练习四。
1、学学动物怎么叫；要求学生采用“我最喜欢……它是这样叫……好像是在说……”的句式来表达。
2、说声“对不起”；要求学生根据图意，说说图上有哪些人，分别做了些什么，特别要说清谁做错了什么事情，是怎样向别人道歉的；最后再演一演。
练习五。1、聊聊有趣的汉字（第三次渗透汉字的造字方法：形声字）；要求学生说清汉字偏旁部首的作用。
2、养好读书好习惯；要求学生说清四幅图上分别有谁，他们在什么地方，干什么，你认为谁的读书姿势最好，为什么等。
练习六。1、说说我的家；要求学生说说家里的物品摆放、家庭装饰等。
2、说说自己喜欢的运动员；要求学生根据自己搜集的**，说清喜欢的运动员是谁，他或者她参加的比赛以及取得的成绩。
3、快乐的“六一”儿童节；要求学生说清节日这一天，学校或者班级开展的活动，自己参加的是哪一项活动，过程是怎样的等。
练习七。1、我的汉字画最棒；要求学生说清图上有哪些景物，分别怎么样等。
2、今天我做客；要求学生能按照书上提示先说一说，再演一演。
练习八。1、我把动物送回家；要求学生按照“谁找不到家，我知道它的家在什么地方，所以我把它送到什么地方”的表达格式说一说。
2、小苹果请医生；要求学生先听老师讲故事，然后复述故事，最后演一演。
一年级下学期说话
一年级下学期说话 写话训练指导手册。1 结合 识字一 说说美丽的春天 要求学生能用上 识字一 上面的词语或者以前学过的描写春天的词语。2 结合 识字二 说说自己了解的一个著名的运动员 要求学生说清他或者她的姓名 职业以及取得的成绩。3 结合 识字三 识字四 聊聊有趣的汉字。第一次渗透汉字的造字方法 ...
一年级下学期看图说话
1天，风和日丽，晴空万里。小红和妈妈去公园玩。看！公园里好热闹啊！小朋友们在做游戏。小红边走边看，随手就把香蕉皮扔在地上。妈妈看见后对小红说 你这样做是不对的，保护环境人人有责。小红说 妈妈，我知道错了。说完连忙把香蕉皮捡起来扔到垃圾箱里。看着干净的小路，她们开心地笑了。一天放学，外面下着大雨。小明...
一年级下学期
碗筷扫夸全奇妙却。精赛掉完换员音蹈。胖喜张刚贴墙替拖。鞋帮变情棉照晒被。盖收脱躺合摆帘背。装另顾病太累医悄。离户元旦值篇遍。识字3 雾霜朝霞夕蝶蜂碧。紫李杨秀蛋取凉定。捧连轻仿佛投向聪。活泼忽然眨如总以。主意先鹿慢积鼻脑。袋怪推辆赶净失级。观围专准备队请双。各字代舌页弓秒炒。识字7 虚骄傲诚实赢赞招...