第1章学习情境：书店管理系统。
11.1 学习情境引入。
71.2 基本知识1：项目开发环境。
13第2章学习情境：windows应用程序。
132.1 学习情景引入。
142.2 基本知识1：类与对象。
192.3 基本知识2：命名空间。
212.4 基本知识3：c#窗体程序项目的各类文件。
232.5 拓展：使用帮助。
25第3章学习情境：书店营业额统计。
253.1 学习情景引入。
263.2 基本知识1：基本数据类型。
313.3 基本知识2：复杂数据类型。
393.4 基本知识3：值类型与引用类型。
403.5 基本知识4：运算符与表达式。
493.6 决策与计划。
503.7 实施：实现书店营业额的统计。
513.8 检查与评价。
523.9 训练。
523.10 拓展。
58第4章学习情境：书店应收账款的统计。
584.1 学习情境引入。
594.2 基本知识1：选择结构。
664.3 基本知识2：循环结构。
774.4 决策与计划。
784.5 实施。
794.6 检查与评价。
794.7 训练。
804.8 拓展：异常处理。
83第5章学习情境：书店管理系统界面设计。
835.1 学习情境引入。
855.2 基本知识1：控件类。
875.3 基本知识2：form类。
965.4 基本知识3：基本控件。
1015.5 基本知识4：菜单相关控件。
1065.6 基本知识5：其他常用控件。
1145.7 决策与计划。
1165.8 实施：实现书店管理系统界面设计。
1195.9 检查与评价。
1205.10 训练。
122第6章学习情境：ado组件实现大案例数据访问。
1226.1 学习情境引入。
1256.2 基本知识1： 3.0概述。
1276.3 基本知识2：使用datareader访问数据库。
1366.4 基本知识3：使用dataset的数据库应用程序。
1436.5 决策与计划。
1466.6 实施。
1526.7 检查与评价。
1536.8 训练。
155第7章学习情境：可视化方式实现大案例数据操作。
1557.1 学习情境引入。
1577.2 基本知识1：简单的数据访问。
1697.3 基本知识2：tableadapter组件访问数据库。
1827.4 决策与计划。
1837.5 实施。
1877.6 检查与评价。
1887.7 训练。
190第8章学习情境：linq**实现大案例数据操作。
1908.1 学习情境引入。
1928.2 基本知识1：linq语法基础。
1978.3 基本知识2：linq to sql2138.4 基本知识3：linq to dataset2218.5 决策与计划。
2238.6 实施。
2298.7 检查与评价。
2298.8 训练。
231第9章学习情境：书店管理系统实现。
2319.1 决策与计划。
2359.2 实施1：登录界面和主窗体。
2389.3 实施2：采购管理。
2499.4 实施3：销售管理。
2569.5 实施4：仓储管理。
2619.6 实施5：财务管理。
2699.7 实施6：系统管理。
2729.8 检查与评价。
2739.9 拓展：安装与部署。
276第10章学习情境：书店内部即时通信系统。
27610.1 学习情境引入。
27810.2 基本知识1：.net的套接字接口编程技术概述。
28210.3 基本知识2：多线程技术。
28510.4 决策与计划。
28610.5 实施。
29410.6 检查与评价。
296第11章学习情境：书店管理系统数据的导入与导出。
29611.1 学习情境引入。
29711.2 基本知识1：使用c#创建excel文档。
30211.3 基本知识：使用word文档。
30911.4 决策与计划。
31011.5 实施。
31211.6 检查与评价。
313附录书店管理系统数据结构。
c格式要求
5.完成课程设计报告。课程设计报告主要内容包括 1 设计目的及要求。2 设计内容 改错题详见设计报告模版要求 1 题目要求 问题描述 题目要解决的问题是什么。2 设计思路 分析说明主要算法思想，简述程序中每个过程或函数的作用，及相互间的调用关系。3 流程图 根据设计思路画出正确的流程图。4 源程序 ...
信格式格式参考
xx格式三 你好 我是技术学院的一名教师，得知能够推荐我的学生同学到贵公司工作，我感到非常快乐和无比欣慰。这样一个上进的年轻人应该去好的企事业单位开展，打拼自己的将来。因此，我很荣幸向贵公司强烈推荐这位优秀的学生。同学于20 就读与xx轻工业技术学院，该学生是一个活泼 开朗 心爱 热情 积极 上进 ...
C 复习参考
一 题型及分值 1.选择 25题，25分 2.填空 10题，20分 3.程序填空 3题，14分 4.看程序写结果 5题，25分 5，程序设计 2题，16分 二 知识点。1.运算符的使用及对操作数的要求。2.逻辑运算符的使用及逻辑表达式的计算。循环的使用及循环次数的控制。4.通过指针访问数组元素。5....