作业本（一）
班级姓名 数。学。必。
修。二。
内部资料，不得翻印）
高一数学备课组2023年10月。
目录。作业一。
作业三。作业五。
作业七。作业九。
作业十一。作业十三。
作业十五。作业十七。
作业十九。作业二十一。
作业二十三。
作业二十五。
作业二十七。
作业二十九。
作业三十一。
作业三十三。
作业三十五。
作业三十七。
作业三十九。
作业四十一。
作业一柱、锥、台、球的结构特征。
一。选择题。
1.下列几何体中是棱柱的有。
a.1个 b.2个 c.3个d.4个。
2.下列命题正确的是。
a.有两个面平行，其余各面都是四边形的几何体叫棱柱b.有两个面平行，其余各面都是平行四边形的几何体叫棱柱c.
有两个面平行，其余各面都是四边形，并且每相邻两个四边形的公共边都互相平行的几何体叫棱柱。
d.用一个平面去截棱锥，底面与截面之间的部分组成有几何体叫棱台。
3.如图，右边长方体中由左边的平面图形围成的是。abcd
4.如下图，观察四个几何体，其中判断正确的是。
a.(1)是棱台 b.(2)是圆台 c.(3)是棱锥 d.(4)不是棱柱。
5.下面几何体中，过轴的截面一定是圆面的是。
a.圆柱 b.圆锥 c.球 d.圆台。
二。填空题。
6.有一粒正方体的色子每一个面有一个英文字母，如下图所示，从3种不同角度看同一粒色子的情况，请问h反面的字母是。
hshspp
eos7.一个无盖的正方体盒子展开后的平面图，如下图所示，a,b,c是展开图上的三点，则在正方体盒子中∠abc
b aba c
c三。解答题。
8.如下图，甲所示为一几何体的展开图。
1)沿图中虚线将它们折叠起来，是哪一种几何体？试用文字描述并画出示意图。
2)需要多少个这样的几何体才能拼成一个棱长为6cm的正方体？请在乙图棱长为6cm的正方体abcd-a1b1c1d1中指出这几个几何体的名称。
d1a1（单位：cm
甲乙。9.如下图所示，在正三棱柱abc-a1b1c1中，ab=3,aa1=4,m为aa1的中点，p是bc上一点，且由p沿棱柱侧面经过棱cc1到m的最短路线长为，设这条最短路线与cc1的交点为n,求p点的位置。
a1c1作业三中心投影与平行投影、空间几何体三视图。
一。选择题。
1.下列各项不属于三视图的是。
a.正视图 b.侧视图 c.后视图 d.俯视图。
2.两条相交直线的平行投影是。
a.两条相交直线 b.一条直线 c.两条平行直线 d.两条相交直线或一条直线。
3.甲、乙、丙、丁四人分别面对面坐在一个四边形桌子旁边，桌上一张纸上写着数字“9”，如下图所示，甲说他看到的是“6”，乙说他看到的是“ ”丙说他看到的是“ ”丁说他看到的是“9”，则下列说法正确的是一步。
a.甲在丁的对面，乙在甲的左边，丙在丁的右边。
b.丙在乙的对面，丙的左边是甲，右边是乙9
c.甲在乙的对面，甲的右边是丙，左边是丁。
d.甲在丁的对面，乙在甲的右边，丙在丁的右边。
4.如果一个空间几何体的正视图与侧视图均为全等的等边三角形，俯视图为一个圆及其圆心，那么这个几何体是。
a.棱锥 b.棱柱 c.圆锥 d.圆柱。
5.某几何体的三视图如下图所示，那么这个几何体是。
正视图侧视图。
俯视图。二。填空题。
6.如图(1)所示，e、f分别为正方体面add1a1、面bcc1b1的中心，则四边形bfd1e在该正方体的各个面上的投影可能是图（2）中的。
d1c1 a1b1
ababcd
7矩形的平行投影的所有可能图形是。
三。解答题。
8.如图是由小立方块搭成的几何体的俯视图。小正方形中的数字表示在该位置的小立方块的个数。请画出它的正视图和侧视图。
9.如图是一几何体的三视图，想象该几何体的几何结构特征，画出该几何体的形状。
正视图侧视图。
俯视图。订证栏：
作业五复习。
一。选择题。
1.正方体的表面积是96,则正方体的体积是。
a.48 b.64 c.16 d.96
2.如下图所示，圆锥的底面半径为1,高为，则圆锥的表面积为。
a.π b.2π
c.3π d.4π
3.正三棱锥的底面边长为3,侧棱长为2
则这个正三棱锥的体积是。
二。填空题。
4.若圆柱的高扩大为原来的4倍，底面半径不变，则圆柱的体积扩大为原来。
的倍，若圆柱的高不变，底面半径扩大为原来的4倍，则圆柱的体积扩大为原来的倍。
5.右图是一个正方体，h、g、f分别是棱ab、ad、aa1的 a1 d1
中点，现在沿△gfh所在的平面锯掉正方体的一个角，
问锯掉部分的体积是原正方体体积的倍。hbc
6.已知一圆锥的侧面展开图为半圆，且面积为s,则圆锥的底面面积是 .
7.如图1,一个正三棱柱容器，底面边长为a,高为2a,内装水若干，将容器放倒，把一个侧面作为底面，如图2,这时水面恰好为中截面，则图1中容器内水面的高度是。c1cc1
a1b1bb1caa1ab
地理必修二作业本答案
第一章人口与环境。第一节人口增长模式。1.a 2.c 3.c 4.d 5.a 6.a 7.b 8.d 9.c 11.d 12.b 13.a4.c 15.b 6.1 低 低 低模式 现代人口增长模式 高 低 高模式 2 上海市 三低 特征人口自然增长率仍然呈下降趋势，不少国家甚至出现人口零增长或者负增...
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