教育实践活动学习教育

教育实践活动学习教育、听取意见环节重点工作。

1、把学习焦裕禄精神作为一条红线贯穿教育实践活动的全过程。

2、学深学透***总书记系列重要讲话精神和在河南省兰考调研指导时的重要讲话，切实。

掌握蕴含其中的立场、观点、方法。3、一把手亲自将党课。

4、撰写1篇不少于的学习心得，并计入本人笔记本。

5、积极开展“再调研、再走访、再访谈”活动，经常深入到基层一线特别是困难群众家庭，上门走访接地气，摸清实情解难事。记好蹲点日记，搞好调查研究。

6、做好谈心记录，记好民情日记，采取各种有效征求意见方式，直接广泛听取广大基层党员、干部和群众的意见建议。

7、及时分析、概括归纳，找准问题、建立台账，共性问题班子认领，个性问题成员认领，列出“问题清单”。

8、一把手要拿出向我开炮的胸襟气度，善于从下边的问题反思上边的问题，从工作问题反思作风问题，带头听取意见、即知即改。

9、立行立改项目要明确目标任务、明确时限要求，明确责任措施，自觉接受群众监督月底要针对薄弱环节至少形成1项加强作风建设的具体制度成果。

三严三实是指严以修身、严以用权、严以律己，谋事要实、创业要实、做人要实。

严以修身，就是要加强党性修养，坚定理想信念，提升道德境界，追求高尚情操，自觉远离低级趣味，自觉抵制歪风邪气。严以用权，就是要坚持用权为民，按规则、按制度行使权力，把权力关进制度的笼子里，任何时候都不搞特权、不以权谋私。

严以律己，就是要心存敬畏、手握戒尺，慎独慎微、勤于自省，遵守党纪国法，做到为政清廉。

谋事要实，就是要从实际出发谋划事业和工作，使点子、政策、方案符合实际情况、符合客观规律、符合科学精神，不好高骛远，不脱离实际。创业要实，就是要脚踏实地、真抓实干，敢于担当责任，勇于直面矛盾，善于解决问题，努力创造经得起实践、人民、历史检验的实绩。

做人要实，就是要对党、对组织、对人民、对同志忠诚老实，做老实人、说老实话、干老实事，襟怀坦白，公道正派。要发扬钉钉子精神，保持力度、保持韧劲，善始善终、善作善成，不断取得作风建设新成效。