，宽容忍让，她如一盏明灯，照亮了阿廖沙敏感而孤独的心，使他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。
5、文言文阅读。
阅读下面的文段，回答以下问题。
天下事有难易乎？为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。人之为学有难易乎？学之，则难者亦易矣；不学，则易者亦难矣。
吾资之昏，不逮人也；吾材之庸，不逮人也；旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。吾资之聪，倍人也；吾材之敏，倍人也；屏弃而不用，其与昏与庸无以异也。圣人之道，卒于鲁也传之。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
1、解释下列加点的词语。
吾资之昏：天资、天分 ②不逮人也：及，赶得上。
旦旦而学之：每天 ④迄乎成：到。
卒于鲁也传之：终于反应迟钝，不聪明。
2、翻译下列句子。
为之，则难者亦易矣；不为，则易者亦难矣。
只要肯做，难的也变得容易了。只要不肯做，容易的也变得困难了。
旦旦而学之，久而不怠焉，迄乎成，而亦不知其昏与庸也。
每天不停地学习，长久坚持毫不懈怠，等到学成了，也就不感到自己愚笨和平庸了。
圣人之道，卒于鲁也传之。
孔子的学问，最终是靠不怎么聪明的曾参传下来的。
然则昏庸聪敏之用，岂有常哉？
既然这样，那么愚蠢、平庸、聪明、敏捷的功用，怎么会有常规呢！
3、学习了本文，同学们开展了一次以“为学”为主题的综合性学习活动，请你参加。
1)《龟兔赛跑》这则故事中，龟的胜利和兔的失败都可以各用文中的两个字来概括，请你找出来。
龟的胜利：自立。
兔子的失败：自败。
2)“二僧去南海”的故事，正应了我们中国那句古训“世上无难事，只怕有心人”。其实，这样的例子生活中比比皆是，请你举出一例。
从辍学回家的放牛娃到享誉世界的名作家，2024年诺贝尔文学奖得主莫言的文学之路并非一帆风顺，但他坚持不懈，笔耕不辍，化难为易，一步步走向了成功。
阅读下面的文段，回答以下问题。
蜀之鄙有二僧：其一贫，其一富。贫者语于富者曰：
“吾欲之南海，何如？”富者曰：“子何恃而往？
”曰：“吾一瓶一钵足矣。”富者曰：
“吾数年来欲买舟而下，犹未能也。子何恃而往？”越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
西蜀之去南海，不知几千里也。僧富者不能至而贫者至焉。人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
是故聪与敏，可恃而不可恃也，自恃其聪与敏而不学者，自败者也。昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
4、解释下列加点的词语。
蜀之鄙有二僧：边境 ②吾欲之南海：往，到。
欲买舟而下：顺江而下 ④犹未能也：还，尚且。
越明年：及、到 ⑥西蜀之去南海：距离。
顾不如蜀鄙之僧哉：难道 ⑧自败者也：毁坏。
5、翻译下列句子：
何恃而往。凭着什么去？
越明年，贫者自南海还，以告富者，富者有惭色。
到了第二年，穷和尚从南海回来，把（到过南海这件事）告诉那个有钱的和尚，富和尚露出惭愧的神色。
人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉？
一个人立志求学，难道还不如四川边境的那个穷和尚吗？
昏与庸，可限而不可限也；不自限其昏与庸而力学不倦者，自力者也。
愚笨和平庸可以限制又不可以限制；自己不受自己愚笨和平庸的限制而努力学习不倦怠的人，是靠自己努力学成的。
6、根据对文段内容的理解，用文中的词句填空。
1)从文中“西蜀之去南海，不知几千里也”这句话可以看出去南海是相当困难的。富者想“买舟而下”，结果未能实现；贫者只依靠“一瓶一钵”，就实现了自己的宏愿。
2)作者写这篇文章是为了教育“子侄”，从“人之立志，顾不如蜀鄙之僧哉”这句话可以看出他希望子侄立定志向，刻苦学习。
7、《为学》通过贫富二僧往南海的故事，说明了天下事贵在立志，贵在“为”的道理，告诉我们行动在学习中的重要作用。
6、现代文阅读。
1、阅读课本6-8页第二课《短文两篇》回答以下问题。
1）行道树具有怎样的精神品质？
乐于奉献的崇高精神——自我牺牲，奉献人类，心系社会。
2）为什么行道树认定自己的事业是神圣的？
社会需要、人们需要的事业就是神圣的事业。居民需要新鲜空气，行人需要绿阴，城市需要迎接太阳，所以行道树认定自己的事业是神圣的。
3）《第一次真好》“好”在**？
好在奇妙，好在新鲜而刺激，好在使人回味无穷。
4）对于《第一次真好》中的“第一次”，作者是如何安排详略的？为什么要这样安排？
第一次看柚子树”和“第一次看孵小鸟”是详写的，其他的“第一次”是略写的。详写是为了更好地突出中心，略写是对详写部分的补充，能更好地表现“第一次”的普遍意义，同时使文章内容更加充实。
2、阅读课本9-11页第三课《人生寓言》回答以下问题。
1）《白兔和月亮》中白兔两次赏月的心情有什么变化？为什么会产生这样的变化？
得月前：无忧无虑、心旷神怡、闲适。
得月后：紧张不安、心痛如割。
原因：拥有了月亮，产生了得失之患。
2）《白兔和月亮》这则寓言告诉我们什么道理？对你有何启示？
拥有巨大的财富往往会带来无穷的得失之患，不属于自己的就不要拥有。并且对任何事物都要抱以欣赏的心态，不要总想占为己有，这样才能体会到生活的乐趣。
3）《白兔和月亮》中提到人类，这有怎样的讽刺意义？
提到人类，暗示了人类的慧心已泯。人类总以为拥有就是幸福，是无论如何也不会放弃自己利益的，这对人类颇有讽刺意味。
4）“天哪，太可怕了”这句话在《落难的王子》**现了三次，分别是在什么情况下出现的？有什么意义？
第一次是王子对天灾人祸的消息而言，第二次是“我”对王子落难而言，第三次是别人对“我”遭受厄运而言(是一个假设)。反复出现三次，揭示了它在现实中的普遍性，耐人寻味，启迪思考。
5）《落难的王子》这则寓言告诉我们什么道理？对你有何启示？
寓意：厄运能使性格脆弱的人变得坚强起来。
启示：如果遭遇厄运，不要惊慌失措，要坦然地面对困境，顽强的挑战命运。
3、阅读课本12-13页第四课《我的信念》回答以下问题。
1）居里夫人的人格美体现在哪些方面？
**真理、不图财富、沉醉科学；保持安静、追求自由、珍惜时间；集中目标、树立信心、坚韧不拔、执着勤奋。
2）居里夫人的成功能给你什么启示？（略）
4、阅读课本15-18页第五课《小溪流的歌》，回答以下问题。
1）小溪流在成长过程中发生了哪些变化？不变的是什么？
由小变大，由弱变强。永不停息的前进和追求，乐观面对一切困难和挫折，抱定坚定地信念，不断成长。
2）本文赞扬了小溪流的什么精神？小溪流的精神给我们怎样的启示？
小溪流有理想，不断地奋斗，永不停息。
启示：我们每一个人也应该像小溪流那样，要有远大的理想，乐观向上，努力奋斗，才能获得成功。
3）课文为什么以“小溪流的歌”为题？
小溪流是起点，小溪流的的歌是整个水的生命之歌。他们都乐观向上、倔强、坚定、勇往直前，都为人类造福，都唱着同一首歌。
5、阅读《行道树》并按提示进行旁批。
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