第1周（第四章：sql体系结构、组成、建库建表，索引自学）
一、实验课：
1. 建立school数据库。
2. 在school下建立如下数据库表，根据表中数据选取合适的数据类型及宽度，设置各表的主键及表间外键联系：
注意：字段名是对应汉字字段名的汉语拼音第一个字母组合而成。
学生表s：学号，姓名，性别，出生日期，籍贯，手机号码，院系号；
表1：s 院系表d：院系号，名称，地址，联系**；
表2：d 教师表t：工号，姓名，性别，出生日期，学历，基本工资，院系编号；
表3：t 课程表c：课号，课名，学分，学时，院系号；（默认学分4，学时40）
表4：c 开课表o：学期，课号，工号，上课时间；
表5：o 选课表e：学号，学期，课号，工号，平时成绩，考试成绩，总评成绩；（成绩范围1-100）
表6：e3. 在学生表中建立索引idx1：院系号升序，姓名降序。
在课程表中建立索引idx2：课名。
二、研讨课：（参***）
1. 请说明school数据库中各表的主键和外键。同时说明：在学生表中的yxh字段输入“04”或在院系表中删除yxh为“01”记录，会有什么结果？
2. 什么是关系型数据库？什么是非关系型数据库？各举1个典型产品简单介绍他们特点？
3. 教师表中定义两个检查约束：
第2周（第四章：投影、选择、多表连接和嵌套，排序自学）
一、实验课：
1. 查询2023年进校年龄大于20岁的男学生的学号与姓名。
2. 检索刘晓明不学的课程的课程号。
3. 检索马小红老师所授课程的学年，学期，课程号，上课时间。
4. 查询计算机学院男生总评成绩及格、教授开设的课程的课程号、课名、开课教师姓名，按开课教师升序，课程号降序排序。
5. 检索学号比张颖同学大，年龄比张颖同学小的同学学号、姓名。
6. 检索同时选修了“08305001”和“08305002”的学生学号和姓名。
二、研讨课：
1. 用四种方法表达查询：检索马小红老师所授课程的学期，课程号，上课时间。
2. 检索有学生重修的教师编号和姓名。
3. 如果o表加一个个开课编号(标识码)会带来哪些影响(优缺点)?
第3周（第四章：除法、聚合函数、分组、集合操作，外连接自学）
一、实验课：
1. 验证在1000万个以上记录时在索引和不索引时的查询时间区别。
2. 查询每个学生选课情况（包括没有选修课程的学生）。
3. 检索所有课程都选修的的学生的学号与姓名。
4. 检索选修课程包含1106同学所学全部课程的学生学号和姓名。
5. 查询每门课程中分数最高的学生学号和学生姓名。
6. 查询年龄小于本学院平均年龄，所有课程总评成绩都高于所选课程平均总评成绩的学生学号、姓名和平均总评成绩，按年龄排序。
二、研讨课：
1. 什么是聚集索引？什么是非聚集索引？索引的作用是什么？请说明上述实验题1的验证过程及所得到的结果？
2. 用多种方法表达查询：检索同时选修了“数据库原理”和“离散数学”的学生学号和姓名。
3. 查询每门课的排名，输出课程号，学号，总评成绩，排名；按课程号升序，课程相同按排名从高到低。（提示：某个同学一门课的排名就是该门课成绩大于等于他的人数）
第4周（第四章：数据更新、视图、嵌入式sql部分自学）
一、实验课：
1. 建立计算机学院总评不及格成绩学生的视图，包括学生学号、姓名、性别、手机、所选课程和成绩。
2. 在e表中插入记录，把每个学生没学过的课程都插入到e表中，使得每个学生都选修每门课。
3. 求年龄大于所有女同学年龄的男学生姓名和年龄。
4. 在e表中修改***课程的平时成绩，若成绩小于等于75分时提高5%，若成绩大于75分时提高4%。
5. 删除没有开课的学院。
6. 查询优、良、中、及格、不及格学生人数。
二、研讨课：
1. 补全下面程序段虚线框中的语句，使该程序能够正确地利用给出的数据库，逐个显示年龄高于某个值（通过共享变量maxage给出）的学生的学号、姓名、性别、院系号，并按用户的当场要求，保持或修改这个学生的院系号（通过共享变量newdno中给出）。
void changedno()
exec sql begin declare section;
int maxage;
char xh[7], xm[9], sex[3], yxh[4], newdno[4];
exec sql end declare section;
gets(maxage);
exec sql open ex
while (1)
if ( 00000’)
break;
printf(“%s,%s, %s,%s”, eno, ename, sex, yxh);
printf(“update dno? ”
scanf(“%c”, yn);
if (yn==‘y’ or yn=‘y’)
printf(“input new dno: ”
scanf(“%c”, newdno);
exec sql close ex;
2. 1）用多种方法表达查询：检索刘晓明不学的课程的课程号。
2）删除没有开课的学院。
3. 视图。
1） 判断实验课第一题的视图能否更新。
2） 设计一个能更新的视图，要求更新后的数据满足视图定义的范围：“系统结构”还未有总评成绩的选课视图。写出如下对视图的更新命令，并判断是否可行，如不可行请说出理由。
插入数据（1107, 2013-2014秋季， 08305004, 0101, null，null，null）
插入数据（1107, 2012-2013冬季， 08305002，0102, null，null，null）
将所有学生平时成绩增加10分，但不能超过100分。
第5周（第。
一、二章：数据管理、数据库技术、数据库体系结构、dbms，自学dbs）
一、实验课：抽查前四周的实验内容。
二、研讨课：根据上半学期的学习情况，对学生在学习中的问题，两个班合班上习题课。
三、作业：数据库中的 “3”
1. 数据库发展史上的 3 个里程碑。
2. 数据库界 3 个图灵奖获得者。
3. 数据管理的 3 个阶段。
4. 3种数据模型。
5. 数据库系统 3 层体系结构。
6. 数据抽象过程中的 3 个世界。
7. 数据描述时的 3 层设计。
8. 数据模型 3 要素。
9. 3种数据模式。
10. 数据库的 3 次大论战。
11. 关系数据库的3种完整性约束。
12. 能唯一标识关系中每一行的属性或属性组，有那３种键。
13. 实体间的联系有那３种。
14. 关系的３种更新。
15. 文件系统的３个缺点。
第6周（第。
二、六章：e_r模型和扩展e-r模型）
一、实验课：数据库连接编程（pb10.0与sql serve r）：第13章实验5-1
二、研讨课：
1. 根据以下说明设计实体联系图。
说明】某单位资料室需要建立一个图书管理系统，初步的需求分析结果如下：
1) 资料室有图书管理员若干名，他们负责已购入图书的编目和借还工作，每名图书管理员的信息包括工号和姓名；
2) 读者可在阅览室读书，也可通过图书流通室借还图书，读者信息包括读者id、姓名、**和email，系统为不同读者生成不同的读者id；
3) 每部书在系统中对应惟一的一条图书在版编目数据（cip，以下简称书目），书目的基本信息包括isbn号、书名、作者、出版商、出版年月，以及本资料室拥有该书的册数（以下简称册数），不同书目的isbn号不相同；
数据库上机实验作业题
1.从课程表中查询所有课程信息。2.从课程表中查询课程类别的信息。3.从课程表中查询课程类别，要求消除值相同的那些行。4.从学生表中查询所有的信息，要求只显示查询结果的前6行数据。5.查询课程表中课程编号 课程名称 教师 上课时间 限制选课人数和报名人数，要求查询结果显示如下 6.查询课程表的信息，...
数据库上机作业题 练习
说明 请在e盘根目录下建立一个以自己的班级 姓名命名的文件夹将数据库文件保存在其中，在文件夹中建立一个文本文档或word文档 注 以自己姓名命名 将相关题目的sql命令粘贴保存，操作完毕后将数据库分离出来。一 基础题。现有一个商店的数据库，记录顾客及其购物情况，由下面三个表组成 商品 商品号，商品名...
数据库作业实验
1 创建一个 v 发票信息 顾客信息 视图，基于 手镯营销系统 数据库中的 发票信息 表和 顾客信息 表，得到 发票编号 顾客编号 顾客姓名 联系 create view v 顾客信息 顾客信息 发票编号，消费者姓名，消费者编号，联系 as select 发票信息。发票编号，顾客信息。消费者编号，顾...