学习心得体会。
洪泽县黄集中心小学：赵玉晴。
前两天，我们在校领导的带领下，学习了洪泽县的《通报》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》，再次学习，我觉得又有了更高的认识。作为一名光荣的人民教师，认真学习与贯彻落实新规范，是义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为，提高教师职业道德修养的具体表现。
通过学习，我对新规范的内涵和意义有了全新的认识和深刻体会。概括起来，有如下几点：
一，激发了更加高涨的工作热情。成功人士的经验告诉我们，获得成功，很大程度上取决于积极主动的心态。而教师的积极情绪、主动的心态更是身心健康的内在动力，它能促使我们积极向上，不断进取。
同时，教师的良好心态，必然给学生带来极大的正面影响，促进他们健康快乐的成长，最终实现教育教学目标，并且形成良性循环。反之，如果教师言行懈怠，处事消极，那么，势必会使满园的花朵如遭酷霜，精神萎靡，自然也不能茁壮成长。
二，激发了宽容公正的爱心。这是教师对待学生的核心原则。师者，必须学会宽容，。
人非圣贤，孰能无过？更何况我们面对的是涉世不深、缺乏辨别是非能力的孩子呢？严，是一种爱，宽容，也是一种爱。
宽容更是一种信任，是一种激励，是一种仁慈，它能温润学生的心田，开启学生心灵之窗，给学生以安慰和力量，往往能收到事倍功半甚至意想不到的效果。教师还应尊重学生的个性差异，友善地接受每一个学生，以平等的眼光看待每一个学弟生，注意时时处处在细节中体现出公正的意识。此时，你会在不经意间发现，每一个孩子是那么烂漫，那么可爱；你的心，和学生贴得是那么近；你的感受，是如此之美妙。
三，激发了无私奉献的精神。师者，对学生无私奉献乃是天经地义，关心每一个学生的成长，热爱学生，尊重、理解学生，以人为本，是教师正确处理与学生之间关系的准则。热爱学生并非易事，必须通过繁琐的具体小事让学生体会到老师的暖暖春意。
疼爱自己的孩子是一种本能，而热爱别人的孩子则是一种超越！这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。作为一种出自崇高目的、充满科学精神、持久而又深厚的爱，其内涵极为丰富，既包括要求教师精心热爱学生，又包括要求教师精心教育学生。
赠人玫瑰，手留余香。此刻，你会觉得自己处在蜂蝶纷飞的万花丛中，幸福异常！
四，激励了终身学习的强烈欲望。这是教师走向终身发展的基本原则。终生学习，这是现代人必备的思想观念，教师更应该活到老学到老，如此，才能胜任新形势下这一富有挑战性的职业。
因此，我们必须不断地给自己加压充电，养成良好的读书学习习惯，把学习看成一种乐趣，把自己当成一块海绵，通过各种渠道和不同形式汲取营养，使自己变得更加睿智和聪慧。在吸取新的知识和接受新的观念过程中，师者还应该不断善反思、勤笔记，注重积累，加强研究，以期有所真正提高，走向终身发展，不断进取的开拓之路。
总而言之，在今后的教育教学实践中，我还要进一步学习党的各项方针政策，学习和贯彻、落实新的教育教学理论，不断更新教育理念，不断提高自己的思想认识和理论水平，刻苦钻研业务，知难而进，客服松懈麻痹思想，争取在退休前，再上一个新台阶。
学习《中小学教师职业道德规范》心得体会。
洪泽县黄集中心小学：王素玲。
前不久，我校组织了学习《通报》、《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师日常行为规范》。在会上，学校还通报了有两名教师赌博受处分的事，我也深受教育。我们作为教师，我们应该做表率，做榜样，不应带头做违反规定的事。
人们常说：“教师是太阳底下最崇高的事业”。教师作为人类灵魂的工程师，不仅要教好书，还要育好人，各个方面都要为人师表。
师德不仅是对教师个人行为的规范要求，而且也是教育学生的重要手段，起着“以身立教”的作用。教师要做好学生的灵魂工程师，首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教，以德育人，才能成为一名合格的教育工作者。
前段时间，我也闲暇时潜心学习了《中小学教师职业道德规范》），规范的内容有六条，即：爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表、终身学习。这六条规范是每一个教师义不容辞的责任，也是规范教师的育人行为。
当我认真学习《中小学教师职业道德规范》和《中小学教师职业道德规范学习读本》后，联系自己的教育教学实践，我的心得体会主要体现在以下几个方面：
一、百年大计，教育为本。
我对这份教育事业充盈着无限的热爱，毫不张扬的爱。在这份发自内心的爱的驱使下，脚踏实地，默默奉献，忠爱教育事业。
教师是为国家输送人才的阶梯。然而，教师又是很平凡的。我想，伟大正寓于平凡之中。
因为，平凡中，我们一样能够奉献。人们常把教师比喻为“红烛”、“春蚕”、“铺路石”，意在表达教育这一职业的无私和伟大。所以，教师从自己执教之日起，就该对教师这一职业有充分的认识，才能彻底清除“拜金主义”、“仕爵主义”观念，把自己的全部心血奉献给自己所从事的教育事业。
我的信念是干一行，爱一行。象陶行知所说的那样：“捧着一颗心来，不带半根草去”，因为我们职业的特殊性决定了，只有爱的付出，才有爱的收获。
因此，作为一名教师的我，一直坚信以爱为本，用爱来感化学生，来净化学生心灵的那片沃土。无论何时，我都能够理直气壮地说，投身教育事业，我终生无悔。作为一名教师我感到无尚光荣，教师对人才的培养和文化科学事业的发展，起着重大的作用。
因此要做好教育工作，就必须热爱教育事业。忠诚教育事业是教师职业道德培养的灵魂。古人云：
“近朱者赤，近墨者黑。声和则响清，形正则影直。”教师所传授的知识，对学生来说都是新知识，对知识的第一印象会给学生留下根深蒂固的影响。
教师的教授内容必须准确科学。明代思想家黄宗羲曾说：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师矣”。
教书育人是一项职责重大的严肃工作，来不得半点虚假。作为新时代的教师首先要热爱党的教育事业。
教师教书育人应是面对全体学生。当教师踏进校门的那一刻起，便对每一位学生负起责任，必须关爱学生，尊重学生人格，促进他们在品德、智力、体质各方面都得到发展。古人云“贤俊者自可赏爱，顽鲁者亦当矜怜。
”对后进生，做为教师要多加关爱，使他们能够在这温暖大家族里得到成长壮大。不能对学生感情用事，厚此薄彼。为人师表，注重身教重于言教。
教师工作的示范性和学生所特有的向师性，使教师在学生心目中占有非常重要的位置。教师的思想感情，处事哲理、人生观点、道德境界、品德修养甚至言谈举止、音容笑貌都会给学生留下深刻的印象，对学生有着熏陶诱导和潜移默化的影响。这就要求政治教师言教、身教，并且做到身教重于言教。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。学生总是把教师看作学习、模仿的对象。
教师的一言一行，一举一动，往往被学生看在眼里，记在心里，模仿在行动上。教师的人格影响，不仅对学生在校起作用，甚至以后在社会上还会长时间起作用。所以，政治教师需要处处为人师表，从小事做起，从自我做起，率先垂范，作出表率。
教师要把学生造就成一种什么人，自己尺应当是这种人。要学生刻苦学习，自己就必须学而不厌，手不释卷；要学生认真劳动，自己必须热爱劳动；要学生讲文明礼貌，自己必须谈吐文雅，远离粗俗。
为人师表，教书育人”。教师这一神圣的职业，担负着培养、教育下一代的艰巨、繁重的任务，传道、授业、解惑是我们的天职。只有发自内心地忠爱教育事业，才能无怨无悔地付出，同时最大地享受教育生活。
忠爱教育事业，就是要爱岗敬业，默默奉献，把满腔的爱融入教育工作之中。教育事业需要的事我们教师实实在在的付出，不是在工作中投机取巧，更不是在名利面前斤斤计较。
二、无私奉献，关爱每一位学生。
关心爱护全体学生是“欲叶茂先培土于根“的基础性工作。
中小学教师职业教育道得规范》强调关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生，对学生强调严慈相济。中、小学生人心里发展处于最微妙阶段，我们要适应孩子的心里发展需求，所以，我们在以后的教学工作中要提高教育孩子的语言艺术，尊重学生，是孩子走向良好，健康的发展道路的前提条件。
教育是一门艺术，只有走进学生心灵的教育才是真正的教育。爱是教育的原动力，教师关爱的目光就是学生心灵的阳光。孔子曾说：
“师者，传道授业解惑也。”一名老师，传的不仅仅是学之理，更应该是人之道，一名老师，职为授业，更为树形。所以教师要有完美的人格，让他的一言一行引导学生并使之达到耳濡目染、潜移默化的目的。
所以教师要具有崇高的师德，不管是教书，还是育人，都能让他的学生全盘接受，铭记于心。
刚刚毕业的我便遇到了这样一个学生，学习成绩较差，已经五年级了，拼音掌握的十分不好，生母韵母拼读都成问题，上课不认真听讲，不遵守纪律，经常影响周围的同学，作业经常不按时完成，写字、做题的速度也很慢。我也经常和他谈话，他也曾多次向我保证过，但都没有什么效果。我和他的家长沟通后，他也只能坚持。
一、二天而已。我苦思冥想，终于有了个好主意：何不给他个职位，让他有事可干，找到自己的价值，让他有责任感，这样他就会收敛自己的行为，慢慢变成一个听话、爱学习的学生。
我每天都会抽时间给他补习拼音，并且让他每天早上担任收作业的职务，他欣然的接受了，从此以后，他的作业能够按时完成了，老师和同学们都为他的改变而感到高兴。
教育是艺术，是爱的共鸣，是心和心的呼应。对学生冷漠，缺乏热情，决不是一个具有良好师德的好教师。爱如涓涓细流，滋润着每一位孩子的心田。
教师只有热爱学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。可以说，热爱学生是教师职业道德的根本。
我要用我的情感去点燃学生的情感，让师爱、母爱和友爱汇成一条小溪，涓涓流入学生心田，塑造一批又一批具有爱心和良好品质的人，达到教育的最终目的——人的培养。
三、为人师表，做学生的表率。
古人说：“上善若水，厚德载物。”德是一个人一生中永无止境的追求，对于一个教师而言更是如此。从我走上讲台的那一刻起，我就愈发地感觉到“师德”这一词语的沉重。
我们常说：“十年树木，百年树人。”但是我们教师应该立足现今，着眼未来，以苦为乐，甘于寂寞，勤勤恳恳，充当人梯，时代赋予我们这个光荣而艰巨的任务，我们就要为后代着想，为家长负责，为学生负责，为我们祖国千秋大业负责。
教师的道德是教师的灵魂，师德是教师职业理想的翅膀，教师的工作是神圣的，也是艰苦的，教书育人需要感情、时间、精力乃至全部心血的付出，这种付出是要以强烈的使命感为基础的。“育苗有志闲逸少，润物无声辛劳多”。一个热爱教育事业的人，是要甘于寂寞，甘于辛劳的。
这是师德的首要条件。有人把教师比作红烛，燃烧自己，照亮别人，这是对教师的崇高评价和美好赞誉。世人给教师带上了如此美丽的“花环”，我们更应当严于律己，宽以待人，为这顶“花环”增添光彩。
作为一名教师，最重要的是要热爱教育事业，只有充满了对教师职业的无限热爱，才会在教育岗位上兢兢业业，无私奉献；同时，作为一名教师，应该热爱学生。 热爱学生，就必须对每一个学生一视同仁，不能偏爱一部分学生，而冷淡或歧视另一部分学生。每一位学生都渴望得到老师的爱，尤其是那些家庭有过特殊变故的学生，容易形成特别的性格，这就要求我们做思想工作时应真诚相待，热情鼓励，耐心帮助，用师爱的温情来融化他们心中的坚冰，让他们在愉快的情感体验中接受教育。
每一个学生都希望得到老师的爱，师爱是一种巨大的教育力量，它能使学生感觉到教师的温暖，产生愉快的情绪，激发学习的兴趣，感受到别人对他的希望，集体对他的信任，从而收到良好的教育效果；再次，教师要处处事事严格要求自己，敢于正视自己，解剖自己。凡是要求学生做到的，自己必须先做到，给学生树立好的榜样，凡是要求学生不做的事，自己坚决不做，以免给学生留下坏的印象，言传身教比单纯说教有效百倍。
新版师德规范学习体会
早在2004年，教育部就启动了 道德规范 的修订工作，并专门就此成立了由专家 和教师代表组成的研究小组，通过广泛征求意见，深入研究论证，借鉴国外先进经验的方式，最后形成了修订方案。比较两次修订后的条款，新版修订从8项缩减为6项 爱国守法 爱岗敬业 关爱学生 教书育人 为人师表 终身学习大体内容不变，...
学习心得体会新师德规范学习体会
三一文库 心得体会范文 学习心得体会 新师德规范学习体会 于 任绒娥最近，在教育部门的号召下，我校组织全体教师认真学习了新修订的 中小学教师职业道德规范 通过这次学习感受颇深，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，也让我更加明确了怎样才能作为一名合格的人民教师。现从以下几个方面谈谈个人得体会...
学习心得体会 新师德规范学习体会
任绒娥。最近，在教育部门的号召下，我校组织全体教师认真学习了新修订的 中小学教师职业道德规范 通过这次学习感受颇深，使我充分认识了作为一名新时代教师的责任和重担，也让我更加明确了怎样才能作为一名合格的人民教师。现从以下几个方面谈谈个人得体会 人常说 教师是塑造人类灵魂的工程师。这是一个个多么神圣的字...