课时分层作业(十一)故都的秋。
一、基础运用层。
1．下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是()
导学号：11252080】
父母是孩子的启蒙老师，也是孩子成长的终身老师。如何维持老师身份的新鲜感，大家各执一词，互不相让，这使得年轻的父母们无所适从。．．
随着4g时代的到来，国产智能手机纷纷登堂入室，截至今年第一季度，联想、．．华为、中兴和小米等品牌手机在全球市场已占有三分之一的份额。
许多人不了解抑郁症的危害，又怕生了病殃及家庭、工作和声誉，文过饰非，．．心存侥幸，以致延误病情。
他是热心人，经常利用空闲时间帮助邻居做些力所能及的事情，几年下来，他做的好事可谓擢发难数。．．
今天下午，蔡振华在一场新闻发布会上表示，《中国足球改革发展总体方案》的出台，是中国足球的福音，中国足球工作者要有破釜沉舟的勇气，转思路，换．．．脑筋。
近年，英德茶庄如雨后春笋般兴起，但是今年这些茶庄或者关门或者大打**牌，这标志着茶庄销售已经进入理性期，接下来更需要从业人员惨淡经营。．．a．①②b．③④c．①⑤
d．②④c[①各执一词：各人坚持各人的说法，不肯相让。②登堂入室：
比喻学问或技能由浅入深，循序渐进，达到更高的水平。此处望文生义。③文过饰非：
用漂亮的言辞掩饰自己的过失和错误。此处应用“讳疾忌医”。④擢发难数：
形容罪恶多得像头发那样，数也数不清。此处应用“数不胜数”。⑤破釡沉舟：
比喻下决心，不顾一切干到底。⑥惨淡经营：费尽心思，辛辛苦苦地经营筹划。
后指在困难的情况中艰苦地从事某种事业。]
2．下列各句中，没有语病的一句是()
a．由白先勇改编、苏州昆剧团演出的青年奋斗版《牡丹亭》，全国巡演近百场，场场98%以上的座位爆满，赢得了年轻人对昆曲的关注。
b．如洗的碧空下，是深深浅浅的各种色彩，或浓郁，或清新，层层叠叠。由于这些分布在城市的每一个角落的色彩，让人不禁想起郁达夫先生笔下那饱含深情。
第1页。的故都的秋。
c．德国医学专家说，中医越来越受到重视，西方社会迫切需要让病人接受因人施治、***小的**对于年老并长期接受**的病人尤其重要。
d．游览三峡大瀑布时，我们从倾泻而下的水帘中狂奔而过，尖叫声、嬉笑声响成一片，那真是充满刺激的难忘体验！
d[a项，句中“98%以上”和“爆满”相互矛盾。b项，滥用介词，造成主语残缺，可删去“由于”。c项，句式杂糅，“需要”的宾语是“**”，在“**”后加逗号，在“对于”前应加“这”或“这种**”。
]3．把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是()①从窗内往外看时，那一朵白莲已经谢了，白瓣儿小船般散漂在水面。②那一朵红莲，昨夜还是含苞的，今晨却开满了，亭亭地在绿叶中间立着。③梗上只留个小小的莲蓬和几根淡黄色的花须。
半夜里听见繁杂的雨声，早起是浓阴的天，我觉得有些烦闷。a．①②c．④①
b．①③d．④①
d[写了雨前、雨后，白莲和红莲，按观察顺序和时间顺序排列即可。④句是话题的由来，应放在句首，①承接“我觉得有些烦闷”，③承接①句的“那一朵白莲已经谢了”，②转换对象，由“白莲”到“红莲”。]4．下列各句中，表达得体的一句是()
导学号：11252081】
a．我是传媒学院新闻专业的毕业生，日前惠顾你社**，得知招聘编辑的消息，我决定应聘。现寄上我的相关资料，如有意向，可通知我。
b．刚才刘老师的一番话真是抛砖引玉，使我深受教育，像刘老师这样快要退休的老师仍在为培养我们而略尽绵薄，难道我们倒可以对学习不负责任？c．这次我们专程从全国各地光临母校，给我们至今精神矍铄的恩师俞老师做寿。俞老师视名利淡如水，看事业重如山，八十高龄还在做学问。
d．王大石捧着一幅字画凑到马医生跟前：“区区草字，不成敬意，请您笑纳。”“如此盛情，却之不恭，我就恭敬不如从命了。
”马医生脸上堆满了笑容。d[a项，“惠顾”即光临、惠临，多用于商店对顾客，用在这里显然不妥，应改为“浏览”；“你”称呼不够得体，缺乏敬意，应改为敬辞“贵”；“可”显得很生硬，应。
第2页。改为“请”。b项，“抛砖引玉”是自谦之辞，用在这里谦敬失当；“略尽绵薄”是自谦之辞，用以评价老师，不得体。
c项，“光临”是敬辞，用于称客人来到，用在这里不得体，可改为“回到”。]
5．下面是郁达夫的散文《故都的秋》中的一段景物描写，请从表达效果的角度予以点评。要求：语言表达准确、简明、连贯，不超过40字。
秋蝉的衰弱的残声，更是北国的特产；因为北平处处全长着树，屋子又低，所以无论在什么地方，都听得见它们的啼唱。在南方是非要上郊外或山上去才听得到的。这秋蝉的嘶叫，在北平可和蟋蟀耗子一样，简直像是家家户户都养在家里的家虫。
解析】本题既考查体会重要语句的丰富含意，品味精彩的语言表达艺术和欣赏作品的形象，赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力的能力，又从语言运用的角度考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动的能力。综合性较强，而且材料的选用又紧密联系教材，其实可以看作是阅读鉴赏题的延续，这种题目的回答主要是扣住运用什么手法(主要是修辞方面的)，达到什么效果(主要是主题的表达)。
答案】(示例)作者从听觉角度通过对比写蝉鸣，用“残声”“嘶叫”，寥寥数词便写出了秋之悲凉的特点。
6．依照下面这句话，写一个结构相同的句子。
南国之秋比起北国的秋来，正像是黄酒之与白干，稀饭之与馍馍，鲈鱼之与大蟹，黄犬之与骆驼。
第3页。解析】本题考查仿写句式的能力。解答此类题目时，对例句结构进行分析，注意题干的要求，仿写出符合题干要求的句子即可。当然要特别注意修辞的恰当运用及语言的润色。
答案】(示例)少年比起老年来，正像是初升旭日之与将落夕阳，白纸一张之与经典一部，骏马飞奔之与老骥稳行，初春秧苗之与金秋硕果。
7．在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。
导学号：11252082】
横平竖直的方块字，是中华民族的独有创造和文化遗产。汉字，不仅仅是几千年历史传承的记录工具，__有了汉字，才有了唐诗的激情洋溢，__元曲的灵动俏丽；有了汉字，才有了张旭、王羲之等人洒脱俊逸字体的千古流传。随着电子信息时代的到来，人们似乎更愿意借助键盘和鼠标来沟通和完成工作，__人们的书写潦草、没有章法，横平竖直都难做到，更别提汉字固有的神采、韵味了。
解析】第一处根据前一句“不仅仅是几千年历史传承的记录工具”可以得出这一句的句式，应为“更是……”再根据后面内容来推测此句的内容。第二处根据前面“唐诗的激情洋溢”和后面“元曲的灵动俏丽”可以得知，这一句应填和宋词有关的内容。第三处联系前一句和后一句可以得知，这一句应是说汉字面临的危机。
答案】①更是多彩的中华文化的巨大载体②宋词的婉转清雅③古老的方块字面临严重的发展危机(意思对即可)
8．下面文段有三处推断存在问题，请参照①的方式，说明另外两处问题。
导学号：11252083】
第4页。一个人的生长环境与他的成才与否息息相关。只有逆境才能造就人才，贝多芬双耳失聪，但他凭借坚定的意志，创作出了著名的《第二交响曲》。
顺境只会消磨人的意志，刘禅安于享乐，结果意志消沉，乐不思蜀。因此，一个人只有多经历磨难才能成才。
未必只有逆境才能造就人才。
解析】解答时应首先根据表推断的词语，如“才能”“只会”等找出表推断的句子，再参照①的方式改写即可。
答案】②顺境未必只会消磨人的意志③一个人未必只有多经历磨难才能成才。
二、阅读提升层。
阅读下面的文字，完成9～11题。
导学号：11252084】
碧云寺的秋色。
北京西山碧云寺是一个大寺院，又是一个大林子。在那些大小不等的院子里，都有树木或花草。那些树木，种类繁多，其中不少还是活了几百岁的参天老干。
寺的附近，那些高地和山岭上，树木也相当繁密。
我是中秋节那天搬到寺里来的，在那些繁茂的树丛中，还很少看到黄色的或红色的叶子。
半个月过去了。寺里有些树木渐渐开始在变换着颜色。石塔前的柿子树，院子里那些攀着石桥和假山的爬山虎，好像先得秋意似的，叶子慢慢地黄的黄，赤的赤了。
可是，绿色的统治基本上还没有动摇。近日，情景突变。黄的、红的、赤的颜色触目都是。
它来得是那么神速，将我那模糊的季节感惊醒了。
不论这里那里的爬山虎，都急速地换上新装。它们大都由绿变黄，变红，变丹，变赤……我们要找出整片的绿叶已经不很容易了。罗汉堂前院子里靠北墙有株缠绕着大槐树的爬山虎，平日，我们没有注意到它跟槐树叶子的差别。
几天。第5页。来，可大不同了。槐树有一些叶子渐渐变黄，可全树还是绿沉沉的。
而爬山虎的无数叶子，却由绿变黄，变赤，在树干上、树枝上鲜明地显出自己的艳丽。特别是在阳光的照射下，那些深红的、浅红的、金黄的、桔黄的叶子都闪着亮光，把大槐树反衬得美丽可爱了。
释迦牟尼佛殿前的两株梧桐，弥勒佛殿前的那些高耸的白果树，泉水院石桥边的那株黑枣树……它们全都披上黄袍了。中山纪念堂一株娑罗树的大部分叶子镶了黄边，堂阶下那株沿着老柏上升到高处的凌霄花树的叶子也大都变成咖啡色的了。
自然，那些高耸的老柏和松树还是比较保守的，尽管有很少的叶子已经变成了刀锈色，可是，它们身上那件墨绿袍子是不肯轻易褪下的。槐树的叶子，也改变得不踊跃。但是，不管怎样，现在，碧云寺的景色却成为多彩的了。
多彩的秋林有它自己特别的情调和风格。夏日花园的美不能代替它，也不能概括它。
古代的诗人，多喜欢把秋天看作悲伤的季节。过去许多“悲秋”的诗篇或诗句，多半是提到“草木黄落”的景象的。其实，引起人们的伤感，并不一定是秋天固有的特性。
从许多方面看，它倒是一个叫人感到愉快的时辰。所谓“春秋佳日”，决不是没有根据的一句赞语。
在夏天，草木的叶子绿油油的，这固然象征着生长、繁荣。但是，它到底不免单调些。到了秋天，尤其是到深秋，许多树木的叶子变色了，柿红的、朱红的、金黄的、古铜色的、赭色的，还有那半黄半绿或半黄半赤的……五颜六色，把山野打扮得像个盛装的姑娘。
加以这时节天色是澄明的，气候是清爽的。你想想，这丰富的秋色将唤起人们怎样一种欢快的感情啊！
我们晓得古代诗人所以对秋风感喟，见黄叶伤情，是有一定的社会生活的原因的。诗人们或因为同情人民的苦难，或因为伤悼个人遭逢的不幸……那种悲哀的心情，往往容易由某些自然现象的感触而发泄出来。即便如此，也并不是所。
第6页。有的诗人面对那些变了色的叶子都唉声叹气。“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”，明白地颂扬红叶的生机与美丽；“扁舟一棹归何处？
家在江南黄叶村”，诗人对于江南秋色分明艳羡不已。此外，如像“红树青山好放船”“半江红树卖鲈鱼”……这些美丽的诗句也都远离“满山红叶，尽是离人眼中血”那种饱含着哀伤的情调。大家知道，“现在”跟“过去”是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相连的源流。
因此，即使是生活在旧时代里的诗人，对于某些事物也可以具有一定的正常感情。我们没有权利判定，过去一切诗人对于红叶和黄叶的美，都必然是色盲的。
取材于钟敬文的同名散文)
9．下列对文章内容的理解，正确的一项是()
a．本文对秋叶的描写采取了有详有略的技巧，着重描绘了得秋意之先的爬山虎，而对其他树种的叶子则点到即止。
b．作者对急速换上新装的爬山虎倾注了热烈的赞美之情，意在对老柏和松树的“保守”表达自己的不满和批评。
c．作者在行文过程中用对比的手法具体描述了夏日花园之美，借此突出多彩的秋林有它自己特别的情调与风格。
d．在结尾一段，作者引用一系列描写秋色的诗句，是为了证明中国古代诗人见秋叶而伤情是完全不足取的。
a[b项，“意在对老柏和松树的‘保守’表达自己的不满和批评”，文中无此意。c项，“具体描述了夏日花园之美”错。d项，“完全不足取”错。]
10．本文大量运用描写色彩的词语，这与文章主旨有什么关系？产生了怎样的艺术效果？
解析】作者描写的是碧云寺的秋色。突出秋色之美，这与作者所表达的赞美之情是一致的，凸显了文章主旨。在艺术效果上，突出了秋叶的多彩和秋色的。
第7页。丰富性。
答案】第一问：文章表达了作者对秋色之美的发现与赞叹，并结合古人的创作，传达了作者对审美体验和社会生活关系的理解。描写色彩的词语的大量运用，凸显了文章主旨。
第二问：在艺术效果上，则写出了秋叶的绚烂多彩，展现了秋色的丰富性，给人以一种视觉的享受，富有艺术感染力。
11．文章结尾说：“‘现在’跟‘过去’是对立的；但是，在历史的长河中，它们又有着一脉相连的源流。”结合上下文，谈谈你的理解。
解析】准确把握“对立”“一脉相连的源流”的含义，从中体会作者的观点，然后再谈自己的理解。
答案】作者通过对古代诗人赞美秋色的诗句的引用，说明了古人与今人的感受也是有相通之处的。因此，“过去”与“现在”并不是割裂的，两者之间是一种辩证统一的关系。
第8页。
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