一、积累与运用。
﹙1﹚竞。qiàn
huī郁﹙2﹚略。
﹙1﹚采菊东篱下，悠然见南山﹙2﹚会当凌绝顶，一览众山小。
3)烽火连三月，家书抵万金﹙4﹚见贤思齐焉，见不贤而内自省也。
5﹚黄发垂髫，并怡然自乐。
6﹚了却君王天下事，赢得生前生后名。
妈妈，您别生气。适当的放松有助于我的复习。放心吧，我只玩一会儿。”
①有粮不？卖给解放军吃！
有粮不卖，给解放军吃！
（1）大多数初中生课外喜欢看**画而不喜欢阅读文学名著。（或：大多数初中生课外不喜欢阅读文学名著而喜欢看**画。）
2）要点：多读文学名著。
6.①旁若无人、目中无人；
某公在公共场合，全然不顾他人利益，一面吞云吐雾，使劲抽烟，一面拿着手机，大声囔囔，严重影响了他人的正常生活。
﹙1﹚a.③b.④c.①d.②
2）语言是架设由陌生走向熟悉。
的“桥”。网络是连接由国内通向国外的“桥”。
3）学校是引领我们从无知走向睿智的“桥”
二、阅读理解。
8.只有那些心存感激的人才有资格得到他的资助。
9.(1）“**屋。
指纸钞或值钱的东西。
试金石”是说寄出去的书成为了检验孩子们是否具有感恩之心的测试物。（意合即可）（试金一测试感恩之心）;试金石－寄出去的书，10.老人在想：
为什么这么多孩子在收到书后都无动于衷？难道他们对别人的给与都不知感激？难道这群孩子情感都那么缺乏？
如果是这样，那我们的后代就让人担忧了。”
11.为后文老人等待学生来信（来电）和收到贺卡埋下下伏笔。
12.因为没有感激之心即使受到别人再多的关爱，今后也不懂得去关爱他人，回报社会。
13.对“没有种给予是理所当然的”
14.中心论点是“快乐的人是会演奏快乐的。”
15.作者写摩天轮有三个作用：第一，开篇写关于摩天轮的对话引出了文章的写作中心；第二，结尾写摩天轮与开篇形成照应，使文章结构完整；第三，摩天轮在文中象征着快乐，将快乐赋予摩天轮上，形象可感。
16.开放性试题，只要句意连贯，符合题意即可。
示例：一盒火柴能让我们摆出各种图案；一只蚂蚁能让我们捉弄半天。
17.这一句话总结全文，将快乐比作乐曲，用天长地久的乐曲形象生动地写出了快乐可以与人们终生相伴，生生不息。
18.开放性试题，只要联系生活实际，符合题意即可。
19.计量雨滴的方法与必要性(目的、作用、意义)。
20.作诠释。
21.形象生动地说明了大雨对电磁波的散射衰减作用。
22.因为水滴直径超过3毫米，水滴击溅可能破坏土壤结构，造成土壤表层空隙减少或者堵塞，形成“板结”，还会打伤幼苗。
23.﹙1﹚却、可是。
2﹚才。3﹚“被”通“披”，穿。
4﹚破。24.因为心中有足以快乐的事，不觉得吃的穿的不如别人。
25.作者的艰难主要表现在求学的艰难、从师求学的艰难、生活上的艰苦三个方面。
26.一个人只有不畏惧任何艰难困苦，才能取得最终胜利。吃得苦中苦，方为人上人。任何成功都意味着付出艰苦的努力﹙符合题意的答案均可﹚。
27.悬梁刺股、囊萤映雪。
三、作文展示。略。
语文试卷答案
一 1 c q f n q 2 d 3 a 4 c b.因噎废食 比喻因为碰到挫折，连该做的事情也不做了 a.萍水相逢 萍，浮萍。随水漂泊的浮萍偶然聚集到一起。比喻素不相识的人偶然相遇。c.巧言令色 巧，虚浮不实。令，美，善。指用花言巧语和谄媚伪善的面目讨好别人。d.作壁上观 比喻坐观成败，不肯出力...
语文试卷a答案
中江县2010年初中毕业生学业考试。语文试题 a卷 参 及评分细则。一 语文基础知识及运用。20分，每小题2分 1.b2.c3.c4.d5.a6.d7.a8.d9.c10.d二 读下篇文章完成文后题目。10分 11.c12.d13.c14.a15.b 三 积累与表达。8分 16.默写填空。5分 1 ...
语文试卷答案
2012年长安区初三摸底试题语文试卷。评分建议及参 第一部分 1 6题 24分 1 6分 1 秋风萧瑟 2 悠然见南山。3 烽火连三月 4 猿则百叫无绝 5 示例一 会当凌绝顶，一览众山小 示例二 了却君王天下事，赢得生前身后名。每空1分，有错不得分 2.4分 l 2分 j qi ng 每空1分，有...