逛果园活动方案设计。活动准备：
布置果园的环境（大树、小树等）
大、小苹果；大、小树叶卡片若干。
大小箩筐若干。大小汽车各一辆。活动过程：
出示大、小汽车，激发幼儿活动的兴趣。
师：“今天，老师要带小朋友去个美丽的果园，那里可好玩了，大大小小的果子都成熟了，我们要乘汽车去摘果子。”
2）出示大、小汽车：“嘀嘀，开来了两辆汽车。”（幼儿观察）“是什么样的汽车？
你想乘哪辆车去？为什么？”（公共汽车很大，可以坐很多人；小汽车小小的，只能坐几个人）“好，我们坐着大汽车去果园吧！
”3）师生一起开汽车去果园。
通过摘苹果，观察苹果的大与小，并进行分类。
1）认识大树和小树：“这是谁呀？”（大树妈妈）“大树妈妈旁边是谁呀？（小树宝宝）
2）观察大树妈妈和小树宝宝及它们身上的苹果的大与小，鼓1
励幼儿用语言表达出来，用动作表示出来。（教师给予肯定和支持）
3）摘苹果。
师：“大树妈妈请我们吃苹果，每个小朋友摘一个大苹果。”（幼儿摘苹果）“把你摘的大苹果举起来给老师看，你的大苹果是什么颜色的？
请你做一个‘大’的动作！”（表扬与别人做的不一样的幼儿）
“每个小朋友摘一个小苹果，举起来，闻闻看苹果香不香！请你做一个‘小’的动作。”
苹果分类：“开心吗？摘了这么多的苹果，我们把它带回去给哥哥姐姐们尝一尝，好吗？老师给你们准备了很多箩筐，有大的，有小的，请你们把大苹果放在大箩筐，小苹果放在小箩筐里。”
3、游戏“捡树叶”，进一步观察和区分树叶的大与小。
捡树叶：请小朋友一个手捡一片大树叶，一个手捡一片小树叶。
玩树叶：师：“大树叶在**？”（幼：大树叶在这里）举起来给我看看，我们把大树叶举起来，把小树叶藏起来；“小树叶在**？”…
和树叶一起跳个舞。（听**跳“欢乐舞”，活动结束）
活动目标：1、观察、认识并区分两个物体的大与小，并能用相应的动作及语言加以表达。
2、体验集体活动的快乐情感。
秋游活动方案设计
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