1.一、填空。1、人的口腔内有（ ）它能分泌( )
2、嚼馒头时，感觉有点（ ）是因为( )
3、人体的消化器官主要有。
4、食物的消化，一靠（ ）和（ ）将食物（ ）二靠等消化液的帮助，把食物变成（ ）
5、人体内消化器官分泌的消化液有。
6、食物中的（）、等营养成分在人体内不断地被（）、提供人体生命活动所需的（ ）同时生成（）、等。
7、人体的主要消化器官是（）。
8、食物在（）里被（ ）和（ ）
二、判断。1、唾液中的消化酶可以把淀粉分解成麦芽糖。（）
2、吃饭时看书、看电视对消化系统没有影响。（）
3、吃饭时要细嚼慢咽，有利于食物的消化。（）
4、我们应该做到不挑食、合理营养。（）
5、食物中的营养成分主要在小肠内被吸收。（）
6、口腔只是食物的通道，食物在口腔中并不消化。（）
7、食物的消化是从口腔开始的。（）
8、加工食品能长期保存，所以我们应该多吃。（）
9、大多数食物是在口腔中被消化的。（）
10、为了健康成长，食物要多样。（）
三、选择。1、检验唾液消化淀粉的试验中，用到的药品是（）
a煤油b酒精c碘酒。
2、食物经过食道来到（）
a胃b肝c小肠。
3、下列哪种做法不利于保护我们的消化器官的功能？()
a吃饭定时定量b吃饭后不立即运动c边看电视边吃饭。
4、边看书边吃饭会（）
a分散精力，使饭粒进入气管b减少消化液的分泌，影响食物的消化c帮助记忆。
四、简答。1、怎样保护我们的消化器官？
2、认识人体的消化器官。
3、说一说食物在人体内的“旅行”路线？
4、食物在人体内是怎样被消化的？
5、将一块馒头放入口中咀嚼，你会有什么感觉？为什么会有这种感觉？
五、实验。1、设计实验证明：唾液能把淀粉变成麦芽糖。
实验材料：实验过程：①。
实验现象：。
实验结论：。
2、把一份米饭放在一个小盘里，把咀嚼后的另一份米饭放在另一个小盘里，分别滴上一滴碘酒，我们发现；，这是因为，这个实验说明。
一、填空。1、（呼吸）意味着（生命）的存在，没有人可以在停止（呼吸）的情况下存活很长时间。
2、我们吸进和呼出的气体（不同）。呼出的气体比吸进的气体（二氧化碳）多，（氧气）少。
3、吸气的顺序是（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。
4、（二氧化碳）能使（澄清的石灰水变浑浊）。
5、呼吸器官主要有（鼻）、（咽）、（喉）、（气管）、（支气管）、（肺）。
6、人体进行气体交换是在（肺）中进行的。
7、呼吸包括（吸气）和（呼气）两个过程。
8、呼吸是人体吸取（氧气）、呼出（二氧化碳）的过程。
9、（消化器官）吸收的（养料）与（呼吸器官）吸收的（氧气）在人体中（“燃烧”），释放出生命活动所需的（能量）。
10、把点燃的火柴放入呼出的气体中，发现（火柴燃烧变弱，并很快熄灭了）。
二、判断。1、肺是气体交换的场所。（√
2、我们呼出的气体里面氧气的量减少了。（√
3、人呼出的气体主要是氧气。（×
4、呼出的气体能使澄清的石灰水变浑浊。（√
5、人在吸气时，胸部会扩张。（√
6、在空气污染的地方生活，呼吸系统会受损害。（
7、人在运动时呼吸会加快。（
8、少量吸烟，不会对身体造成伤害。（
9、人们吸进和呼出的气体相同。吸烟者得呼吸系统疾病的机率比不吸烟者要高。（
10、人吸进的气体是二氧化碳。（
三、选择。1、人体吸进与呼出气体的过程是（a）
a鼻—咽—喉—气管—支气管—肺—支气管—气管—喉—咽—鼻。
b鼻—咽—喉—气管—支气管—肺—支气管—气管—鼻。
c鼻—咽—喉—支气管—肺—支气管—气管—喉—咽—鼻。
2、下列气体能支持燃烧的是（c）
a二氧化碳b水蒸气c氧气。
3、下列不是呼吸器官的是（a ）
a食道b鼻腔c气管。
4、能使澄清石灰水变浑浊的是（a）
a二氧化碳b氢气c氧气。
5、咳嗽大多是异物进入了（c）
a鼻b喉c气管。
6、吸烟会损害人的（c）。
a心脏b胃c肺。
四、简答。1、怎样保护我们的呼吸器官？
不吸烟。②要注意环境卫生。
寒冷的冬天要戴口罩。
积极参加体育锻炼。
2、呼吸器官主要有哪些？
鼻、咽、喉、气管、支气管、肺。
3、认识人体的呼吸器官？（右图）
3、说一说吸烟对呼吸器官的危害有哪些？
吸烟会引起肺部病变。②吸烟会导致气管炎。
吸烟会造成肺气肿。④吸烟会引起喉癌。
4、小实验：用一根吸管向澄清的石灰水中吹气，你会看到什么现象？为什么会这样？
看到澄清的石灰水变浑浊。人体呼出的气体里含有大量的二氧化碳，二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊。
一、填空。1、人在（情绪激动）、从事体力劳动、参加体育运动时，心跳会明显加快。人体某一器官发生病变，也常会使心跳发生快慢、强弱的变化。
2、不同年龄的人，心跳会有不同。少年儿童在正常情况下，每分钟心跳60～100次。
3、心脏位于胸腔左侧。它的形状像一个倒置的梨的梨，上大下小，大小和自己的拳头差不多。心脏内部有四个腔，分别是左心房、右心房、左心室、右心室。
4、血管是血液在全身循环时所经过的管状构造，它遍布人的全身。血管分为动脉血管、静脉血管和毛细血管。
5、心脏总是在有规律的收缩和舒张。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时，让血液从静脉血管流回心脏。心脏每收缩和舒张一次，我们就能感觉到心跳一次。
6、血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排除体外。
二、判断题。
1、心脏在我们的腹腔左侧。（×
2、所有人的心跳次数都是相同的。（×
3、同一个人，在不同的情绪状态和运动状态，心跳速度相同。（×
4、人在情绪激动时，心跳会明显加快。（√
5、脉搏的跳动是血管的收缩和舒张引起的。（×
6、活动量越大，越有利于提高身体素质。（×
7、心脏不停地收缩和舒张，从而推动全身的血液不停地流动。（√
8、在动脉中流动的血液含氧气丰富。（×
9、体育运动员每分钟心跳次数要比一般人的少。（√
10、心跳速度越慢越好，肺活量越大越好。（×
11、多吃高脂肪、高胆固醇的食品，对我们的心脏和血管都有好处。（×
12、少量饮酒，少吸烟，可以增强心脏功能。（×
13、心脏位于胸腔正中间。（×
14、我们的脊髓也可以发布简单的命令。（√
15、人体心脏的跳动次数是不变的。（×
三、选择题。
1、身体内分布最广的血管是（c）
a动脉b静脉c毛细血管。
2、以下关于体育锻炼的认识，不科学的是（b）
a体育锻炼要长时间坚持b体育锻炼时间越长越好。
c体育锻炼不仅使人的肌肉更结实，还有利于心脏健康。
3、少年儿童在正常情况下每分钟心跳（b）次。
a 80—120b 60—90c60—100
4、一天体育课上，李晓明跑完一千米后坐下休息时，听到胸腔（a）的心脏“扑哧、扑哧”跳动的声音。a左侧b右侧c中间。
5、静脉里面是（c）
a静脉血b动脉血c不一定。
6、血液循环的发动机是（a）
a心脏b血管c脑。
7、心跳不加快的是（c）
a情绪激动b体育锻炼c睡觉。
8、人体内血液的动力来自（d）
a血压b脉搏c地心引力d心脏收缩。
四、简答题。
1、血液在身体内是怎样循环的？对生命活动有什么作用？
心脏总是在有规律的收缩和舒张。收缩时，把血液压入动脉血管；舒张时，让血液从静脉血管流回心脏。心脏不停的收缩和舒张，从而推动全身的血液不停的流动。
血液把消化器官吸收的养料和呼吸器官吸收的氧气运送到全身各处，又把全身各处产生的二氧化碳等废物运走，交给呼吸器官、排泄器官排除体外。
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