2、课前3分钟。班主任或科任老师负责,各班利用每天课前3分钟时间,开展“课前一吟”活动,做到读而常吟之,“学而时习之”, 吟唱或强化记忆。
3、课后班主任负责开展丰富活动,体验“诵读”乐趣,开展 “诵读比赛”、评选“诵读之星”等活动。
三、活动成效
通过近一年时间的坚持,我校经典诵读有了一些收获,主要表现在:
1、通过诵读,弘扬了中国优秀传统文化,教育学生从小热爱祖国传统文化,了解祖国优秀文化,提升了他们的人文素养。
2、学生通过诵读经典、理解经典,陶冶了学生的高雅情趣,帮助学生养成了良好的学习、行为习惯,培养了开朗豁达的性情、自信自强的人格、和善良诚信的品质。
3、在诵读熟背中增大识字量、扩大阅读量、增加诗文诵读量, 培养了学生读书兴趣,让学生掌握诵读技巧,使学生在诵读中增强语感,感受文言精华,提高了学生的语文水平和审美能力,提升了学生语文素养。
4、在学校营造浓厚的阅读氛围,通过开展经典诵读活动,营造和谐的、人文的、丰满的校园文化。
传承中华文化,获得经典文化的熏染,接受中国传统美德潜移默化的影响,提高师生道德素质,增强民族自信心和自豪感,把经典诵读和德育教育结合在一起,以做有理想有追求的人、有生命精神的人、有高尚道德的人为目标,做到读书明理,知行合一。这是我们开展诵读活动的出发点,也是落脚点。
与圣贤对话,与经典同行,我们亟需这无价的精神食粮。让我们在国学光辉的普照下携手共进,一路前行。
学校国学经典诵读活动总结国学经典诵读活动总结
一 思想重视,大力宣传。我校以李莉校长为核心的领导班子在领会县教委的文件精神后,思想上高度重视,并立即召开全体班主任会议,迅速传达文件精神。此外,还运用校园广播站 班会等各种宣传方式做好国学经典诵读的宣传工作,让全体师生高度重视国学经典诵读工作的重要意义,为国学经典诵读工作的全面开展打下坚实的基础。...
国学经典诵读总结
2011 2012 学年国学经典诵读初赛总结。学习部。一 活动背景 为进一步传承中华文明,振奋民族精神,丰富校园生活,扩大国学经典在大学生中的影响力,展示我院大学生诵读国学经典的成果和风采。在邢台市市委的号召下,我部举办了 国学经典诵读 比赛的初赛。二 活动名称 国学经典诵读 三 活动主题 传承经典...
国学经典诵读总结
本学期,我校开展了 中华经典诵读 活动,在全面开展 中华经典诵读 活动中,有利于不断深化学校文化建设内涵,促进师生共同成长 有利于推动构建 书香校园 的进程,加深师生文化底蕴发挥积极的作用。1 为减轻学生背诵负担,倡导见缝插针,积少成多的诵读方法,号召各班充分利用每天课前一两分钟时间,开展 课前一吟...