一、阅读下文，完成第1--6题。（16分）
1、（1分）《跨越百年的美丽》（没有《》不给分）
2、（2分）c
3、（3分）示例：哥白尼的身体越来越差，生活越来越困难，作为物质的人，他的自由越来越少；但是，因为拥有了《天体运行》艺术，他作为精神的人获得了最大的自由。因而这个事例能很有力地论证“书籍能使人获得极大的精神自由”这一观点。
（从“物质的人”和“精神的人”两个角度具体分析2分，结论1分）
4、（3分）b
5、（3分）（1）书读得越多，人的精神自由度就越大。
（2）读书可以帮助人们洞察万物、跳出现实的局限。
（3）读书使人明理，给人智慧。
（4）读书造人。（任答对三点即得三分）
6、（4分）①首先应准确解释这句话的含义：一本经过历史长河的考验并得到历史承认的书，必定也体现了写书人的创造力和历史责任感。（2分。
观点表述中，“历史”、“承认”“责任”这些词语至少应出现两个，否则给一分）②举例必须涉及到具体的一个人，否则不给分。用《资本论》和《红楼梦》不给分。（2分）
如：司马迁与《史记》；鲁迅与《阿q正传》；雨果与《悲惨世界》；托尔斯泰与《战争与和平》；海明威与《老人与海》等。
二、阅读下文，完成第7--12题。（21分）
7、（2分）形象揭示了双方长期养成的默契。
8、（2分）形象生动地展示了梧桐在凋零了一树的叶子之后的苍劲，暗示了其深刻的内涵。
9、（3分）是一种禅意；，一种宁静和虚空的玄奥；一种从容淡泊的大度！（一点一分）
10、（3分）肯定和赞赏外祖父不求巨臂擎天的闻达，（1分）荫庇一方的坦荡，（1分）但悲哀他屈从天命的无奈和缺少一种从容淡泊的大度。（1分）
11、（6分）c e
12、（5分）具体事物1分，事物的特点1分，人生感悟2分，文字1分（一定要抓住事物特点与人生感悟之间的相似性）
三、默写：（任选6空）。（6分）
1） 荫此百尺条。
2） 落木千山天远大。
3） 鱼传尺素。
4） 鹫翎金仆姑。
5） 伤心秦汉经行处。
6） 未解忆长安。
7） 竹外桃花三两枝。
8） 二月春风似剪刀。
四、阅读下面这首宋诗，完成第14——16题（8分）
14（2分）c（上句平视、下句仰视）
15、（3分）虚实结合的手法来写“凉”：用秋夜、山风、江气写天气之凉，这是实写；用生白发、居他乡、忆霜天写心境之凉，这是虚写。
16、（3分）“万事”而使生白发，可见事事皆不如意；百年又“多在异乡，可见长期漂泊生涯的艰苦，抒发了作者旅居他乡愁苦悲凉（或苦闷、凄凉等）的情感。
五、阅读下文，完成第17—20题。（14分）
17．(1)“燃”（2）恨 (3) 过错 (4)恰逢（4分）
18.ｄ（3分）
19. （4分） 1、憨者挥拳逐去歌伎；
2、夺瓶劝谏主人少饮酒；
3、以古人的言行加以进谏；
4、市马、造车、制穹庐、备干粮追随主人去边疆。
20. （3分） 梅庄主人一直认为狡黠的仆人有用，质朴的仆人也可以重用。现在才知道狡黠的仆人有用但不可以用，质朴的仆人有用但实际上却不可用，只有憨厚的仆人可用。
译文：梅庄主人在翰林院供职。他有三个奴仆：一个聪明，一个老实，一个憨直。
一天，同在翰林院的**们到梅庄主人家小聚，酒喝得正畅快时，主人说：“我们兴致也差不多了，哪儿有歌伎来给我们助酒呢？”聪明的仆人马上回答说：
“有。”接着他又担心憨直的仆人会有话说，就告诉主人，找个别的理由把他支使出去。叫老实的仆人看门，而他亲自去请歌伎。
歌伎还没有来，憨直的仆人已经办完事回来了，看见两个人怀抱琵琶来到门口，就惊讶地问：“为什么到这里来？”聪明人说：
“这是奉主人的命令。”憨直的人厉声说道：“我在这里当仆人十多年，从没有看见过这样的人进出，一定是主人喝醉了酒吩咐的话！
”他挥动拳头，把歌伎赶了出去。客人们闹哄哄地散了席，主人感到对不起他们。
一天夜里，主人点灯饮酒，校勘书籍。天气寒冷，酒瓶已经喝空了，脸上还没发红，聪明人用目光示意老实人再去买酒。老实人在路上碰见了憨直的人，憨直的人夺下酒瓶，回来规劝主人说：
“今天喝二瓶，明天喝三瓶，只会增加不会减少。买多了酒会损失钱财，喝多了酒会伤害身体，只有坏处没有好处呀！”主人勉强点头同意他的话。
不久，主人改官为御史。早晨上朝前，书童为主人举着灯，灯油倒出来弄脏了主人的朝服，聪明的人跺着脚说：“不吉利！
”主人很生气，叫老实人用棍子打书童，憨直的人上来阻止老实人，并说：“我曾听您说：古人有羹汤弄脏了朝衣、烧着了胡须都不动声色的，您能说却不能做吗？
”主人把怒气转到憨直的人身上，说：“你是想赚得直言敢谏的名声呢？还是想表现恩惠来讨好呢？
”憨直的人回答道：“恩惠是您施予的，我**有呢！我奉献愚忠，您却说我赚取直言的名声！
您现在身居掌管纠察的官职，将来跪在天子脚下，和天子争论是非，在朝廷上班，和大臣们争议兴革利弊，把失去官位看作是抛弃草鞋，甘心降职贬谪就像是乐于回家一样。您也是为了赚取直言的名声才这样做吗？别人也会认为，您是为了赚取直言的名声才这样做吗？
”主人说不出话来，只好对书童道歉，但心里却很记恨这人。
从此聪明人整天窥察憨直的人的过错，引诱老实人一同挑拨离间，劝主人赶走憨直的人。正逢主人获罪坐牢，陷害没有成功。没多久，主人奉命戍守边疆，出牢来整理行装。
这时聪明人已经逃走了，老实人也竭力请求到别家去做仆人，憨直的人却捋起袖子上前说：“这是我们主人报效祖国的时候，也正是我们报答主人的时候啊！我愿意去！
”他忙着买马、造车、制作帐篷、准备干粮，跟着主人去边疆。于是主人叹息着说：“我原来认为聪明的人有作用，老实人可以任用。
现在我才知道聪明的人有作用却不能任用，憨直的人倒是可以任用的；老实人可以任用却实在没有作用，倒是憨直的人有作用啊。”
主人把憨直的人收养为儿子，取名“戆子”。
六、阅读下文，完成第21—25题。（15分）
21．（2分）子瞻；东坡居士。
22. （2分）画奔湍巨浪，与山石曲折，随物赋形，尽水之变。
23．（3分）c（应指画家的主观情志与画中景物融为一体）
24．（2分）死水；活水（本题答案顺序可以颠倒）
25．（3分）a（b．应为“孙知微”画水；c．无“发展”意；d．写蒲永昇画水，没有具体描写的画面，也就谈不上“形象鲜明，神采飞扬”；应为“孙知微画水”）
26．（3分）作者写蒲永昇画水，不去直接写他如何作画，而是间接描写（或侧面烘托）。写其人品；写其画的艺术感染力；写其同时代的画家或“皆不及”或“未可与永昇同年而语”；借以反衬蒲永昇画水画得好，收到了很好的艺术效果。（中间三点任答对一点即可）
译文：以前人画水，多用平远细皱来表现水，其中的好手也只不过能够画出波浪起伏，让别人击节赞叹，认为已经是至佳境界．但这种画法，也只能与印刷刻板的画来比较细微的差距．
到唐广明中，处士孙位别出新裁，画奔流湍急的巨浪，与山石共曲直，随水流过的物事的形态而变化自身的形态，号称神逸．之后．蜀人（四川）黄筌、孙知微都领会了孙位的笔法。一开始，孙知微想在大慈寺寿宁院墙上作一幅湖滩水石画，揣度思考几年都没有下笔。有一天，仓皇入寺，急要来了笔墨，飞快如风地下笔，片刻成画。
画中的水呈现跳跃奔泻的姿态，气势汹汹几乎可以冲破屋子。孙知微死后，他的笔法绝迹了五十多年。
近年（对苏轼而言）成都人蒲永升，爱喝酒，放浪，生**画亦适合作画，从他开始才又有了与孙位、孙知微笔法神韵的活水之作。黄居寀兄弟、李怀衮之类，都比不上他。有王孙富人凭权势让他作画，永升便嘻笑辞去．到他想画的时候，不管贵贱，顷刻便会画好．曾经在余临寿宁院水，画二十四幅水画，每到夏天挂在高堂白墙上，会感觉到阴风袭人，毛发都会竖起来。
永升现在老了，难得有画，世上懂画识画的人也少。像往日董羽、近日常州戚氏画水，世人有的把它们当做传宝。但像董、戚之类的人，可算死水，不可和永升同日而语。
元丰三年十二月十八日夜，在黄州临皋亭西斋戏书。
七、（70分）写前指导：
审清此题，关键是读懂“智者”四句话的含义，因此理解四句话的含义是此题的重点。要理解其中的含义就离不开有关背景资料，话题中的少年牢记智者的话，终于成了自己愉快也给别人愉快的人。仔细品味即可得出：
“把自己当成别人”是强调对自己的尊重和爱护。即自尊、自重、自爱、自惜；“把别人当成自己”则是强调对他人的理解、平等视之，以平常心视之，且引为知已，绝不猜疑、嫉妒、冷漠、不属；“把别人当成别人”也是对他人而言。强调关爱、尊重、礼让；“把自己当成自己”强调对自己的清醒认识，切不可夜郎自大，忘乎所以。
要多淡泊要静，得意淡然，失意泰然。
作文评分细则同高考要求。
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