云南省第六期高技能人才培训心得体会。
2024年11月10日至11月17日，我有幸参加了由云南省总工会组织的上海市李斌技师学院承办的云南省第六期高技能人才培训班，通过7天的学习实践活动，可用“紧张，忙碌，充实，收获”来形容本次学习过程再恰当不过了，这是一次提高，一次借鉴，一次实践，在这次实践中收获巨大，这将受益终生，主要总结有以下几点：
1、学习篇。
此次培训内容丰富，主要由上海一些专家、能人、名人国家劳模、发明家等一些知名人士的精心讲解组成。
1．理论学习篇。
在这一阶段中，李斌技师学院发挥自身资源优势，安排了具有丰富实践经验的社会名流志士进行一些专业的知识讲座，并且在讲解中面对面与学员直接交流，互动效果良好，各位老师在讲解中都特别注重学员的反馈，耐心讲解学员提出的问题。
在培训过程中，组织者发了很多的资料，我都认真的进行学习，当然，要记住所有的知识点还有一定的差距，但我有信心能学好，只有完全的理解理论上的知识，才能更好的去实际操作。
通过学习，掌握了与数控专业相关的一些专业技能，进一步了解了数控专业的核心课程，明晰了数控专业未来的发展和走向，2．技能实践阶段。
在这一阶段，学员们首先在机房学习《cad》《cam》《dnc数控机床联网技术》，老师讲解了各软件的使用，学习了数控机床的结构，电气控制，故障诊断以及考核等方面的内容；讲解了多轴高速加工新技术，新工艺的编程及操作等。通过几天来紧张的学习，老师的精心讲解，我们学习效果显著，大部分学员在短时间内迅速提高了数控系统的装调和故障诊断以及常见故障排除的操作水平。
3．企业参观。
组织方在这次培训过程中积极联系一些现代化企业，上海是个工业发达的城市，其中我们参观的临港基地就是上海一个大型企业，主要以生产核电设备为主；通过临港基地的参观学习，我们在各个方面都有一些新的认识，还增强了对现代职业教育的一些思考，明确了社会急需什么样的人才，开拓了办学视野。
2、感受篇。
1．对自我的重新认识。
通过这次培训，给我触动很大，尤其是培训教师都有非常强的专业知识和实践技能。作为一名专业课教师，除了具有渊博的专业知识和良好的思维品质，还要有熟练的操作技能，特别是骨干教师，更应当掌握现代教育教学的方向和教学理念，掌握现代教育教学技术，在的教育教学**过程中，教师不仅仅把知识的传授作为自己教学的唯一手段，而是应该和学生一起在问题面前寻找答案，和学生一起**。
2．对教学的认识。
１）校企合作不能流于形式。
我国的职业教育已经发展了三十多年，大家也都深刻的认识到学校与企业之间应该形成合作，实现共赢，企业应该乐于接受培训学员，学校也应该为企业提供合格的学员。
２）职业向导有待加强。
在我国，对学生的职业向导严重不足，一般只是通过简单的介绍某某企业特别好，某某专业目前特别热，而不根据学生的实际情况，就让学生选择某个“热门”的好专业，这种盲目选择专业有两种可能，一是辍学，二是改专业，所以我们应该给学生提前做好职业向导，让学生来认识所学专业及将来所从事的职业，做好职业的选择。
３）教学模式。
做中学，学中做，在条件允许的情况下，实施小班多层次层次教学，有针对性教学，加强实践教学，只有大力改善教学模式，才能培育出社会需要的人才。
总之，学习期间，虽然课程多，时间紧，与学员之间，老师之间面对面的交流**的机会也不多，但是我能尽我可能的通过培训讲师的课件以及同学们建立的ｑｑ群等与其他同行开展研讨与交流，并及时请教有关老师专家，通过学习交流，可以拓宽知识面，提高认识，在这段时间里，我们最大的收获并不是自己所学到得知识，而是看到了差距，看到了自己以后努力的方向。
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