湘教版小学科学五年级下册复习题。
第一单元：听话的电磁铁复习题。
一。填空。1、利用电流产生（磁性）的装置叫（电磁铁）。
2、电磁铁是由（铁芯）和（线圈）两部分组成的。
3、制作电磁铁需要的材料有（导线）、（电池）、（铁钉）。
4、电磁铁的基本性质是，通电时，（产生磁性），（切断电源），（磁性消失）。
5、串联在电路中电池的节数越多、线圈的圈数越多、铁芯越粗、电磁铁的磁力越强。
6、实验证明：改变电流强弱、线圈圈数、铁芯粗细都可以改变电磁铁的磁力。
7、电磁铁也有南极和北极，它的磁极是可以改变的。
8、线圈的缠绕方向改变后，电磁铁的磁极就会发生变化。
9、电磁铁的磁极的变化与线圈的缠绕方向、电池的正负极有关。
10、电磁铁与磁铁相比的优点是磁极方向和磁力大小可以改变。
11、. 制定研究计划要思考实验方法，需要的材料，实验步骤等等。
12. 磁铁能指示南北方向，指北的一端叫北极，用“n”表示；指南的一端叫南极，用“s”表示。
二。问答。、电磁铁与条形磁铁有那些异同点。
答：不同点：磁铁磁性永久，电磁铁通电有磁，断电无磁；磁铁南北极位置不可以改变，电磁铁、磁极可以改变；磁铁磁力大小不变，电磁铁磁力大小可以改变；磁铁使用简单，电磁铁使用较麻烦；磁铁没线圈，电磁铁有线圈；
相同点：都有磁性；都有南北极；同极相斥，异极相吸。
2、请你谈谈电磁铁为什么听话？
答：电磁铁的磁极可以改变，电磁铁的磁力可以改变。
3、怎样才能改变电磁铁的磁力？
答：可以增加串联电池的节数、增加线圈的匝数、使用更粗的铁钉的方法来增大电磁铁的磁力。
4、小明制作了一个电磁铁，通电后，他用铁钉的钉帽一端接近指南针的南极，指南针被排斥，此时钉帽一端是什么极？
答：此时钉帽一端是南极。
5、电磁铁有什么用途？（答案略）
6、电磁铁有没有南北极？怎样设计实验来研究？我们是根据什么道理找到南北极的？
答：电磁铁有南北极。我们可以用小磁针来研究：
电磁铁通电后的一端与小磁针的南极相吸引，另一端与小磁铁的北极相吸引，这就说明电磁铁也有南北极。根据的道理是磁极同极相斥，异极相吸的性质。
五、设计。 1、请设计“超级”磁力电磁铁。
2、组装电磁铁。
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