然后是第二轮专项复习，可分为题型专项或语法词法专项训练。在学生对基础知识掌握得比较扎实的基础上，要进行考点题型或语法词法专项训练，进行系统整理消化，抓住重点，加深理解，强化记忆。
在这一阶段要求突出重点，牢固掌握解题方法，同时分析研究中考说明。按中考英语考点、考查方法、题型分别进行听力、单选（包括语法和词法及句型句式）、阅读、词汇、句子、书面表达等专项进行训练，结合学生一轮复习结果的实际水平，分出专项训练的强弱项，各有侧重，有的放矢，不能搞一刀切，平均用力。这一阶段复习直接关系到中考的效果。
学生对知识掌握不系统、内容混淆，互相干扰、解题时判断失误、易做错题目。针对这些问题，要在这一阶段复习过程中防止简单的重复，反对面面俱到，而是遵循精讲多练的原则，做到讲——练——评结合。既要教学生解题技巧，又要帮助学生理解题目与题目之间的联系。
同时又针对历年中考题型及考点进行强化训练，使学生在答题时做到灵活运用，触类旁通，举一反三。
第三轮是考前指导与综合性训练复习。这一阶段主要目的是适应中考要求，提高应试技巧，侧重培养学生审题解题能力，答题时间和方法训练，在教师指导下进行综合练习和模拟测试。因为有了前两阶段的复习，学生对知识已经有了一定程度的掌握，所以要全力投入到综合性训练。
在此阶段综合模拟题不要太多，只求精良，有代表性，一般保持在6-8套模拟训练题为宜，重点是进行实战模拟训练，三轮复习要做到着眼全面，突出重点，点面结合，精讲多练，把全面复习和重点复习有机地结合起来。这样既可系统全面又有所侧重地进行复习，能使学生较好地掌握所学的知识并考出优异成绩。
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