2014—2015学年第二学期。
学校工作计划。
少林办中心小学。
二零一五年元月。
学校工作计划。
过去的一年，我校经历了一段不平凡的路程，甚至是痛苦与耻辱。轰轰烈烈的特色活动没能掩盖期中、期末考试惨白的成绩，精致华丽的校园文化也不能为教师抚平心灵的苦楚。痛定思痛，根据市教体局确立的“以立德树人为根本，以全面提高教育教学质量为中心，以课程建设为主线，以课堂教学改革为重心，以实施教学质量监控为保障，以促进师生发展为目的，扎实推进素质教育，全面提升整体办学水平”新学年教育教学工作的总体思路，经过认真分析总结，特制订新学期的教育教学工作计划如下：
一、存在的主要问题。
1.各级各科与兄弟学校横向对比差距加大。名次上看统考10个学科我校仅仅获得一个第一（三年级语文），一个第二（六年级数学），一个第三（六年级英语），四个第四（五年级语数英、六年级语文），三个第五（三年级数学、四年级语文数学），显而易见，拳头学科少，关键年级落后，面子年级无起色。
从分数上看三年级语文第一名与第二名（实验小学）仅差1.02分，与第五名（马庄小学）也仅差2.4分，优势不明显，稍有失误，很难卫冕。
三个第五名中，三年级数学与第一名（实验小学）相差30.41分，与第四名（马庄小学）也有18.58分之差，四年级语文与第一名（实验小学）相差11.
42分，与第四名（集美学校）差0.65分，四年级数学与第一名（马庄小学）相差32.44分，与第四名（集美学校）还差17.
9分。差距太大，如不狠下苦功，迎头赶上，将会一败再败，被甩得更远。
2.各级各科培优力度不大，措施不力，收效甚微。回顾期末成绩，优秀率不忍入目。
从表中数据可以清楚地看到各班优等生比例少之又少，可以清楚地领悟到我们的培优工作思路不够明确，投入不够到位，工作不够细致，措施太不得力。
3.是教学常规管理不够精细。在教学中，存在制度建设落实不够，校本教研流于形式，课堂教学教改气息淡漠，作业建设粗放等常规教学管理方面不够精细的问题，存在脱离学生实际的现象。
二、新学年教育教学工作思路。
1.着眼课堂改革，突破课改瓶颈。教体局杨局长多次强调“教师的主要工作是备好每一节课，上好每一节课，因材施教，善待每一个学生”，这就为今后的课堂教学指明了方向。
课堂教学是落实国家课程方案、实施素质教育的主阵地，是提高教育教学质量的主渠道，也是教师专业成长的主要途径。虽然我校的部分教师在课堂教学改革方面做出了一定努力，探索出了教学模式，取得了一定的成绩，但距离国家课改目标还有一定的差距，教师中满堂灌、题海战、课内不会课外补的传统教学方法依然存在，并在延续。为此。
新学期我们要以“构建道德课堂，提高课堂效益”为宗旨，坚持以基础知识和基本技能为基础，追求三维目标的全面落实；坚持教材是基本资源，灵活运用、扩展、开发、构建多种教学资源；坚持以启发**式教学为主，追求教学方法多样化。
2.立足我校各班学生少的优势，努力把作业建设搞扎实。
一要严格执行《河南省规范办学50条》文件精神，控制好作业总量。一、二年级不留书面家庭作业，三、四、五、六年级除语文、数学、英语书面家庭作业不能超过1小时，其他学科不留书面家庭作业。二是要把作业设计放在备课、上课等教学环节的整体中，保持作业与学习目标、学习内容的一致性。
确保作业的有效性。严防走极端，或少或多，或易或难，坚决杜绝给学生布置机械性、重复性的作业。三是要鼓励教师作业面批面改，有针对性地对学生进行指导。
做到逐题批改，重视指导性评语。同时要建立错题库，注重对作业批改过程中发现的问题进行反思、研究、归纳，为作业讲评反馈积累资料。
3.重视教学质量监测，让考试回归常态，提高学生的竞争意识。学校在坚持过去月月小考，期中期末统考的基础上，要求每一个教师，要坚决执行一课一练，一单元一小结，一周一测试，要让学生重视“分数”，重视考试，重视日常学习积累，重视参与竞赛。
同时还要做好两项工作：一是狠抓考风考纪，一是注重考后激励。要时刻让学生保持昂扬积极兴奋的心态，把精力投入到学习中去。
4.注重领导班子的引领作用，把领导包级制度引向深入。学校每位领导，要事事走在前，要把身影留在教学楼里，留在课堂中，留在师生身边。
要坚持推行随堂听课、随时检查作业、课后与教师交流制度，以及领导绩效与所包班级成绩挂钩制度。
5.进一步整合师资力量，恰当调配各级教师，尽可能做到人尽其才。针对期中期末考试成绩，要特别对中高年级数学学科教师、一二年级教师进行调整。
6.把培优工作放在突出位置。各班要有详实的学生信息，要有可操作性的培优计划方案，学校还要进一步完善学生奖励和评价机制，增强学生竞争意识和荣誉感。
7.要优化绩效工资分配制度。真正做到多干少干不一样，干好干坏不一样，让那些为校争光的教师既得实惠又得荣誉，激励广大教师务实工作、努力工作，干出成绩，干出名堂。
新的一年已经开始，我们全体教师要精诚团结，形成上下一心，把精力放在教学上，把财力用在教学上，把荣誉留给那些肯干、能干成绩优异，为校争光的教师，早日实现教学质量走出低谷，学校发展驶入快车道的目标。
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鲁权屯镇第二小学。2008年2月。一 指导思想。认真贯彻党的教育方针，遵循 巩固 创新 提高 发展 的 八字 工作方针，以 办好人民满意的教育 为宗旨，强化 四个第一 的工作理念，开展 四个年 活动，坚持 一二三四五六 的工作思路。切实减轻师生负担，全面促进教育教学工作快速发展和提高，大面积提高教育...
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2 以质量求生存，走内涵发展的道路 一 指导思想。认真贯彻落实全国 省 市职业教育工作会议精神，坚持以服务为宗旨，以就业为导向的职业教育办学方向 面向社会，面向市场 与产业布局相结合，与企业需求相结合 以科学的发展观为指导，走内涵发展之路，提升学校办学品位 认清形势，抢抓机遇，更新观念，转变机制，变...