山东省2023年高一语文寒假作业2
一、基础知识。
1.下列字形全都正确的一项是（ ）
a．峥嵘岁月沉缅锲而不舍磕绊。
b．含辛茹苦仓皇幽深奇诡纹身。
c．急躁不安跋涉毛骨悚然斑斓。
d．无动于衷谛造熠熠闪光嘹亮。
2.下列各项句式与例句相同的一项是（ ）
例句：夫晋，何厌之有？
a．客有吹洞箫者b.大王来何操？
c. 私见张良，具告以事 d.群臣侍殿上者。
3.下列各句中标点符号使用正确的是（ ）
a．这次大会的任务是：制定宪法；制定几个重要法律；通过**工作报告；选举新的国家领导人。
b．你忘了鲁迅说的：“辱骂和恐吓决不是战斗”的名言了吗？
c．老师鼓励我说：“你要学习鲁迅‘横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛’的精神，全心全意为人民工作”。
d．祖冲之很早就对天文学和数学发生了浓厚的兴趣，他在自己的著作中说，他从小就“**数术，搜炼古今”。
4. 依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（ ）
2023年10月30日徐州市道教协会会长王中华表示，占地面积超过600亩的天和岭道教文化项目建成后将成为徐州市一地标性项目以及文化名片。
从上冲工业区开始，逐渐进入七星坑核心区。一路上，山峦绵延起伏，林海 ，溪谷流水潺潺。
专家特别指出，无论从原料构成还是从温度上讲，使用微波炉加热保鲜膜产生二噁英这种致癌物质的观点，纯属 。
a．圣地苍莽子虚乌有b．胜地苍茫荒诞不经。
c．胜地苍莽子虚乌有d．圣地苍茫荒诞不经。
5.下列语句中加点词语的解释，完全正确的一项是（ ）
a.以试人，血濡缕（沾染若不阙秦（侵损、削减）
b.愿举国为内臣比诸侯之列（比的上） 终已不顾（回头）
c.素善留侯张良（友好的乃引其匕首提秦王（投掷）
d.失其所与，不知（结交，亲附乃欲以生劫之（强迫、威逼）
6.下列各句中没有词类活用现象的一项是（ ）
a. 军中无以为乐b.朝济而夕设版焉。
c.使使以闻大王 d.越国以鄙远，君知其难也
二、文言文阅读。
沛公旦日从百余骑来见项王，至鸿门，谢日：“臣与将军戮力而攻泰，将军战河北，臣战河南，然不自意能先入关破秦，得复见将军于此。今者有小人之言，令将军与臣有酃。
”项王曰：“此沛公左司马曹无伤言之。不然，籍何以至此？
”项王即日因留沛公与饮。项王、项伯东向坐；亚父南向坐，——亚父者，范增也；沛公北向坐张良西向侍范增数目项王举所佩玉玦以示之者三项王默然不应。范增起，出，召项庄，谓曰：
“君王为人不忍。若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！
”庄则入为寿。寿毕，曰：“君王与沛公饮，军中无以为乐，请以剑舞。
”项王曰：“诺。”项庄拔剑起舞，项伯亦拔剑起舞，常以身翼蔽沛公，庄不得击。
于是张良至军门见樊哙。樊哙曰：“今日之事何如？
”良曰：“甚急！今者项庄拔剑舞，其意常在沛公也。
”哙曰：“此迫矣！臣请入，与之同命。
”哙即带剑拥盾入军门。交戟之卫士欲止不内。樊哙侧其盾以撞，卫士仆地。
哙遂入，披帷西向立，嗔目视项王，头发上指，目眦尽裂。项王按剑而跽曰：“客何为者？
”张良曰：“沛公之参乘樊哙者也。”项王日：
“壮。士！——赐之卮酒。”则与斗卮酒。
哙拜谢，起，立而饮之。项王曰：“赐之彘肩。
”则与一生彘肩。樊哙覆其盾于地，加彘肩上，拔剑切而啖之。项王曰：
“壮士！能复饮乎？”樊哙曰：
“臣死且不避，卮酒安足辞！夫秦王有虎狼之心，杀人如不能举，刑人如恐不胜，天下皆叛之。怀王与诸将约曰：
‘先破秦入成阳者王之。’今沛公先破秦入成阳，毫毛不敢有所近，封闭宫室，还军霸上，以待大王来。故遣将守关者，备他盗出入与非常也。
劳苦而功，高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。窃为大王不取也！”项王未有以应，曰：
“坐。”樊哙从良坐。坐须臾，沛公起如厕，因招樊哙出。
7．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（ ）
a．令将军与臣有郤郤：通“隙”，隔阂，嫌怨。
b．常以身翼蔽沛公翼：翅膀。
c．刑人如恐不胜胜：尽。
d．先破秦入咸阳者王之王：封……为王。
8．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）
a.沛公北向／坐张良西向／侍范增／数目项王／举所佩玉玦以示之者三。
b．沛公北向／坐张良西／向侍范增／数目项王／举所佩玉玦以示之者三。
c．沛公北向坐／张良西向侍／范增数目项王／举所佩玉玦以示之者三。
d．沛公北向坐／张良西向侍／范增数目／项王举所佩玉玦以示之者三。
9.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
a．沛公一句“今者有小人之言，令将军与臣有郁”的话语，就从项羽口中得到自己内部的奸细。
b．范增富有才智谋略和政治远见。他深知刘邦将来对于项羽集团的威胁，所以一再暗中努力，想利用鸿门宴这一绝佳时机除掉刘邦。
c．项羽缺乏政治斗争策略，麻痹轻敌。对刘邦的假意谦卑，心慈手软，放松戒备，有意把曹无伤告密之事透露给刘邦，以显示自己对刘邦的信任。
d．樊哙从秦王的暴行，起义各方的盟约，自己一方的作为三方面说明了自己一方的所作所为是从大局考虑，间接批评了项羽“欲诛有功之人”。
10.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
1）若入前为寿，寿毕，请以剑舞，因击沛公于坐，杀之。不者，若属皆且为所虏！
译文： 。2）劳苦而功高如此，未有封侯之赏，而听细说，欲诛有功之人，此亡秦之续耳。
译文： 。3）事所以不成者，乃欲以生劫之，必得约契以报太子也。
译文： 。三、诗歌鉴赏。
11.（一）阅读下面一首诗歌，回答后面的问题。
芣苢（1）采采芣苢，薄言（2）采之。采采芣苢，薄言有（3）之。
采采芣苢，薄言掇（4）之。采采芣苢，薄言捋（5）之。
采采芣苢，薄言袺（6）之。采采芣苢，薄言襭（7）之。
注释】（1）选自《诗经周南》,这是妇女们采集野菜时唱的民歌。芣苢： fú yǐ，车前(草名),可食。
（2）薄、言：都是语助词，无实意。（3）有：
得到。（4）掇：摘取、拾取。
（5）捋： luō，成把地握取。（6）袺：
jié，手持衣角盛物。（7）襭： xié，把衣襟掖在腰带间装物。
1）《诗经》使用赋、比、兴手法，本诗使用的手法是（ ）
2）这首诗生动地表现了采集野菜的劳动过程。这种过程在诗中是怎样具体表现出来的？
3）前人读这首诗说：反复讽咏，“自然生其气象”。你读这首诗，眼前出现了什么样的景象？请概括描述。（不超过40字）
二）阅读下面的诗歌，然后完成(1)一(3)题。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他：常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
大堰河，深爱她的乳儿！
节选自《大堰河——我的保姆》）
1)同本诗其他大多数诗节一样，这一节诗也运用了___和___的修辞手法。
2)大堰河的“梦”非常美好，但为什么“不能对人说”？请简要说明。
3)如果说诗节中的省略号省略的是大堰河梦中的其他内容，那么，请你发挥想象，补写出两句诗将其表现出来。
三）阅读《大堰河——我的保姆》（节选），完成（1）--2）题。
大堰河，深爱着她的乳儿；
在年节里，为了他，忙着切那冬米的糖，为了他，常悄悄地走到村边的她的家里去，为了他，走到她的身边叫一声“妈”，大堰河，把他画的大红大绿的关云长。
贴在灶边的墙上，大堰河，会对她的邻居夸口赞美她的乳儿；
大堰河曾做了一个不能对人说的梦：
在梦里，她吃着她的乳儿的婚酒，坐在辉煌的结彩的堂上，而她的娇美的媳妇亲切地叫她“婆婆”
大堰河，深爱她的乳儿！
1）节选部分有哪几个细节描写了母亲深爱乳儿？请结合诗句简要概括。
2）大堰河做了个梦，为什么不能对人说？既然“不能说”，为什么“我”知道她梦的内容？
四、名篇名句默写。
12.补写出下列句子中的空缺部分。
1不是清泉，是天上虹沉淀着彩虹似的梦。
2大礼不辞小让。如今我为鱼肉，何辞为？
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