2019初2017级听障中职二年级寒假作业。
1、 诗歌文言文积累:八上八下九上三本教材,每天抄一首古诗词,背诵。每天学习一篇文言文(抄原文,用自己的话翻译)。
诗歌写在“诗歌本”(《行吟集》)上,课内古诗写完,就写现代诗。推荐读汪国真的诗。文言文写在“古文本”(《雅言集》)上。
写完后,读读背背,达到熟练程度。可以**试题来做。
2、 生字词造句:诗歌、文言文之外的八上八下课文,每篇课文找出20个生字词,注音,解释含义,造一个句子。写一段话,把本课所有的生字词都串起来。
比如八下第4课,课后生词不少,可以写这样一段话(红字是生字词):在广袤的大地上,有的人愚钝,有的人器宇轩昂。俊朗的人鹤立鸡群,常正襟危坐。
侏儒藏污纳垢,郁郁寡欢,常颔首低眉、诚惶诚恐,在俊朗的人面前黯然失色。
3、 九上课文:在书上标出生字词,注音。把重点句子、疑难句子划出来。重点句子加五角星号,疑难句子加问号。重点句子、疑难句子抄在读书笔记本(《采蜜集》)上。
4、 同步练习册:八上八下的同步练习册,尤其是四五单元,很多同学没有做或者没做完。把八下同步练习册每篇课文习题都做完,并且用另一种颜色的笔改正答案。
八上同步练习册也要做完。九年级同步学习的题目,根据你自学的情况,会做多少就做多少。每篇课文的生字词最基本要做完。
5、 名著:每个人养成良好的阅读习惯,每人都要在假期里看完一本完整的书,并写出内容概要、感想、好词好句等读书笔记,要求自己思考,读书笔记要达到以上。
名著书,每天至少看一页,并设计5个问题,自问自答。
6、 阅读理解书:有的人做完了,可以去买一本适合自己做的阅读理解书;有的人没做完,可以继续做,贵在坚持,贵在有得。每天一篇。
7、 常规:每周一三五写读书笔记,周二四六写日记。大作文:《过年风俗》或《寒假中最难忘的一件事》。
8、 每个人选择适合自己的课外书。注音作文还可以继续抄写。每天一篇。抄完自己设计问题自己回答。
告诉大家语文学习成绩提高的方法:学习课文是精读,读课外书是略读,做阅读理解题目是深度阅读。做阅读理解书是最快的提高语文成绩的办法,课外阅读是最有效的提高语文成绩的办法。
上课认真学习课文是最基本的提高语文成绩的办法。
可以去书店买适合自己的阅读理解书、作文书等,名著书可以从本班书架上拿一本带回家,开学带回来,不要污损。
学习语言最根本的是运用,大家的语文学得一般主要就是和别人交流少。希望大家多多和别人交流。自己锻炼自己用笔、手机打字、电脑打字等和别人交流。自己去买东西,和社会人交往。
影视推荐还是带字的、带手语的节目,比如**13台晚6点到7点的《共同关注》新闻节目。不推荐纯动作的节目。
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