单项选择题。
1．现代教育的发展是以（ ）为主要标志的各种教育形式的发展。
a．远程教育。
b．网络教育。
c．学校教育。
d．社会教育。
2．在工业社会初期，学前教育的主要目标是（ ）
a．促进儿童的智力发展。
b．促进儿童身心的协调发展。
c．促进儿童身体、情绪、智能和社会性的发展。
d．为工作的母亲照管儿童。
3．美国心理学家格塞尔通过双生子实验证明在儿童发展的整个过程中，（ 具有决定性的作用。
a．遗传因素。
b．环境因素。
c．教育因素。
d．生物与社会相互作用的因素。
4．儿童能够独立、完整、连贯地讲述或复述某一件事或某一个故事的年龄为（ ）
a岁。b岁。
c岁。d岁。
5．提出“教育即生长”、“教育即生活”等教育观念的教育家是（ ）
a．杜威。b．福禄贝尔。
c．陶行知。
d．陈鹤琴。
6．（ 的教育理论体系中的一个最基本的思想就是把儿童当儿童看待，把儿童看作教育中的一个积极因素；教育要适应儿童天性的发展，保护好儿童的天性。
a．夸美纽斯。
b．卢梭。c．洛克。
d．福禄贝尔。
7．《林哈德与葛笃德》是（ ）的教育理论专著。
a．夸美纽斯。
b．卢梭。c．裴斯泰洛齐。
d．福禄贝尔。
8．蒙台梭利在（ ）创立了“蒙台梭利教学法”，受到全世界瞩目。
a．18世纪。
b．19世纪。
c．20世纪初。
d．二次大战后。
9．陶行知所批评的20世纪初在中国各大城市的幼儿教育机构存在的“（ 三大弊病，至今仍然存在。
a．外国病、花钱病、富贵病。
b．城市病、外国病、富贵病。
c．读书病、外国病、花钱病。
d．城市病、读书病、外国病。
10．有“中国幼儿教育之父”之称号的近代幼儿教育家是（ ）
a．张雪门。
b．陈雪门。
c．张鹤琴。
d．陈鹤琴。
11．“发展适宜性原则”的提出是针对美国幼教界普遍出现的（ ）倾向提出来的。
a．幼儿教育**化。
b．幼儿教育小学化。
c．幼儿教育知识化。
d．幼儿教育特色化12．我国《幼儿园工作规程》规定，寄宿制幼儿园幼儿每天的户外活动时间是（ ）
a．三小时以上。
b．二小时以上。
c．一小时以上。
d．视具体情况而定。
13．学前幼儿美育的重点在于培养儿童（ ）
a．发现美、欣赏美的能力。
b．表现美的技能。
c．鉴赏美的能力。
d．评价美的能力。
14．对幼儿园幼儿活动的正确理解是（ ）
a．让儿童尽情地随意玩耍。
b．在安全的前提下按课程的要求活动。
c．为儿童舒展筋骨而进行活动。
d．教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展。
15．“寓教于乐”实际上就是幼儿教育（ ）的体现。
a．游戏化方法。
b．生活化方法。
c．移情法。
d．直接法。
16．“培养小班幼儿愉快地进餐，正确地使用小勺，饭后擦嘴”，这属于幼儿园教育目标层次中的（ ）
a．远期目标。
b．中期目标。
c．近期目标。
d．活动目标。
17．2023年清**颁发的《奏定学堂章程》规定幼儿教育机构名称为（ ）
a．幼稚园。
b．幼儿园。
c．蒙养院。
d．蒙学院。
18．在目前条件下，我国幼儿园比较合适的师生比是（ ）
a．1∶15-20
b．1∶20-25
c．1∶25-30
d．1∶30-35
19．小班幼儿活动室操作墙面的高度以（ ）为宜。
a．80cm以下。
b．70-100cm
c．100-130cm
d．130cm以上。
20．在幼儿的交往关系类型中，被拒绝型的幼儿主要表现出以下特点（ ）
a．社会交往的积极性很差。
b．既漂亮又聪明，总是得到教师的特殊关照，鹤立鸡群。
c．长相难看衣着陈旧，不爱干净。
d．精力充沛，社会交往积极性很高，常有攻击行为。
21．在教师与家长的关系上，下列哪一种观念是正确的？（
a．以教师为主，家长为辅。
b．家长与教师作为平等的教育主体。
c．以教育能力较强的一方为主。
d．在园以教师为主，在家以家长为主。
22．职业要求幼儿教师必须在幼儿面前保持开阔的心胸，善于调节、控制自己的不良情绪。这是由于（ ）
a．幼儿的心灵脆弱敏感，易受消极情绪的影响。
b．孩子也喜欢美好的形象。
c．一般园长都要求教师这样做。
d．幼儿教师大多是女性23．作为一名幼儿教师，必须保持一颗（ ）因为它是教师通往每个孩子心灵的桥梁。
a．爱心。b．童心。
c．真心。d．热心。
24．一位新入园的孩子问老师：“妈妈什么时候来接我？”下列四种回答中哪种最合适？（
a．你现在想妈妈了吗？妈妈一下班就会来接你的。
b．你想妈妈的时候妈妈就来接你了。
c．妈妈下午四点半来接你。
d．妈妈下午放学后来接你。
25．美国的“提前开端计划”是指（ ）
a．**出资对智力超群的学前儿童实行的早教计划。
b．**出资对家庭环境不佳的儿童提供的学前教育。
c．在幼儿园正式开学之前允许有特殊需要家庭的儿童提前入学计划。
d．由社区开办的幼儿教育机构制定的学前教育计划。
单项选择题。
1.在多数情况下，儿童厌食的主要原因是由于( )
a.身体出现了病变。
b.情绪压抑或紧张等心理原因。
c.挑食的坏习惯。
d.吃过多的零食。
2.个体发展是指个体从降生到成年到老年( )有规律的变化过程。
a.形体。b.身心。
c.心智。d.行为习惯。
3.儿童身心发展差异性的物质基础是( )
a.家庭经济条件的差异。
b.家长教育程度的差异。
c.家长教育能力的差异。
d.个体遗传素质的差异。
4.有关研究表明，儿童首先掌握词汇的种类为( )
a.名词。b.代词。
c.形容词。
d.数词。5.18世纪法国著名的自然主义教育家卢梭的教育代表作是( )
a.《爱弥尔》
b.《教育漫话》
c.《人的教育》
d.《母亲读物》
6.在教育史上，( 是提倡爱的教育和实施爱的教育的典范，他强调指出：“教育的主要原则是爱”。
a.夸美纽斯。
b.卢梭。c.裴斯泰洛齐。
d.福禄贝尔。
7.根据皮亚杰的理论，当儿童的心理特征表现出“自我中心化”阶段时，称为( )
a.感知运动阶段。
b.前运算阶段。
c.具体运算阶段。
d.形式运算阶段。
8.2023年美国心理学家戈尔曼发表《情感智力》一书，提出了“( 这个新概念。
9.我国《幼儿园工作规程》规定：幼儿园每日户外活动时间不得少于( )小时。
a.1-2b.2-3
c.3-4d.4-5
10.小明在滑梯上突然被小朋友从后面推了一下，飞快地滑了下来，吓得大声哭叫，下列哪种处理方式最为合理？(
a.立刻制止小明哭叫，力图尽快恢复秩序。
b.察看小明是否受伤，同时不制止他哭，让他把内心的恐惧发泄一下。
c.马上寻找闯祸的小朋友，批评他，以安慰小明。
d.旁观。11.幼儿教师在语言课上只讲故事、**课上只能唱歌、体育课上只做游戏的做法，违背了( )教育原则。
a.启蒙性。
b.发展适宜性。
c.活动性。
d.综合性。
12.儿童因为长期精神压抑或紧张而导致厌食、自闭、孤独等症状，这是由于( )
a.学校与家庭教育不一致所致。
b.幼儿园教育条件不够好所致。
c.现在的医疗条件不够好所致。
d.儿童心理上积聚的能量得不到及时发泄所致。
13.对儿童身心影响最大的家庭因素是( )
a.家庭生活方式。
b.家庭经济状况。
c.家庭结构。
d.家庭主要成员的文化程度。
14.目前我国广大农村地区幼儿教育以( )为主要教育类型。
a.民办幼儿班。
b.私立幼儿班。
c.学前班。
d.家庭教育。
15.( 国家教委颁布的《幼儿园工作规程》中规定：“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构”。
a.2023年。
b.2023年。
c.2023年。
d.2023年16.教师在向小班幼儿描述常规时应避免使用否定性的语句，这是由于( )
a.按规定不能用。
b.小班幼儿年龄小，语言理解能力弱。
c.说否定句有损教师形象。
d.容易造成幼儿的逆反心理。
17.下列哪种做法适合学前班的教育？(
a.应该开始学习汉语拼音。
b.每天至少上课三节以适应小学教学。
c.可以用考试对学生进行评价。
d.与幼儿园大班没有根本的区别。
18.教师在与那些认为自己的孩子完美无缺的家长交谈时，采取以下哪种谈话方式较易被接受？(
a.首先向家长指出孩子在园的不足之处，让家长明白孩子并非十全十美。
b.告诉家长他们的教育观有问题，需要改进。
c.向家长介绍别的孩子的长处，建议向他们学习。
d.首先肯定孩子的优点，再站在孩子的立场上来谈论问题。
19.在幼儿教师的专业素质中，( 是首要的因素，它是幼儿教育的前提。
a.爱心。b.观察力。
c.组织能力。
d.与儿童沟通的能力。
20.( 是目前我国家园工作中最常用的一种形式。
a.开放日制度。
b.家长接待日。
c.家访。d.**联系。
21.美国的“提前开端计划”是指( )
a.**出资对智力超群的学前儿童实行的早教计划。
b.**出资对家庭环境不佳的儿童提供的学前教育。
c.在幼儿园正式开学之前允许有特殊需要家庭的儿童提前入学。
d.由社区开办的幼儿教育机构制定的学前教育计划。
22.思维处在直觉思维阶段，思维和动作行为紧密联系，一旦动作停止或转移，思维活动也随之停止或转移。这是( )的思维特点。
a.托班幼儿。
b.小班幼儿。
c.中班幼儿。
d.大班幼儿。
23.国内外许多研究证明，儿童在学前阶段通过教育已经能够认识一定数量的字了，所以至少在学前班可以进行“小学化”的识字教育。这种做法( )
a.有道理，通过提前识字可以促进儿童的发展。
b.违背“发展适宜性原则”，不应该这么做。
c.在条件好的城市幼儿园大班可行。
d.可行，因为提前学习知识有利于儿童在竞争中处于有利地位，提高自信心。
24.对幼儿园幼儿活动的正确理解是( )
a.让儿童尽情地随意玩耍。
b.在安全的前提下按课程的要求活动。
c.为儿童舒展筋骨而进行活动。
d.教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展。
25.进步主义教育思想产生于( )的美国。
a.18世纪末19世纪初。
b.20世纪。
五、六十年代。
c.19世纪末20世纪初。
d.20世纪。
七、八十年代。
2023年幼儿教师资格考试教育学习题
单项选择题。1.在多数情况下，儿童厌食的主要原因是由于 a.身体出现了病变 b.情绪压抑或紧张等心理原因 c.挑食的坏习惯 d.吃过多的零食 2.个体发展是指个体从降生到成年到老年 有规律的变化过程。a.形体 b.身心 c.心智 d.行为习惯 3.儿童身心发展差异性的物质基础是 a.家庭经济条件的差...
2023年幼儿教师资格考试教育学习题
单项选择题。1 现代教育的发展是以 为主要标志的各种教育形式的发展。a 远程教育 b 网络教育 c 学校教育 d 社会教育 2 在工业社会初期，学前教育的主要目标是 a 促进儿童的智力发展 b 促进儿童身心的协调发展 c 促进儿童身体 情绪 智能和社会性的发展 d 为工作的母亲照管儿童 3 美国心理...
2019教师资格考试教育学
二 填空题。1 教育学作为一个学科独立的标志是 夸美纽斯的 大教学论 2 教育对生产力的促进作用主要通过两个途径实现 教育再生产劳动力和 教育再生产科学知识 3 学习教育对个体发展的影响，不仅具有即时价值，而且具有 延时 价值。年联合国大会通过的 儿童权利公约 的核心精神是 学生是独立的社会个体，有...