2019语文寒假作业 五

发布 2022-06-30 01:53:28 阅读 7684

(内容:九年级上册)

试卷满分120分,考试时间120分钟)

一、语言积累与运用(25分)

1、拼音写汉字。(4分)

湿地内的“水上森林”是渌洋湖别样的风情。株株池杉zhù( 立,绿叶bì( 天,疏瘦有韵;树下,碧水盈盈,挺拔的树干在水中留下美丽的倒影。林中有水,水中有林;林间鸟翔,水下鱼游。

葱郁的杉林,wǎn( )如一幅绿色的油画铺展。想那吴王夫差御舟逐波,千船随扈,穿越这一片水域时,也不曾料想到,cāng( )海桑田,当年的烟波浩渺会变成眼前蔚为大观的如阴树林。

2、下面各组词语中划线字的读音全都不相同的一项是( )3分)

a、悄然/悄悄纤维/纤细坚贞不渝/不可逾越。

b、精粹/猝死模样/模拟目不暇接/白玉微瑕。

c、殷切/殷红卷宗/**相形见绌/笨拙不堪。

d、阴晦/教诲馈赠/憎恨噤若寒蝉/忍俊不禁。

3、下面句子中加点词语没有结合语境解释的一项是( )3分)

a、风里带来些新翻的泥土的气息,混着青草味儿,还有各种花的香,都在微微润湿的空气里酝酿。(各种气息混合在空气里,像发酵似的,越来越浓。)

b、校长威尔登博士对我的拉丁文作文宽宏大量,证明他独具慧眼,能判断我全面的能力。(能看到别人看不到的东西,形容眼光敏锐,见解高超。)

c、济南的冬天是响晴的。(天空晴朗无云。)

d、我们要坚持“学以致用”,反对“不求甚解”,着力解决“不学习”的问题。(指读书只领会精神,不在一字一句的解释上多花工夫。)

4、下列句子,有语病的一项是( )3分)

a、自古以来,无数诗人咏唱过游子的思家之情。

b、笑,是人们心情愉快的表现,对于健康是有益的。

c、社会主义的荔枝生产,应该能够满足广大人民的逐步生活需要。

d、诸子百家对后世产生过重大的影响,其中尤以儒、道两系影响最为深远。

5、古诗文默写。(每句1分,共5分)

子曰:“其恕乎。

有约不来过夜半。

青春作伴好还乡。

王维在《使至塞上》中描写的被誉为“千古壮观”的塞外奇特风光的句子是

李商隐《无题》一诗中原指对爱情忠贞,现用来形容对事业鞠躬尽瘁、死而后已的句子是。

6、下列对名著及其相关内容表述错误的一项是( )3分)

a、“聊借画图怡倦眼,只研朱墨作春山”。这幅对联的内容关涉鲁迅《朝花夕拾》中的《藤野先生》一文。

b、《水浒传》中,鲁提辖拳打镇关西之后弃职逃亡,上梁山泊为僧,法号鲁智深。

c、冰心受泰戈尔影响,创作的自由体小诗,晶莹清丽、轻柔隽逸,后收录在《繁星》《春水》之中,其诗被人称为“春水体”。

d、鲁滨逊在一群野人手中救了一个俘虏,为他取名“星期五”。这个故事出自笛福的《鲁滨逊漂流记》。

7、综合实践(4分)

一)窃国大盗袁世凯死后,四川有人给他写了一幅挽联,上联是:袁世凯千古;下联是:中国人民万岁。

别人看后提出:“这上联的‘袁世凯’是三个字,怎么能和‘中国人民’四个字相对呢?”写挽联的人笑了一下说……根据这副对联,请猜出写挽联的人说了些什么话?

2分。二)九年级的同学准备选编一本自己的文集——《让我们荡起双桨》。他们对作文进行分类、编辑,设计了“感受生命”、“体会亲情”、“走近名人”等小栏目,请你再设计两个栏目。

要求:结构与已有栏目的名称一致,内容不重复。(2分)

二、现代文阅读(28分)

一)阅读下面的文章,回答后面问题。(13分)

有书赶紧读 (黄以华)

1.曾有报纸说,阿根廷一家出版社出版了一本“不能等”的文学选集。说其“不能等”,是因为它是用特制墨水印刷,再用塑料袋密封。

拆封后2至4个月,墨迹碰到阳光和空气后就开始逐渐消退,最后变成不着一墨的笔记本。出版商以此提醒读者:有书赶紧读!

看了这个消息,我从心底敬佩出版商的良苦用心,也由此想到更多。

2.古人说“书非借不能读”,只有借别人的书,有了还书期限的限制,有了外在的压力,才会有动力去读完一本书。如果是自己的书,什么时候都可以读,没有了压力,人便会变得懒散,读书也永远成了一个计划。

由此想到出版“不能等”的书,仿佛也是给读者立论一个还书的期限,有点儿与“书非借不能读”的道理相通了。

3.“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。”颜真卿以此来劝诫人们读书要趁早,读书不能等,说的也是同样的道理。

4.但是,在我看来,“不能等”的书也许还有更多含义。在现在生活中,一些人变得越来越浮躁,对读书失去兴趣。

在他们眼里,读书或许只是升官发财、改变命运的敲门砖,一旦功成名就,敲门砖就该扔掉了。还有的人浮光掠影,只是满足于在网上浅阅读,搜集奇闻逸事,不愿意也静不下心来,实实在在读本书。在这种情况下,一本“不能等”的书,对他们来说又是一种善意的规劝:

读书拖不得,好东西是不等人的,要是不及时抓住,过了这村,就没有这店了。

5.如果阿根廷这家出版商策划图书时有这种用意,那简直有种与读者心里博弈的味道了。尽管如此,这种良苦用心只可理解,却不值得效仿。

毕竟图书是传承文明的工具,大家都去出版“不能等”的图书,这个工具就有可能丢失,如果是这样,损失就太大了。

6.与“不能等”的图书相关,我想到更为多样的一些方式,比如《人民**》曾介绍过河南固始县采取定期个人述学、群众评学和组织考学的方法,解决干部不爱学、不真学和不善学的问题——形式虽有不同,用意却有相通之处,都在劝人向学,劝人读书。只是外因毕竟需要通过内因起作用,要想真正读点书,学点知识,关键还在于人自身。

思想问题解决了,时间便像海绵里的水,挤也挤不尽。

7.不读书的民族没有希望,更希望越来越多的人都抓紧时间读书。(选文有删改)

8.(4分)阿根廷出版社与河南固始县为了让读者赶紧读书,采用了什么不同方式?

9.(3分)作者认为“不能等”文集出版具有哪些现实意义?

10.(3分)文中画线句运用了哪种论证方法?证明了什么道理?

11.(3分)根据你对文章内容的理解,结合链接材料,围绕“要想真正读点书,学点知识,关键还在于人自身“这个话题谈谈你的认识。(字数不超过)

链接材料』1)由中国新闻出版研究院实施的第十一次全国国民阅读调查显示,2024年我国成年国民人均纸质图书阅读量为4.77本,有超五成的成年国民认为自己的阅读量太少,“工作忙”成为我国成年人不读书的最主要原因。2024年,有37.

1%的人不读书是因为“工作太忙没时间读书”。

2)德国人读书非常“随意”。在地铁列车里,在公园草坪上,甚至在医院的候诊室内,手捧书本埋头阅读的人都很常见。调查显示,70%的德国人喜爱读书,一半以上的人定期买书。

三分之一的人几乎每天读书。书已经融入到了德国人的日常生活中,对于德国老百姓而言,读书简直就像喝啤酒一样平常。

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