一、1．阅读下面语段，按要求答题。（6分）
岁月的山峦积淀（ ）着沧桑，生命的泉水涤荡着chéng（ ）澈，心灵的花草弥（ ）散着芳香。这梦一般的岁月纯净而美好。悠然行走在美丽的世界里，让自己跨越的姿势 (a、粗犷b、优雅)而蹁跹。
优雅是生活的姿态。优雅的生活，就是在某个细雨霏霏的春日里，双手托腮，独坐窗边，聆听窗外细雨独奏的美妙乐声；优雅的生活，就是严热的夏季，静坐大树下，感受微风带来的丝丝凉意；优雅的生活就是在 （a、天高气爽b、狂风暴雨）的秋季，慢步原野，与落叶对话，和秋雨相伴；优雅的生活，就是在白雪皑皑的冬季，jū（ 一捧雪花，握一份惬意。
2．下列句子没有语病的一项是( )2分）
a．随着琼剧表演及竹竿舞等活动引入课堂，让更多学生受到了海南传统文化的熏陶。
b．中国体育健儿正在积极备战2024年奥运会，他们将在赛场上努力拼搏，争创佳绩。
c. 读者深受喜爱的杨绛先生，不凡的一生中，留下了大量文风质朴、寓意深刻的作品。
d．“中国成语大会”节目受到中小学生喜爱，是因为其形式新颖，有文化内涵的原因。
6．大自然的语言是丰富多彩的。根据示例，选择恰当的事物，仿写一个句子。（2分）
示例：从冰雪的消融中，我们读出了春天的脚步。
3．（1）中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久。日常交际中常常会使用一些礼仪用语。请阅读下面**中列出的集中交际情景中常用的礼仪用语，完成后面的题目。（2分）
小宇、小浩约好六点钟到小浩家集合，一块去打羽毛球。小浩因临时有事外出，来不及通知小宇，请爸爸在家等小宇并向小宇解释。小宇准时赶到小浩家。
请你发挥想象，把二人见面的情景以人物对话的方式展现出来，并运用上面**中相应的礼仪用语（至少两个）。
答。2）下面的通知在格式和内容方面各存在一处错误，请改正（2 分）
内容上格式上。
4．⑴《与朱元思书》中表现作者厌弃世俗向往自然的句子。
无言独上西楼，月如钩白露为霜。
愁云惨淡万里凝。⑸ 烈士暮年。
二、阅读晏殊的《浣溪沙》
一曲新词酒一杯，去年天气旧亭台。夕阳西下几时回。
无可奈何花落去，似曾相识燕归来，小园香径独徘徊。
5．诗人徘徊于小园香径，精心选择了和___等景物，描绘了一组优美的画面。（2分）
6．“无可奈何花落去，似曾相识燕归来”是千古名句，试简析这两句诗好在**。（3 分）
三、阅读下面文章，完成第15～19题。（14分）
最温暖的墙。
子韫是一名中学教师。她的职业性质决定了她要经常与粉笔打交道。当粉笔灰尘雪花一样把她的世界装点得银装素裹的同时，也悄然腐蚀着她的手指。
几年下来，她的右手拇指和食指结了厚厚的一层老茧。尤其是冬天，天冷的时候，她手上的老茧裂开了口子，一堂课板书下来，疼痛不已。上课前擦的润肤油，不到几分钟的时间被粉笔灰吸得一干二净。
为了减轻疼痛，下课后她经常用热水袋捂住冰凉疼痛的手指。
有一堂课，她需要板书一黑板内容，写到一半的时候，她手上的裂口流出很多血。那点点血迹像梅花一样，竟将自己的粉笔点缀得分外引人注目。
子韫拿出纸擦掉手上的血，继续书写。不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话。教室里静极了，只听见粉笔头在黑板上轻轻发出的沙沙声，就像秋天的叶子，一片一片凋落在草地上发出的轻微声音。
第二天上课时，她一走进教室，发现学生们的眼神和往常不一样，有一种期待、一种激动，那种神情意味深长，就像捉迷藏的孩子希望自己的秘密不被人发现。班长喊起立，全班学生向老师问好，他们并没有把目光放在老师身上，眼睛全盯着讲台上的粉笔盒。这让她感到很蹊跷，莫非今天是什么特殊的日子？
当她从粉笔盒里拿出粉笔准备书写时才发现，那些粉笔整整齐齐全部穿上了外套，一根根粉笔被五颜六色的彩纸裹了起来，像花园里多彩的花枝。
子韫以为学生们在和她开玩笑，准备撕掉包裹粉笔的彩纸时，学生们异口同声地喊：老师先不要撕，请先看看那些字，那纸上面有字！
轻轻撕开纸，纸上密密麻麻写着：“老师，天冷了，我们看到你板书时手上流血，就用纸把粉笔包起来，这样你写字时手就不会疼了！”在那些粉笔中有一支特别独特，没有包纸，被一个硬壳的彩色笔筒包着。
拿起来仔细一看，原来是一个已经用尽，可以随意拧着伸缩的唇膏筒！这是多么诗意美好的创意啊！这些纯真的孩子，把母亲用来化妆的唇膏筒也给拿来了。
几十双眼睛盯着她，她的眼睛湿润了，泪水像地下泉水，慢慢地涌了出来。她微笑着向学生们道谢。转过身，书写。
粉笔灰像雪花一样飘落，竟使这寒冬的教室显得格外婆娑和妩媚。握着那细细的粉笔，她感觉自己握着的不是一支粉笔，而是一双双温暖的小手，一支支有力的橹桨，在爱的海洋里划呀划！他们用薄薄的一张纸，在寒冬，给老师筑起了一堵最温暖的墙。
此刻，她的心里涌动着一种说不出的力量。她知道，那些孩子的心，像细微的炭火一样，默默燃烧着。
15.第④段中为什么“不专心上课叽叽喳喳说话的学生见状后不再说话”？（2分）
16.第⑤段的划线句在文中起什么作用？句中的“有一种期待”，学生们“期待”什么？（4分）
17.读完本文，你认为文中的孩子是怎样的一群孩子？（2分）
18.你是怎样理解文章标题“最温暖的墙”？（3分）
19.爱在生活中无处不在，大爱无言，只需行动。在你的生活中也有体现人间真情的事例，请举出一例，并作简要分析。（3分）
四、阅读下面文章，完成第20～23 题。（11分）
善待挫折 漫漫人生，茫茫人海，生活道路上无不充满坎坷。如生活困难，高考落榜，升职无望，体质不佳，办事受阻，无端受控等等。不管你喜欢不喜欢，不管你愿意不愿意， 挫折随时都可能降临。
②应该怎样看待挫折，怎样去面对挫折呢？
③历史上许许多多仁人志士在与挫折斗争中做出了不平凡的业绩。司马迁在遭受宫刑之后，发愤著书，写出了被鲁迅誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”的名著《史记》 。**家贝多芬，一生遭遇的挫折是难以形容的。
他17岁失去母亲，26岁耳聋，接着又陷入了失恋的痛苦之中。对一个**家来说，这打击是多么的大啊！ 可贝多芬不消沉， 不气馁，他在一封信中写道：
“我要扼住命运的咽喉，它妄想使我屈服，这绝对办不到。”他始终。
顽强地生活，艰难地创作，成为世界不朽的**家。
挫折虽给人带来痛苦，但它往往可以磨练人的意志，激发人的斗志；可以使人学会思考，调整行动，以更佳的方式去实现自己的目的，成就辉煌的事业。科学家贝佛里奇说：“人们最出色的工作往往是处于逆。
境的情况下做出的。”可以说，挫折是造就人才的一种特殊环境。
当然，挫折并不能自发地造就人才，也不是所有经历挫折的人都能有所作为。法国作家巴尔扎克说：
挫折就像一块石头，对于弱者来说是绊脚石，让你却步不前；而对于强者来说却是垫脚石，使你站得更高。” 只有抱着崇高的生活目的，树立崇高的人生理想，并自觉地在挫折中磨练，在挫折中奋起，在挫折中追求的人，才有希望成为生活的强者。 (有删改 )
20. 第③自然段主要运用了什么论证方法？ 采用这种论证方法有什么好处？ (3分)
21. 第④段“人们最出色的工作往往是处于逆境的情况下做出的” 一句中“往往” 一词能否删去？为什么？(3分)
22. 文章第⑤段加点的“绊脚石” 和“垫脚石” 的含义分别是什么？ (2分)
绊脚石。垫脚石。
23.本文所论述的中心论点是什么？ 请针对这一论点补充一个事实论据并作简要分析。 (3分 )
语文练习 一
一 课外阅读。13分 祝福永远是美好的。记得当年每一位姐姐结婚，我都很难过。说实在的，我舍不得她们出嫁，可是，一旦她们披上了嫁衣，我便装出一副 喜气洋洋 的样子，并祝福她们填一个成语 我奶奶早已年逾八十，明知道她不可以长生不老，可是，我们在她每年生日里都祝福她老人家填一对偶句 几位朋友合伙开了一间咖...
语文练习一
一 仿照例句把句子写完整，使它读起来充满诗情画意 例 小溪 匆匆走下 山崖。阳光 轻轻抚摸 大海。高山 静静护卫 草原。春天 暖暖拥抱 小草。黄昏 慢慢莅临 村庄。例 坐 小野菊坐在篱笆的后面，侧着头。听 小草听着蟋蟀的琴声，弯着腰。跑 春雷跑向遥远的天际，敲着鼓。回来 小燕子带着春天的气息回来，歌...
语文练习一
初一下语文练习 一 基础知识。1 阅读下面文字，把文中拼音所表示的汉字写在括号内。4分。苏通大桥的j n g ng 将成为举世zh m的大事，它f y了南通经济发展新的机遇和挑战，聪明睿智的南通人也必将以百折不挠的勇气去赢得历史，赢得机遇，拉开南通经济腾飞的x m 2 默写 7分 油蛉在这里低唱鲁迅...