内乡县2024年秋期八年级期终质量评估。
语文试题参***。
注：对于主观性试题，此答案仅供参考，请阅卷老师认真读题思考，准确评判)
1、(1)弥旷怡 (每字1分，共3分)
2)螳螂捕蝉黄雀在后或螳臂当车 (2分)
3)b4)比如：一只螳螂趴在树上休息，它把**的前腿收回来，举在胸前，做出善良的样子。一只呆头呆脑的蝗虫爬过来，螳螂三段结构组成的捕猎器突然送到远处。
那钩子一钩一收，蝗虫便夹在了两段锯条之间。接着大小臂一合，老虎钳子也带上了劲，大功告成。(只要符合作品内容，能写出螳螂捕食其他动物的动作过程，即可得3分)
2、(1)富贵不能淫威武不能屈 (2)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。
3)日暮乡关何处是？烟波江上使人愁；微动涟漪，惊起沙禽掠岸飞；山气日夕佳，飞鸟相与还。
4)乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。(每空1分，有错字、别字、不规范字，均不得分)
3、(1)b (2分)
2)内乡县开展丰富文化活动 (只要围绕文化活动开展，意思对即可)(2分)
3)参***示例：在你的枝头，我美好地生长。我就是那快乐的小鸟，为你歌唱是我的心愿。(只要符合题意，有诗的味道即可得3分)
4、①认真、公道、善良地对人对事；②真正的美和外表无关(或内在美才是真正的美) (每空2分)
5、①城市迷人的灯光与后文柔弱的小油灯形成鲜明的对比，突出了小油灯对“我”影响之大、启迪之深。②引出下文“我”对小油灯及往事的回忆，奠定了全文的感情基调。(意思对即可，每点2分)
6、①“攥住”即握住，写出母亲被扎伤时的反应，表现了母亲面对困苦时默默承受的坚韧品格。②“搂住”即抱住，突出“我”看见母亲手被扎伤时的心痛，反映了“我”对母亲的关心。(意思对即可，每点2分)
7、①“灯如红豆”化用诗句，使题目富有诗意。②“灯”是文章的线索，全文围绕“灯”组织材料，结构清晰，叙事集中。③“红豆”寄托相思，“灯如红豆”生动形象地表达了“我”对往事的深深怀念之情。
(意思对即可，答出任意两点即可得4分)
8、逻辑顺序。作者依次介绍了小满的时间、小满的含义、小满时小麦的生产特点、小满时的气候特点，小满时农事的特点等，所以属于逻辑顺序。
9、列数字。如“今年小满交接时刻为5月20日22时36分。作用：使说明更准确，更有说服力。
下定义。如“小满是一个表征物候的节气”。作用：更科学，更本质，更概括地揭示了事物的特征。
引用。如“古书称“四月中，小满者，物致于此小得盈满”。作用：增强了说明的权威性和趣味性。
答出任意一种即可。说明方法1分、正确示例1分、作用1分)
10、不能删，“渐次”意思是逐渐，从小满开始，全国各地逐渐进入夏季，体现了说明文语言的准确性。(意思对即可，仅判断不说明理由的不得分)
11、惊蛰清明霜降 (每空1分)
12、(1)被举用 (2)奋起，这里指有所作为。(每空1分)
13、①用这些办法使他的内心受到惊动，使他的性格坚忍起来，增加他过去没有的才能。
国内如果没有有法度的世臣和辅佐君主的贤士，国外如果没有敌对的国家和外来的侵犯，这样的国家常常就灭亡了。
14、先从个人角度论证一个人要成才必须经受磨难；再从国家角度论证国家灭亡的原因；最后顺理成章得出“生于忧患，死于安乐”的中心论点。(意思对即可)
15、①谄谀者众也。②入则无法家拂士。 (意思对即可得2分)
16、婉约派豪放派(或浪漫主义)
17、清晨，茫茫的大海上，云雾弥漫、波涛汹涌，海风呼啸，从颠簸的船舱中仰望天空，天上的银河似乎转动了一般；而无数的帆船在风浪中飞舞前进。(只要意思对即可)
18、参考中招作文评分标准。
八语文答案
一 1 d 2 b 4.d 5.b6 1 风声一何盛 2 鸢飞戾天者，望峰息心。3 乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄 4 征蓬出汉塞，归雁入胡天。二 语文综合运用。一 章回体神话吴承恩菩提祖师定海神针如意金箍棒五行山 二 1.能说出 刘翔第三次夺得亚运会冠军 即可。2.具体报道了 刘翔第三次夺得亚运会...
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2014年春期八年级期中质量评估。语文试题参 1 c 2分 2 d 2分 3 d 2分 4 示例 我还没好好抚摸，你的脸庞已爬上皱纹 我还没好好倾听，你的声音已有些沧桑。2分 5 共8分，每空一分。1 知之者不如好之者，好之者不如乐之者。2 斯是陋室，惟吾德馨。3 抽刀断水水更流，举杯销愁愁更愁。4...
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七年级语文中段参 一 积累与运用 30分 4.活动一示例 停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。空山新雨后，天气晚来秋。秋风吹不尽，总是玉关情。银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤。课内课外都可，只写两首。活动二 朗诵要有感情，配合肢体语言，选择伴...