一年级英语下期教学计划。
罗垚。一、 学生现状分析。
这学期我担任一年级四个班的英语教学工作。一年级下期的学生接触英语半年，学习兴趣很浓，接受能力、模仿能力很强，但由于年龄的特点，注意力容易分散，学习习惯还没有养成，因此，本学期英语教学重点将放在提高学生对英语阅读故事的听读、认读等基础技能的训练与提高上，以及培养学生养成良好的倾听和阅读习惯。另外，一年级学生上课时的控制能力差和思想注意力不集中，且学生接触学习英语不久，对英语学习没有扎实的基础，所以教学难度很大。
部分学生在外面培训机构学习，学生间差异较大，所以在今后的教学中，应面向全体生，激发学生学习英语的兴趣，充分调动他们的自主能动性、积极性，并发挥团队协作精神，营造互帮互助，共同学习英语的语境。
二、 本学期主要教学内容。
本学期使用的教材是北师大英语教材。第二册（一年级）是供小学一年级下学期使用的，全书共分6个单元，每个单元分为8个课时。一般情况下，第一课时呈现本模块所要学习的语言内容，第二课时提供若干任务型练习，包括一首儿歌和童谣。
这样安排教材的目的有三个：一是培养学生的语感和节奏感，二是提高发音的正确性，三是通过这些英语国家儿童所熟知的歌谣。
三、 教学目标。
听：1、能听懂英语教材内容。
2、能听口令做动作。
3、能选择听到的单词或句子。
说：1、能用英语进行简单会话。
2、会表演６－８首儿歌或歌曲。
读：1、能用正确的升降调朗读课文。
2、能用正确的升降调朗读单词或句子。
四、教学重难点。
1、 英语课堂习惯的培养。
2、 用英语自己介绍。
3、 学唱每单元的歌谣。
4、 掌握每单元的重点词汇及句型。
五、提高教学质量的主要措施。
1、合理制定教学计划，根据教学计划合理安排课时。
2、课堂生动有趣，形式多样，激发学生的学习兴趣。
3、注意课堂用语英语化，为学生创造良好语言环境，也为学生的后续学习打下基础。
4、提优补差，注意对个别后进生的辅导。
5、根据学生的总体情况制定实际可行的评价。
6、根据学生的学习特点，以词为基础，以句子为重点的开展教学。
六、教学进度安排。
每单元教学内容、考试及试卷评讲8个课时总用课时481-18周新课的学习。
19周复习。
20周期末考试。
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