某县开展党的群众路线教育实践活动学习教育情况汇报

根据**和省、市委的部署要求，以作风建设为主要内容、以为民务实清廉为主题的党的群众路线教育实践活动，于2月18日在xx县正式启动。活动开展以来，全县参加活动的140个单位，9780名党员把教育实践活动作为最大的政治任务，以饱满的热情全身心投入教育实践活动，全县教育实践活动迅速深入地开展起来。

作表率之范谋全局之策。

“千丈之堤，溃于蚁穴”。县委清醒认识到，作风问题不是小事，必须正视问题、从严查找“四风”方面存在的问题，以作风建设的新成效取信于民。全县教育实践活动启动后，县委向全县发出了动员令：

动员全县各级党组织和广大党员干部积极投身教育实践活动之中，以作风建设的扎实成效凝聚起推动xx转型跨越发展、实现幸福美好家园梦的强大动力。为加强对活动的组织领导，县委组建了由县委书记任组长的教育实践活动领导小组，抽调了65名党性强、作风硬、纪律严、业务精的骨干力量组成了办公室和督导组；研究制定了全县的《实施意见》、《实施方案》和《县委常委会带头开展党的群众路线教育实践活动安排意见》，编印了《xx县党的群众路线教育教育实践活动学习资料汇编》，细化了学习教育、听取意见环节推进计划。各乡镇，各部门各单位均结合自身实际制定了实施方案，为开展教育实践活动提供了指导和遵循。

基层群众对教育实践活动有什么期盼，对各级党组织和党员干部转变作风有什么建议……2月15日上午，省委常委、省委宣传部长连辑深入联系点xx县，与基层党员干部进行了座谈交流，对教育实践活动进行调研指导。

为扎实做好各项准备工作，县委书记陈晰多次听取专题汇报，提出具体要求，为活动开展指明了前进方向，注入了动力。陈晰亲自组织召开常委会、领导小组会议，专题研究实施意见、工作机构、领导联系点等工作。并带头到基层开展调研，听取意见建议，解决存在问题，为开展教育实践活动倾注了大量精力。

在全县动员部署会议上，陈晰指出，“开展党的群众路线教育实践活动，意义重大，影响深远。我们一定要通过教育实践活动，认真解决‘四风’方面存在的突出问题，以优良的党风促政风带民风，为xx经济社会发展提供强大动力。”陈晰的讲话极具针对性、指导性和实践性，在全县广大党员干部群众中引起了强烈反响。

“开展党的群众路线教育实践活动，对作风之弊进行一次大排查、大检修、大扫除，是非常必要的。作为一名刚参加工作不久的年轻干部，我要主动参与到活动中，坚决杜绝‘四风’问题在我们年轻干部中滋生，相信通过开展这次教育实践活动，会进一步促进我们把各项工作干得更好。”xx镇xx街社区干部王堃激动地说。

补精神之“钙” 重学习之效。

开展教育实践活动，学习是首要任务。只有把**和省、市委精神学习好领会透，查摆问题才能有的放矢，整改落实才会积极自觉。基于这样的认识，xx县委坚持把学习教育摆在突出位置，在个人自学的基础上，县委常委会和县级党员领导干部带头学****总书记一系列重要讲话和**有关文件，研读了***总书记关于群众路线、群众观点等方面的重要论述，认真学习了《论群众路线——重要论述摘编》、《厉行节约、反对浪费——重要论述摘编》等篇目。

聆听了省委党校曹殊、高兴国教授所作的《坚持党的群众路线，做好新时期群众工作》、《加强党的作风建设》专题讲座，到梨园口战役纪念馆参开展了“弘扬革命传统、践行群众路线、建设美好家园”为主题的革命传统教育活动。同时集中**了《苏联亡党亡国20年祭》、《四风之害》、《八项规定一年来》、《信仰》等电视纪录片。通过聆听报告、回顾红色历史，缅怀革命先烈，重温入党誓词……大家表示，这次学习启示多、体会深、收获大，使自己思想得到了提高、心灵得到了洗礼，受到了一次深刻的群众路线教育、一次深刻的政治纪律教育、一次深刻的根本宗旨教育、一次深刻的反腐倡廉教育，进一步坚定了带头践行党的群众路线的信心决心。

与此同时，集中开展选准一个课题、联系一个乡镇、指导一个部门、蹲点一个村、解决一批突出问题、牵头一项产业或重点项目“六个一”走访调研活动。围绕大xx开发区建设、丹霞大景区建设、省级现代农业示范区建设、循环经济产业园区建设和作风建设、平安建设“六大专题”，在广泛调研的基础上，开展交流研讨，推动党员干部对党的群众工作理论、原则、方针真学真懂真信真用，对党的群众观点、群众路线、群众立场入脑入心。轻视的思想、观望的心态、敷衍的态度、担心的情绪被捡拾出来、抛诸脑后。

认识在反躬自省中深化，共识在交流讨论中达成，行动的自觉立足于磐石，教育实践活动从一起步便步履稳健。至目前，县委常委会已集中学习一周时间，开展2次心得交流，8名常委同23个乡镇、县直部门单位和16个村建立了联系点，并广泛开展调研。

聚 “四风”之焦查作风之弊。

打铁还需自身硬。各级领导班子和领导同志，一方面作为活动组织者，积极部署推进这项工作；一方面作为参与者，主动把自己摆进去，广纳各方意见建议。

听得到意见，才能找得到问题。通过走下去访，坐下来听……各级领导班子、领导同志对“谁来听意见”和“听谁的意见”这两个关键问题有了更清醒的认识、更准确的行动。

陈晰带头深入乡镇、村社、重点企业和工程项目现场，开展调查研究，面对面听取意见建议。其他县级同志也深入各自联系点，了解情况，征求意见，解决问题，推动工作。

县委教育实践活动领导小组办公室组织召开了乡镇党委书记、乡镇长、基层干部群众、离退休老同志代表座谈会，当面征求意见，听取建议。发放调查问卷，征求不同层面、不同岗位党员干部群众对开展教育实践活动的意见建议。在县直机关、社区、执法监管部门和窗口单位设置意见箱，广泛征求基层群众、服务对象的意见建议。

“问症”于群众，“求医”于基层，群众从领导带头听取意见中，感受到县委切实转变作风、密切联系群众的诚意和决心。在县委常委会的示范带动下，全县各级党组织累计征求到各级领导班子和领导干部“四风”方面的意见建议362条，即知即改问题67条。

长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。学习重在坚持，学习没有终点。xx县广大党员干部表示，“将坚持不懈地学习，把学习进行到底，做到干中学、学中干，学以致用，用以促学、学用相长，一次思想作风的洗礼活动在全县蔚然成风”。

某县开展党的群众路线教育实践活动学习教育情况汇报

某县开展党的群众路线教育实践活动学习教育情况汇报

开展党的群众路线教育实践活动

开展党的群众路线教育实践活动小结

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