（2）这次考试成绩虽然不理想，但只要努力，我一定能赶上去。
2、继续评议：请把下面你认为合理的想法放在“阳关大道”上，不合理的想法放在“独木桥”上。
1）他是我的好朋友，他就应该和我在一起，不能有其他的朋友。
2）我对别人好，别人也应该对我好。
3）如果我在比赛中没有获奖，同学们都会嘲笑我，看不起我。
4）如果爸爸妈妈批评我，则表示对我做的有些事不满意，并不表示他们不爱我。
四、沟通桥。
1）当妈妈对你唠叨或爸爸对你发脾气时，你是怎么想的？
2）当课间与同学发生矛盾时，你是怎么解决的？
3）当有同学议论你的缺点或叫你的绰号时，你会怎么办？
4）当你的朋友在比赛中取得荣誉时，你会怎么做？
五、出示《小学生的心理健康标准》
1)具有良好的认识自己，接纳自己的心态意识；
2)能调节、控制自己的情绪、使之保持愉悦、平静；
(3)能承受挫折；
(4)能较正确地认识周围的环境，适应环境和改造环境；
5)人际关系协调，具有合群、同情、爱心、助人的精神；
6)具有健康的生活方式与生活习惯；
7)思维发展正常，并能激发创造力；
8)有积极的人生态度道德观、价值和良好的行为规范。
六、师总结：
同学们，让我们多一份自信多一份快乐，就多一份健康让我们都拥有健康的心理，学会相处，学会交往，学会学习，相信我们就会获得成功。
一年级心理健康教育主题班队活动
精品文档。活动目标 1.通过本节教学，使学生懂得同学父母老师之间如何相处，培养学生人际交往的能力，使学生健康快乐的成长。2.情绪对人的学习和生活影响很大，教育学生要做情绪的主人，乐观向上，快乐生活，才能适应社会生活。3.学会控制自己的情绪，掌握控制情绪 调节情绪的一些方法，尽量使自己快乐，并提倡给别...
一年级心理健康教育主题班会
窦杏璞。时间2017.11.13地点 一年级教室参加人员 一年级全体学生班会主题 保护自己班会内容 教学目标。1 通过讨论和案例学习让学生认识在日常生活中会面对的危险。2 使学生学会在日常生活中学会自我保护。3 通过学习课文，使学生在现实生活中感受如何正确的保护好自己。教学重点。认识自我保护的重要性...
一年级心理健康教育主题班会
一 目的 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21世纪的激烈竞争。一 目的 现实和未来都要求人们从小学会认知，学会做事，学会共同生活，学会生存。这些都与人的心理品质有关。如果没有较高的心理素质，就很难适应21...