周末提升作业2

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周末提升作业。

一、单项选择题。

1.社会公共秩序是人类共同生活的需要，遵守社会公共秩序要从小事做起。下列行为中属于遵守公共场所秩序的是(b)a.

经常收拾自己的房间b.排队上下车，有序进出站c.主动扶起路边跌倒的老人d.

阻止流浪者乘坐公交车。

解析】本题考查对公共秩序的理解。a不符合题意，自己的房间不属于公共场所。c不符合题意，这是一种美德，不是遵守公共秩序。

d做法是错误的。2.下边漫画告诉我们(a)a.

社会正常运行需要秩序b.不遵守交通规则必定出交通事故c.有些社会秩序不必遵守。

d.社会秩序包括社会管理秩序、交通秩序等。

解析】漫画中爸爸的行为是不遵守社会秩序的行为，儿子的提醒是正确的，a符合题意。b错误，不遵守交通规则不一定出交通事故。c错误，必须遵守一切社会秩序。d与题意无关。

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3.青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。这些规则和界限主要包括(a)

道德规范②法律法规③纪律④“帮派”约定。

a.①②b.①②c.①③d.②③

解析】本题考查对社会规则的范围的认识。“帮派”是不应该有的，所谓的帮派约定也不属于社会规则，因此④错误。

4.下表是某研究机构对公共场所人们不良行为的调查结果。这项结果提醒人们要(b)

小孩践。围观。

行为。乱扔垃圾。

闯红。并起。灯。哄。

便。比例。

草。插队。大小花随地踏。

抢座。其他。

a.养成良好生活习惯b.遵守社会公共秩序c.增强环境保护意识d.提高自身文化素质。

解析】本题各个选项其自身阐述都是正确的，关键是要认真分析材料，找出最符合题意的一项。题干中已明确“公共场所人们不良行为”,因此**中的数据是在提醒人们要遵守公共秩序，b符合题意。

5.在公共汽车上，小李乘车不买票，还和售票员发生口角，动手打了售票员，结果被公安机关给予15日拘留、200元罚款的处罚。小李的行为(b)a.

没有违背规则，是维护自己正当利益的行为。

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b.违反了规则，扰乱了社会秩序，应当受到相应的处罚c.只是违反了道德规范，不应该受到处罚d.违反了规则，应当受到刑罚处罚。

解析】本题考查对自由与规则的关系的理解与认识。乘车是人们的自由，但必须遵守相应的规则。小李不买票、殴打售票员的行为已经违反了法律，理应受到处罚，因此a和c观点错误。

d错误，小李的行为还未到触犯刑法的程度，不是犯罪，不受刑罚处罚。

6.八年级部分同学因为感染手足口病被要求在家休息，为了避免传染，学校采用了一系列措施，以保障大家的健康。下列行为哪一项是遵守规则，维护秩序的表现(b)

a.小月因为害怕被隔离，没有向班主任透露自己已经被感染的实情，坚持到校上课。

b.桐桐响应学校的消毒要求，为班级带来了免洗消毒液，方便大家随时洗手消毒c.凡凡觉得很郁闷，每天消毒、检查、量体温太麻烦了，于是总想办法逃避d.

乐乐在朋友圈里造谣说年级组已经有几百人被感染，大家明天不用来学校上课了。

解析】本题考查对遵守秩序、维护规则的认识。a错误，纪律也是一种规则，小月应当遵守，其被感染后擅自到校上课是违纪行为。c错误，这不利于手足口病的预防。

d错误，这种制造谣言的行为已涉嫌违反法律。

7.游客陈某和朋友驾车到野生动物园游玩。尽管工作人员叮嘱过猛兽区禁止开窗，但陈某仍将车窗打开一条小缝，往外扔食物，结果手臂被黑熊咬住，流血不止。陈某的遭遇警示我们(b)

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遵守规则需要自我约束②规则是享有自由的保障③规则明确违规的处罚标准④遵守规则需要发自内心地敬畏规则。

a.①②b.①②c.①③d.②③

解析】本题考查遵守规则。陈某的遭遇警示我们要严格遵守、敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，内化于心、外化于行，①②符合题意，③材料未体现。8.

2024年2月6日，广州召开《广州市巡游出租车运价综合配套改革方案》听证会。据悉，广州将建立巡游车运价监测机制，保证运价调整机制操作规范有序。对此，下列认识错误的是(c)a.

我们应积极为新规则的形成建言献策。

b.规则不是一成不变的，一些原来没有的规则需要制定c.规则的制定是**的事，与个人无关d.规则应符合人民的利益和社会发展的要求。

解析】本题考查维护与改进规则。规则不是一成不变的，随着社会的发展和社会生活的变迁，规则需要改进。我们要积极参与规则的改进和完善，积极为新规则的形成建言献策，使之更加符合人民的利益和社会发展的要求，a、b、d的观点是正确的；c观点错误，规则的制定与我们每个人息息相关。

二、非选择题。

9.周末，悦茗一家去菊花园赏菊，发现个别游客破坏公共设施、乱停车及小商小贩随意摆摊等问题。为此，悦茗想上前制止并向有关部门反映，妈妈却说：“这些事和你无关，不要多管闲事。”

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假如你是悦茗，你会运用哪些知识劝说妈妈？

答：社会正常运行需要秩序，社会秩序是人民安居乐业的保障。我们要坚定维护规则，在保证自身安全的前提下，提醒、监督、帮助他人遵守规则。

解析】本题考查对维护秩序和规则的认识与理解。妈妈观点错误，悦茗可从社会秩序的重要性、维护秩序与规则等方面说服妈妈。

10.材料一路上，总有一些不遵守规则的司机和行人，有司机在斑马线遇到行人加速抢行，有行人无视红灯在车流中强行通过……这些行为都是不守规则的表现。不止在交通领域，在其他诸多领域不守规则的人也不在少数。

比如，中国女游客在泰国不顾工作人员及红旗警示牌提醒，冒着高强度海浪下水游玩导致溺水，引发社会关注，此前还有游客为逃门票翻越围墙误入虎园遭撕咬身亡，有男子横穿铁路在铁轨上和火车比速度等，这些做法本质上都是无视规则的体现，其中有些人为此付出了生命的代价。

材料二一次，***总理去北戴河，需要看世界地图和一些书籍，工作人员给北戴河文化馆打**，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接**的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。

”***便冒雨到图书馆看书，小黄一见是***，心里很懊悔，总理和蔼地说：“无论谁都要遵守制度。”结合上述材料，运用所学知识，思考下列问题：

1)材料一中不守规则的现象说明了什么？(两个方面即可)

答：社会生活中，有一些人规则意识不强，不遵守社会规则；无规矩不成方圆，不遵守社会规则，害人害己；强化道德和规则意识教育，提高人们的道德水平和规则意识，势在必行。(两个方面即可)

2)***守规则的故事给我们哪些启发？(三个方面即可)

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答：从现在做起，从小事做起，树立规则意识，形成自觉遵守规则的良好习惯；严于律己，不断自我反省，克服已经发现的不良行为，做到自觉遵守规则；发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳，无论何时何地，都应该将规则内化于心、外化于行。(三个方面即可)

解析】本题考查对遵守规则的认识。第(1)问，要从现象、危害、改进措施等方面进行说明。第(2)问，启发类的题，主要是结合材料回答我们应有的正确做法，可从培养规则意识、自觉遵守规则等方面作答。

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